阐述自己用爱去浇灌自己学生

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，是播撒真诚、爱心和塑造美好心灵的使者。作为一名普通的教师，每天面对着活泼可爱、天真烂漫的孩子，如何去塑造他们美好的心灵呢？这是一项说起来容易而作起来难的事，作为教师可谓：如履薄冰。在平凡的工作中，我们每每有欢喜，有忧伤，甚至愤怒。回头看看，自己的教育历程中还有一些惶恐……
在经历了七年的工作中，源于：论文格式排版www.618jyw.com
我体会到：教育学生要做到真诚、爱护、了解、帮助，要关心学生各方面的成长，教师与学生之间的关系是亦师亦友，以诚相待，解决问题要晓之以理、动之以情。
我班有一个叫孙林的孩子，皮肤白白的、一脸的天真可爱，如果你不谈到他的学习，他在你的心里一定是个乖孩子。但他就是上课不集中注意力听讲，经常走神，还搞小动作，不按时、按质完成作业、考试每次都挂“红灯”的学生。
我刚接班时他的表现就很糟糕。比如：一个语法知识教了几十遍，其他都会做了，只有他不会，或者当时懂了，半小时以后你再问他，他又不知道该如何去做；平时作业经常是做一部分，丢一部分。多次批评，不见好转。期中考试，英语成绩很差，我对他大发脾气。事后我静下心来想一想，自己也有不可推卸的责任。现在我尝试改变以前的教育方法，课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励。课后我利用早读、午自习时间等走到他身边给他讲讲题目，有时候摸摸他的头，消除他对老师的恐惧；还鼓励他要多大胆的说和做，错了没关系；让班上英语成绩好的学生帮助他；就这样，我发现这孩子慢慢的转变了：第一次他上课主动地举手了，作业较以前认真了。学习上他变得主动了。我想只要坚持下去，他一定会进步的。
他的变化让我认真地反思了我的教学，班级像他这样的学生还有好几个，一味的简单粗暴，只会在他们幼小的心灵上留下阴影，使他对自己，对老师，甚至对社会产生负面的看法，认为自己怎样努力也不会得到老师的认可，从而自暴自弃。
回想过去，我们在“严是爱，松是害”的高标准下，自觉不自觉地伤害了多少学生，我不禁很惶恐。今天我很感谢他，让我重新认识了我们的学生，也重新认识了我自己。做教师要学会用心、用爱去浇灌自己的学生，充分表扬和肯定学生的点滴进步，每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能。教育教学是一门艺术！只有充满人性的教育，再加上爱的抚摩，那才是一道多么亮丽的风景啊！
（作者单位：726300陕西省商南县鹿城中学）