社会转型期未成年人思想道德有着问题及教育途径探讨

随着我国计划经济体制向市场经济体制的转变,社会形势发生了复杂而深刻的变化,给处在转型期的未成年人思想道德建设带来严峻挑战。目前未成年人思想道德出现的诸多问题,已严重影响了未成年人的健康长大,也制约着社会的进步。因此,我们要正确面对问题,科学分析其产生的原因,寻找解决问题的途径,以促进未成年人思想道德水平的提高,为中国特色社会主义事业培养合格人才。本论文采取理论探索与实证研究相结合方法、继续与创新相结合方法、分析与综合方法,从以下三个方面加以论述:第一、分析了社会转型期未成年人思想道德存在的主要问题。当代中国未成年人的思想道德状况总体是好的,但由于社会转型期各种消极因素的影响,未成年人思想道德也出现了一些值得我们深思的问题。第二、阐述了社会转型期未成年人思想道德问题产生的重要原因。导致未成年人思想道德问题出现的原因多种多样,其中主要包括学校、家庭、社会、传统观念、未成年人内在特质等因素。第三、探讨了社会转型期未成年人思想道德教育的路径。针对社会转型期未成年人思想道德问题及成因,本文以为|教育论文网|应该重视和发展家庭教育,提高家庭教育水平;加强学校德育建设,扎实推进中小学思想道德教育;营造有利于未成年人思想道德教育的社会环境;以体验教育为基本途径,推进未成年人性|教育论文网|德实践活动;寻求网络对未成年人思想道德教育的有效途径;加强未成年人的仁爱与审美情感教育。总之,本文从客观实际出发,正确熟悉我国社会转型期未成年人思想道德存在的问题,深刻揭示问题产生的原因,重点探寻解决问题之路径。这无论是对于丰富、完善我国未成年人思想道德教育理论,还是对于提高未成年人的思想道德水平,进而提高整个中华民族的思想道德水准,促进社会主义精神文明建设和整个社会的全面进步,都具有重要的理论价值和实践意义。【关键词】：未成年人思想道德问题教育途径
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-7引言7-9一、我国社会转型期未成年人思想道德存在的主要问题9-12(一)理想信念模糊、价值观错位、精神空虚9(二)自我意识膨胀、个人主义至上、惟我独尊9-10(三)法制纪律观念淡薄，违纪违法现象增多10(四)道德行为习惯养成不足，知与行严重脱节10(五)性格偏激严重，心理问题突出10(六)奢侈浪费、不知孝敬、不讲礼貌10-11(七)沉迷网络游戏、聊天等网络世界11-12二、我国社会转型期未成年人思想道德问题产生的主要原因12-17(一)家庭教育因素12-13(二)学校教育因素13-14(三)社会环境的影响14-15(四)根深蒂固的传统成才观念的束缚15-16(五)未成年人自身内在素质的不足16-17三、我国社会转型期未成年人思想道德教育之路径17-27(一)重视和发展家庭教育，提高家庭教育水平17-19(二)加强学校德育建设，扎实推进中小学思想道德教育19-21(三)积极营造有利于未成年人思想道德教育的良好社会环境21-23(四)以体验教育为基本途径，推进未成年人性|教育论文网|德实践活动23-24(五)趋利弊害寻求网络对未成年人思想道德教育的有效途径24-25(六)加强未成年人的仁爱与审美情感教育25-27结语27-28参考文献28-30后记30