校园文化对素质教育影响和对策

更新时间:2024-01-29 点赞:4876 浏览:15482 作者:用户投稿原创标记本站原创

提高大学生素质是高等教育的一个重要组成部分,不断提高和创新的校园文化越来越成为提高大学生素质的重要载体。本文从分析基于大学生素质和大学生素质教育的校园文化建设现状入手,重点论述了如何建设校园文化才能更好的为大学生素质教育服务,如何实现二者之间的有机结合,探索了高校校园文化建设的新思路。在校园文化对大学生素质教育影响上重点论述了:校园文化与大学生思想道德素质之间的相互影响,二者的相辅相成会形成一个良好的共建氛围;校园文化对大学生专业素质的影响,良好的校园文化会促进专业知识的学习与应用;校园文化对大学生全面科学文化素质的影响,优秀的校园文化会提高大学生全面文化素养;校园文化对大学生身心素质的影响,优秀的校园文化会使大学生的身心得以健康发展。在结合当前我国高校校园文化建设的实际上,本文具体分析了当前我国高校在大学生素质培养中校园文化建设取得的成绩:校园文化建设与大学生素质教育的联系更加密切,二者实现了有机结合;校园文化内容、形式与大学生素质教育要求更加协调,内容的丰富和形式的规范使得大学生素质教育也规范和实效起来;校园物质文化建设更加注重了育人功能,使得素质教育的成果更加明显;校园制度文化的完善保障了大学生素质的提高,也保障了素质教育的有序、有效实施。同时,在大学生素质培养中校园文化建设也有一定的欠缺:校园景观文化建设对大学生的精神需求重视不够,还需加大内在精神含量的校园景观文化建设;校园精神文化建设中活动层次偏低、品味不高,有待加强和提升;在校园活动文化中对大学生身心素质的重视不够,价值取向的功利化、实用化,不利于大学生身心素质的健康发展与提高;继续和发扬传统文化的校园文化建设还很欠缺,对传统文化的精华挖掘的不深。针对以上存在的这些问题,本文提出了基于大学生素质教育校园文化建设的对策:加强校园德育文化建设,提升学生思想道德素质;加强校园景观文化建设,提升大学生科学文化素质;加强校园专业文化建设,提升大学生专业素质;加强校园活动文化建设,提升大学生身心素质。高校可以鉴戒这些对策来建设针对性较强的校园文化,从而实现提高大学生素质的目标。【关键词】:大学生素质素质教育校园文化建设
【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-9第一章绪论9-151.1问题的提出9-101.2研究的目的和意义101.2.1研究的目的101.2.2研究的意义101.3国内外研究的基本现状10-131.3.1国外就校园文化对素质教育影响的研究10-121.3.2国内就校园文化对素质教育影响的研究12-131.4主要研究内容和研究方法13-151.4.1主要研究内容13-141.4.2主要研究方法14-15第二章校园文化与大学生素质培养15-212.1校园文化的内涵和功能15-162.1.1校园文化的内涵152.1.2校园文化的功能15-162.2大学生素质及大学生素质教育16-172.2.1大学生素质16-172.2.2大学生素质教育172.3校园文化在大学生素质教育中的影响和作用17-212.3.1校园文化与大学生思想道德素质的互相影响17-182.3.2校园文化对大学生专业素质的影响18-192.3.3校园文化对大学生全面科学文化素质的影响192.3.4校园文化对大学生身心素质的影响19-21第三章大学生素质教育视域下的校园文化建设的现状21-263.1校园文化建设成果有力地推进了大学生素质教育21-233.1.1校园文化的建设与大学生素质教育联系更加密切213.1.2校园文化的内容、形式与大学生素质教育的要求更加协调21-223.1.3校园物质文化建设更加注重了育人功能223.1.4校园制度文化的完善保障了大学生素质的提高22-233.2大学生素质教育视域下校园文化建设的不足23-263.2.1在校园景观文化建设中对大学生的精神需求重视不够23-243.2.2在校园精神文化建设中活动层次偏低、品味不高243.2.3在校园活动文化建设中对大学生身心素质的重视不够24-253.2.4继续和发扬优秀传统文化的校园文化建设还很欠缺25-26第四章基于大学生素质教育的校园文化建设的对策26-384.1大学校园文化建设应坚持正确的指导思想和原则26-274.1.1校园文化建设应坚持的指导思想264.1.2校园文化建设应坚持的基本原则26-274.2加强校园德育文化建设,提升学生思想道德素质27-294.2.1校园德育文化建设应遵循正确的价值导向274.2.2校园德育文化建设要以提高学生道德素质为宗旨27-284.2.3校园德育文化建设要坚持弘扬爱国主义的主旋律28-294.3加强校园专业文化建设,提升学生专业素质29-314.3.1把校园专业文化建设的整体性放在首位294.3.2校园专业文化建设应注重专业素质的提升29-304.3.3在具体的校园专业文化建设中应大力加强科技文化建设30-314.4加强校园景观文化建设,提升学生文化素质31-344.4.1校园景观文化建设应传递历史又承载文化31-324.4.2校园景观文化建设应突出人文又注重品味32-334.4.3校园景观文化建设应继往开来又形成特色33-344.5加强校园活动文化建设,提升学生身心素质34-384.5.1强化校园活动文化的理性选择34-354.5.2提高校园活动文化的层次35-364.5.3发挥校园活动文化的两种功能36-38参考文献38-40作者简介40作者在攻读硕士学位期间发表论文40-41致谢41-42
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