探讨体育课小学体育课如何落实双语教学设计

更新时间:2024-02-10 点赞:6210 浏览:18803 作者:用户投稿原创标记本站原创

在各级党委政府的正确领导和亲切关怀下,在各族人民群众的大力支持下,在全疆中小学教师的不懈努力下,新疆少数民族中小学双语教育全面开展,并取得丰硕成果。双语教学分为模式一双语教学和模式二双语教学,模式二双语教学就是除少数民族母语语文外,其它学科使用汉语教学,当然体育课也在使用汉语教学之列。新疆南疆四地州90%以上是维吾尔族,他们长期使用维吾尔语进行教学,没有学习汉语的大环境,因此使用汉语进行教学就特别困难。党和政府虽然确定了双语教学从娃娃抓起,从教师抓起的方针,在农村建起了大批的双语幼儿园,对教师分批、分期进行汉语培训,但因基础差、基数大,无语言环境等方面的原因,双语教学质量一直难以全面提高,语文、数学等主科还能够引起重视,其它学科因不在考核考查范围,所以还没有引起重视,所谓的双语教学有名无实。那么像我所担任的体育课如何进行双语教学,通过教学实践,我有以下几点体会和看法。

一、做为一名少数民族教师一定要深刻认识开展双语教学的重要意义

我国是一个统一的多民族国家。普通话和规范汉字是国家通用语言文字。学习和掌握国家通用语言文字,有利于促进各民族学生之间的沟通和交流,有利于促进少数民族学生的全面发展和终身发展。在我区推进双语教育,是提高少数民族教育质量,培养民汉兼通少数民族人才的战略举措;是深入实施西部大开发战略,建设社会主义和谐社会,实现新疆跨越式发展的必然要求;是维护国家统一和民族团结,促进各民族共同发展、繁荣和进步,实现新疆长治久安的迫切需要。应该说 中国和新中国政府的民族政策是全世界所有国家最好的民族政策,历史上和世界各国的民族政策都不能同新中国的民族政策相提并论。那些攻击新中国民族政策的论调是毫无根据的,其根本目的是破坏民族团结,进行民族分裂。中华民族历史上曾经有过几个朝代是少数民族统治汉族,这些少数民族有自己的语言文字,但最终被汉化,完全使用汉语言和文化进行统治。这种状况充分说明了汉语言文化的博大精深,内涵丰富,在中华民族的历史上始终占据统治地位。例如北魏孝文帝,元代、清朝,他们占据中原后,内部的贵族阶级以其高贵的身份和血统也曾经想用本民族的语言文字对汉族和其它少数民族进行统治,但最终以失败而告终,完全继承了汉族统治阶级的一套统治办法,使用汉字、汉语,本民族的语言文字最终消失。历史上称为历史的进步,推动了社会的发展,生产力的提高。因此做为一名少数民族教师一定要认真落实各级党委政府关于双语教学的各项措施,并变为自己的自觉行动,在双语教学中起到模范带头作用。

二、做为一名少数民族教师一源于:论文提纲格式范文www.618jyw.com

定要带头学习汉语
学习汉语有一定的难度,但因为形势的需要,教学的需要,少数民族教师一定要带头学好汉语,下苦功夫学好汉语。如果能够被派出参加培训学习双语,一定要刻苦努力认真学习,珍惜党和政府给的机会,以优异成绩回报社会,把在培训中学到的知识运用到教学实践中。
少数民族教师学习汉语最主要的途径要靠自学,一是通过教材进行学习;二是通过网络进行学习;三是通过同汉族教师交流进行学习,还有最重要的一点就是把自己融入到语言的大环境中学习汉语,就是多看汉语电视,多听汉语广播,多看汉语书籍。要制定一个学习计划,每个学期有多少提高,在多长时间内达到什么水平要清楚明了,这样就会有一个奋斗的目标,就可以有一定的动力。绝对不能有体育教师是非语数教师,是副科教师,学不学汉语无所谓的思想意识。体育教师同样需要学好汉语,同样有实施双语教学的任务。体育课上实施了双语教学同样可以提高学生的汉语水平,提高教学质量。

三、体育教师同样需要认真备好每一节课,上好每一节课

在没有使用双语教学以前,很多体育教师有不备课就上课的现象,通过对教师教案检查等手段这种现象基本杜绝。实施双语教学后对各学科教师提出了更高的要求,体育教师必须像其它学科的教师一样写好教案,教案要有教学目标,重点、难点、教学过程、教具准备、提问设计,教学反思等内容,并且要求教案用汉语书写。这样既可以提高课堂教学效率,对教师提高汉语水平也有一定的帮助。只要努力做了,一定会有收获。要当一名合格的体育教师不能只有健康的体魄,也要有丰富知识。编写教案是体育教师的基本功,是一个必不可少内容。
其次体育教师要认真用汉语上好每节体育课。相对其它学科而言,体育课用汉语教学比其它学科要容易一些,因为使用的语言和生活更接近,如手、腿、胳膊、齐步走等都属于生活用语,只有一些体育方面的术语难度大一些,需要体育教师很好掌握,并且要教会学生。在体育课上教师尽量不要使用维吾尔语,如果学生听不懂,教师可以给他们翻译一遍,然后再使用汉语讲解,总而言之,要求学生在学好体育知识,锻炼好身体的基础上,还要掌握一定的汉语知识,为学好其它学科,学习其它方面的知识创造条件。
体育教师要把自己看做同其它学科教师一样重要,在双语教学中同样可以发挥重要作用,同样是双语教学的中坚力量。
在今后的教育教学过程中,我将按照以上几点严格要求自己,为双语教学做出应有的贡献。
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~