论献给把爱献给学生

“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，从此你不再孤单……”每当我听到这首《让世界充满爱》的歌曲时，心中便会涌起一种热浪，产生巨大的责任感：爱无界，爱无限。我愿把我的一腔热血，奉献给我的学生们。

一、关心学生要真诚

母爱是伟大的，是自私的。师爱是真诚的，是永恒的。教师对学生的爱，如同春蚕到死丝方尽那样对学生真诚隽永，也如同蜡炬成灰泪始干那样默默无私的奉献。教师的爱蕴涵在为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中、在学习上一步一个脚印坚实地前进。记得在我刚参加工作几年后，我所教的班上有一个差生叫唐莹莹，她家里特别困难，妈妈在她很小的摘自：学术论文网www.618jyw.com
时候就因病去世了，家里可以说一无所有。只有靠爸爸在外面打工挣钱来维持一家人的生活，她也只有靠年过六旬的爷爷来照顾。当我了解到这种情况，心里很不是滋味。一种强大的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用师爱来抚平。于是，我在班上召开了“献爱心”的主题班会。在会上，我向大家介绍了她家的情况，倡导同学们向她伸出援助之手，解决学习上和生活上的一些困难。同学们积极发言，都愿意献爱心。会后为她买来了崭新的文具盒、本子，还有一些衣物，她非常感动。我也利用一切可能的机会接触她，帮助她，给他母亲般的关怀。感冒时，我给她买来药亲自喂她喝下去，下雨回家忘记带雨伞，我就打自己的雨伞把她送回家。冬天来临，她穿着破烂的棉衣冻得浑身发抖，我就把儿子穿小的棉衣给他穿上。我教她两年的时间，每年的冬天来临，我都要去商店给她买来崭新的棉鞋。商店的人认识我说：“你又给你的学生买鞋？”我说：“是。”她说：“你对学生真像对自己的孩子一样啊！”我听了她的一句话，感到无限的欣慰。虽然买鞋的钱花的不多，但我觉得我尽到了一个做教师的责任。
她由于缺乏营养，学习特别差，记东西特别困难，我没有嫌弃她，就利用课余时间为她补习功课，好不容易把当天的课程学会了，可是到了第二天再问她，她又忘记了。经过数次的辅导和对她的耐心教育，她有了自信，慢慢地她的学习成绩有了提高。她的爷爷非常感激我，给我送来了地瓜，说到：“冯老师你真像妈妈一样对待我的孙女啊！我没有什么给你的，就送你点地瓜吧。”多么朴实的几句话，让我非常的感动，同时我也体会到了师爱的重要性。

二、对待学生要宽容

我班的吕同学是个才9岁的小男生，长得非常可爱，学习成绩很好可是却喜欢拿别人的东西，看到喜欢的东西就放进自己的口袋。有一次，他趁前桌的学生没有注意，就伸手把同学的2元钱揣进自己的兜里，当时有一名学生看见了，没有告诉我，等这名丢钱的学生发现自己的钱丢了之后，就来告诉我他的钱丢了，我马上了解情况，看到吕同学拿钱的学生偷偷地告诉我是谁偷了，当时我没有声色惧厉地斥责他，把他叫过来，他的表情很不自在，我想一定是他拿的。对他说：“听同学们说，你在班级里捡到了2元钱，那是前桌同学用来买学习用品的，他丢了钱非常着急，你快拿出来给他吧，不是自己的东西，我们不能要。如果你需要钱买东西可以向爸爸妈妈要。”王同学听了我的话，马上把钱拿了出来。学生是个鲜活而又有丰富内涵的个体。学生犯了错，老师要怀有宽容的心。亲切的言语，文雅的举止，以及善解人意的目光，更能取得教育的实效。宽容，是一种博大无私的爱。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”在日常生活中，老师对孩子各方面无微不至的关怀和体贴，会使孩子对老师产生一种亲近感和信赖感，从而心悦诚服地接受你的教育。尽管独生子女接受着来自各个方面的爱，他们仍十分珍视老师对他的爱。而老师的爱是一个人面对的群体，每一个孩子都不愿意在这个群体中被忽略。所以，我们教师要用真诚的爱去爱每一个学生，那一定会精诚所至，金石为开。