研讨中小学试论中小学体育伤害事故理由与预防

摘 要：近几年，中小学体育伤害事故越来越多，引起了社会各界的强烈关注。而这些伤害事故的发生，是由哪些因素造成的呢？我们又应该怎样进行防范呢？本文就中小学体育伤害事故的原因与预防进行了探讨。旨在有效的避免中小学校体育伤害事故的发生，保证学生的安全，促进体育活动的有序进行。
关键词：中小学校 体育伤害事故 原因 预防
体育是中小学教育中的重要组成部分，体育课具有强健学生身体、塑造学生人格、促进学生德智体全面发展的重要作用。体育课是中小学生最喜爱的课程之一，因为体育课堂不拘束与教室之内，大多数时间都是在室外进行教学，体育课有大量的活动，学生会有大量的肢体运动，这也就决定了体育课上难免会有导致运动损伤和伤害事故的发生，体育课本身就有一定的危险系数。近年来，全国各地中小学发生了多起体育伤害事故，并且有些事故对学生造成了极大的上海，据有关部门的同济，意外伤害事故已成为我国中小学生第一死亡原因，，而在这其中，竟有高达百分之六十的事故是与体育活动有关。随着公民健康意识的不断加强，越来越多的人崇尚运动，越来越多的学生参与到体育锻炼中来。而伴随着体育活动的增多，体育伤害事故也随之出现了。其实，纵观近几年发生的多起体育伤害事故，我们发现，很多事故都是由于人为的疏忽而造成的，这些事故都是可以避免的，只要我们加强了防范，做好的一切准备工作，那么这些体育伤害事故发生的可能性就很小。因此，我们必须找出发生事故的原因，并针对这些原因做出相应的对策，做好各种防范措施。

一、中小学体育教学中伤害事故产生的原因

(一)学校方面的原因

1.场地器材潜在的不安全因素

近年来发生的多起中小学体育伤害事故，都与场地、器材等体育设施有关。有些学校由于资金短缺，其场地和器材条件都很差，没有能力去更新和完善。正是因为这些潜在的不安全因素，成了体育伤害事故发生的导火索。例如，有些学校的篮球架不稳定，如果一不小心篮球架倒下来，其后果可想而知，又比如体操垫子较薄、跳箱山羊破旧等等，这些都为体育伤害的发生创造了可能。因此，学校必须要针对这些不达标、不合格，存有潜在危险的体育器材进行更换，更要为了学生的安全，合理的安排场地，正确的使用运用器材。

2.学校对于特殊体质或者特殊疾病的学生重视不够

针对有些特殊体质的或者是有疾病的学生，学校应该特别对待，尽量避免让他们参与激烈的体育运用。学校应当建立学生健康管理制度，要定期安排学生进行全面的体检，时刻的掌握学生的健康状况。但是很多学校却并不重视体检，经常是将体检只是作为一个形式，走走流程而已，并没有严格的执行，学生通过体检后，也只是将检查记录下来，以后也不再去研究，制定下一步的具体措施。所以学校和教学并不能够就此了解学生的身体状况，由于对学生的健康状况不了解，在授课中，也没有进行特别对待，这就极有可能导致那些特殊体质的学生发生伤害事故。

(二)教师方面的研究

1.教师的责任心不强，对伤害事故认识不足。体育活动的进行，都会伴随一定的危险性，所以体育教师应该格外注意，要有极强的责任心，高度重视学生的安全。但是目前，仍有部分体育教师并没有认识到体育教学伤害事故的严重性，殊不知一时的麻痹和疏忽，就会造成一个极大的体育伤害事故的发生。比如说，没有提前做好教学场地的安排，沙坑里的沙没有铺好，进行激烈运动时没有进行必要的热身，或者是热身运用不认真，这些都会导致体育伤害事故的发生。还有些教师，上课时间跑出去接电话，或者是做别的事情，使学生脱离了学生的管理，自由活动，这也很有可能发生危险。
2.违反教学规律或教学组织不当。在教学过程中，很多体育教师并没有根据学生的特征来进行教学的安排，或者是在课前准备时没有充分考虑当地的天气情况，又或者是活动的安排与教学内容不符合，这些违反教学规律或教学组织不当的行为，都有可能造成体育伤害事故。比如在单双杠教学中没有实施保护措施、投掷铅球时，学生被安排站立的位置不当等等，都有可能导致伤害事故的发生。

(三)学生方面的原因

教师进行教学，需要学生的配合，所有的教学都是由学生和教师的共同合作来完成的。但是有些学生，合作意识淡薄，不听从教师的安排，喜欢背道而驰，教师要求做什么，他们偏不做什么，教师不让他们做的事，他们又偏偏想做。学生上课缺乏纪律性，随意活动，不听从管教，一意孤行。这些都为体育活动的安全带来的隐患。

二、中小学体育教学中伤害事故的防范

（一）学校场地、器材要进行定时检修和保养。学校的场地、器材要进行及时的检修和保养，要时刻关注场地是否有问题，沙坑里的沙是否铺好，跑道是否平整，器材是否安全等等，尤其是遇到下雨等恶劣天气时，要对室外的篮球筐等器材进行保养，以免其生锈或者是出现其他质量问题。
（二）建立学生健康档案。学校要时刻掌握学生的健康状况，为学生建立健康档案，了解学生是否有不适合剧烈运动的疾病，在教学中要对其进行区别对待。学校教师要多和学生家长进行沟通交流，了解学生的实际情况，共同保障学生的健康和安全。对于那些不适合做剧烈运动，身体有疾病的学生，可以把他们组成一个队伍，摘自：本科毕业论文范文www.618jyw.com
专门为他们设定适合他们的运动项目，或者可以采取减轻负荷量的锻炼手段，比如简单的慢跑和广播操，尽量避免大负荷的运动。

(三)提高教师和学生的安全防范意识

学校要加大安全防范的宣传，提高教师和学生的安全意识和自我防范能力。针对当前教师的责任心不够，学生的安全意识不高，学校一定要加大这方面的宣传，不厌其烦的向学生讲解安全的防范，上课时，教师要高度重视学生的安全，有条理的组织体育活动，要秉着“安全第一，运动第二”的活动原则，学生也要提高自己的防范意识，听从教师的安排，不可以随意行动。
体育伤害事故的防范，需要学校、教师和学生的共同努力和配合，我们一定要坚持安全第一的活动原则，把学生的安全和健康放在第一位。
参考文献：
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