吴其辉歌唱艺术与声乐教学特点探讨

吴其辉是我国著名的男高音歌唱家和声乐教育家,国家一级演员,曾任中心乐团声乐指导。他的音乐足迹遍及世界各地,他执教的弟子很多先后都在国际舞台上崭露头角。吴其辉是一位年近八十的歌唱家和声乐教育家,他很早就显示出非凡的音乐天赋,在国外进修时期先后师从多位声乐名家——德·莫纳卡、吉诺·贝基和迪嘶泰凡诺。三位老师的教育风格与艺术理念对吴其辉产生了终身的巨大影响,国外的声乐学习经历也为吴其辉以后声乐艺术的发展与成功打下了坚实深厚的基础。吴其辉将他一生都奉献给了声乐艺术,其一生的追求和奋斗,体现出了学识品格,大家风范,为中国音乐教育事业留下了宝贵的精神财富。对于他的人生经历、人生态度、音乐态度、治学精神、突失事迹国内外有很多的报道,但是对于他取得歌唱艺术辉煌成就背后的深层原因以及他极具个性的声乐教学思想、方法、特色的研究非常少,大多只谈及了某一方面或侧面。经过笔者多方搜罗,只收集到关于吴其辉的研究文章、评论及访谈采访报道11篇：黄聪《“奇世师表”吴其辉声乐教学奇闻怪谈》、李淑芬《吴其辉声乐教学技术探微》、陈震《浅析吴其辉先生的声乐教学艺术》、金卫国《吴其辉声乐教学艺术述略》、叶才生《吐呐自然——致国际声乐大师吴其辉》、章雪萍《记男高音歌唱家吴其辉》、田玉斌《我的工作是努力铲除六根“毒草”——与吴其辉谈歌唱》、吴其辉自己发表的四篇文章：《意大利美声唱法的三要素》、《我教学的经验和体会——给声乐大师贝基的一封信》、《关于我国声乐现状的探讨——国际声乐比赛国内选拔赛听后感》、《教学札记——当袁晨野声乐教练的点滴体会》以及吴其辉老师个人录制的音乐会实况录音《魂牵梦萦意大利-吴其辉意大利艺术歌曲演唱专辑》。本论文想通过对吴老师面对面访谈的第一手资料就一些具体问题直接请教他本人以及对其学生的口述、总结来展示吴老师的歌唱法、教学法和声乐理论研究,希望借此研究来探寻声乐艺术教学的客观规律,指导自己的演唱和教学实践,也使更多的声乐教学工作者和爱好者从中得到启发和鉴戒。【关键词】：吴其辉歌曲演唱艺术声乐教学特色
【论文提纲】：中文摘要6-8ABSTRACT8-11引言11-131.吴其辉的歌唱艺术长大道路13-161.1吴其辉的歌唱艺术长大道路——童年生活131.2吴其辉的歌唱艺术长大道路——留学国外13-151.2.1第一位导师——德·莫纳卡13-141.2.2第二位导师——吉诺·贝基141.2.3第三位导师——迪·斯泰凡诺14-151.3吴其辉的歌唱艺术长大道路——学成归来15-162.吴其辉的歌唱艺术特色16-222.1独特声音的表现16-172.2行腔与运腔在意大利歌剧演唱中的运用17-182.3高音的半声(弱声)的运用18-192.4假声的自如运用19-202.5完美的"二度创作"20-223.吴其辉声乐教学思想特色22-503.1五个自己22-273.1.1选择适合于自己声音类型的歌曲223.1.2用自己的方法22-233.1.3跟自己较劲23-253.1.4唱自己喜欢的作品253.1.5唱适合自己的音域25-273.2重视学生对音乐作品风格的正确把握27-283.3欢快教学法28-323.4教学练习手法32-503.4.1打开喉咙,喉结下放32-383.4.1.1吴其辉教学方法—如何"打开喉咙"35-383.4.2呼吸38-403.4.2.1吴其辉教学方法—如何"歌唱呼吸"39-403.4.3共鸣40-423.4.3.1吴其辉教学方法—如何获得"歌唱共鸣"41-423.4.4"五大绝招"解决"六根毒草"42-503.4.4.1男声第一绝招:哼功43-443.4.4.2男声第二绝招:呜功44-453.4.4.3男声第三大绝招:弹功453.4.4..4男声第四大绝招:绷功45-463.4.4.5男声第五大绝招:憋功463.4.4.6女声五大绝招:小i变大i46-473.4.4.7女声五大绝招:小u变大u473.4.4.8女声五大绝招:吐i扬u47-483.4.4.9女声五大绝招:直上哼鸣u483.4.4.10女声五大绝招:平舌练习48-504.吴其辉独具创新的教学方法50-544.1创新奇特教学法——京意发声法50-524.2创新奇特教学法——憋气法52-54结语54-55参考文献55-58附录:吴其辉访谈录58-68感谢68-69