关于如何写如何写好作文

写好作文，可以说是语文学科最终成就的表现，而写作偏偏是学生觉得最头痛的事。许多学生写作时，要么是词不达意，语句不通，就是绞尽脑汁，费尽心机也写不出来，有时费尽九牛二虎之力完成了杰作，但回读时，连自己也觉得很失败。为什么会这样呢？其实这是与良好的语文素质、独特的写作个性以及恰当的写作方法有关。
良好的语文素质，包括以情动人，以巧取胜，语言要美，立志要高等因素。文章不是无情之物，写作更应具有真情实感，而中学生的作文往往是他们真挚情感的流露。所以，在写作中能否以真情实感激发出情感的体验，来打动读者，与读者产生共鸣，就成为写好作文的关键。法国著名启蒙思想家狄德罗说过“没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。”这说明情感在作文中的重要地位。当然，写作除以情动人源于：毕业总结范文www.618jyw.com
之外，还得从结构上巧妙布局取得奇效。文章就似我们看山一样“不喜平”，要从多角度去看。因此，文章的结构也要从多角度去巧妙布局。如记叙文中的明暗线交插法，虚实交插法，巧设悬念法，首尾照应法，开合有致法，以小见大法等；议论文中的对比法，设喻法，归谬法等。所以，这些技法如能在写作中适当运用，对写作的功率就大大提高。此外，写作还要做好“情文并茂”。“情”是前面所说的情感问题，“文”则是文采问题，即语言美的问题。那么如何使文章有文采呢？就是语言必须生动、形象、优美，也就是学会综合运用各种的修辞方法：排比、比喻、对偶、拟人、夸张等。因此，语言美也是写好作文的一个重要因素。写作好如行兵布阵，如巧妙安排，运用得当就成功，反之则失败，但最关键的还是在于指挥的人（统帅）。古人云：“文以意为主，意犹帅也”，就是说文章的立意像千军万马的统帅一样重要，写作的成和败与立意有着很大的关系。所以，作文的立意能否做到高、深，是写好作文的另一个关键。
独特的写作个性，包括了写作的思维、思想、语言和借鉴等个性。写作是客观事实和主观思想的综合反映，作为当代中学生应具有自己独特的人生观和世界观，尽管不是很成熟，或许还不是全都正确，但它却体现了年龄和时代的特征。人的艺术视角是多样的，中学生也不例外，他们也具有一定的审美观，而且因人而异。因此，对中学生这种审美观、人生观和世界观，我们应及时培养，时刻去发现，大胆加以肯定，积极去引导，还要重视审美观的培养，鼓励他们把自己的个性表现出来。当然，中学生的写作仍然属于基础表达的阶段，仍需要借鉴为主。因生活范围和阅历的限制，在写作时往往别人的优秀内容实行“拿来主义”。所以，我们平时还要做好引导学生，广泛涉猎和用好现有的写作形式与材料，无论是对内容还是方法的借鉴，都应强调有自己的独特“个性”，即能充分利用别人的东西，同时也应有自己的特点。这样，写作开始上的借鉴，既可使文章结构严谨，思路清晰，也体现了自己独特的个性。
恰当的写作方法，包括多写、多读、多想和等方法。文章是靠写出来的，只有多写才能生巧，写出好文章。写的范围很广，平时我们只要信手拈来，随意地写，见到的、想到的写，能说的也写。这样，就为写好文章奠下厚实基础。虽然，多写很重要，但多读也是写好文章的重要途径。读可以让我们从中汲取写作的知识和经验，因为很多的写作方法和技巧是在别人的写作经验启发下学到的。有时你会发现一些文章的内容是很常见、平常，像发生在自己的身边，好似见过，自己却不会写，但读过之后，思路就会豁然开朗，没有写不出的感觉了。因此，当读到一篇好的文章时，心情就会特别激荡，会有一种想说想写的冲动，就不自觉地写出了一篇好文章。文章是由读而写，写得如何，还得想一想，“凡事多动脑，往往会有所发现”。怎么想呢？一方面是多想别人文章的写作意图、开头和结尾，语言的特点，假如让我写，应怎写等；另一方面是多想有了素材之后，以什么主题和角度写最好，怎写出新意，如何写等。所以，多想是提高写作水平的必由之路。有时，写作会很枯燥无味，没意思，其实这是缺乏一种东西：。其实是一种冲动，是一种如痴如醉入迷状态，更是写好文章的催化剂，没它写不出好文章，李白的“醉酒诗三百”就是如此。被激发出来，写文章就会文思如泉涌，行文如流水，一泻千里。因此，能将人的写作潜能激发出来，往往写出意想不到的好文章。
总之，我认为，培养良好的语文素质，拥有自己独特的个性，掌握恰当的写作方法，并能发挥它们的作用，是写好作文的关键所在。