湖南省中小学现代教育技术实验学校项目建设回顾与展望

为尽早实现湖南基础教育现代化,湖南省教育厅根据上级有关文件精神,以中小学现代教育技术实验学校为基地探讨教育信息化实现的途径和方法,着手实施中小学现代教育技术实验学校项目建设。从1997年起,通过层层申报和检查验收评估,全省26000余所中小学有411所学校被确以为|教育论文网|湖南省现代教育技术实验学校,其中32所还被确以为|教育论文网|国家级中小学现代教育技术实验学校。这些学校在八年的实验与研究过程中,开展了很多创造性的工作:通过师资培训,转变了教师教育观念;通过实际操纵,教师运用现代化教学手段于教学的能力大大增强;通过教育教学与信息技术有效的整合,提高了教学效果。八年来,湖南中小学现代教育技术实验学校在实验研究中取得了很多成绩,但也存在很多急需解决的问题,如硬件设施、软件资源的开发建设与应用、师资培训、经费投入、教育技术课题研究等方面都存在着不少问题,这是各级教育行政部分十分关心而且必须解决的问题。随着信息技术的快速发展,实验学校必须顺应时展的要求,通过加强科研活动,加强现代教育技术应用,加强资源建设,加强网络教育和远程教育,加强教师培训,加强管理等措施,来推动现代教育技术实验学校继续向前发展,构建实验学校可持续发展的机制,为湖南实现教育现代化做出有益的贡献。【关键词】：现代教育技术实验学校管理师资培训软件资源课题研究
【论文提纲】：中文摘要3-4英文摘要4-8引言8-151.湖南省中小学现代教育技术实验学校项目建设发展历程和主要工作15-211.1发展历程回顾15-171.2所做主要工作17-212.湖南省中小学现代教育技术实验学校项目建设八年来取得的成果21-352.1教师教学理念发生变化22-262.2校园网的建设和应用发展迅速26-282.3教与学的方式有所改变28-292.4探索了实验学校建设规律和方法29-312.5促进了教师的专业长大31-332.6制定了教育技术工作管理制度33-353.湖南省现代教育技术实验学校项目建设中存在的主要问题35-443.1硬件使用率有待提高36-373.2软件建设滞后于教学需要37-383.3教师应用培训有待加强38-403.4政府经费投入不足40-423.5课题研究成果推广价值不高42-444.湖南省中小学现代教育技术实验学校项目可持续发展机制的构建44-604.1课题活动引领47-494.2应用引领49-504.3资源引领50-524.4远程引领52-534.5培训引领53-564.6管理引领56-605.湖南省中小学现代教育技术实验学校项目建设创新的基本思路和政策建议60-725.1基本思路60-625.2政策建议62-72结语72-74参考文献74-76附件76-90后记90-91湖南师范大学学位论文原创性声明91湖南师范大学学位论文版权使用授权书91