探讨教学质量提高初中英语教学质量具体措施研究

更新时间:2024-01-09 点赞:7638 浏览:24656 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘要:随着经济的持续发展,对英语的需求越来越多,如何做好英语教学成为了初中教学的重要内容之一。在初中阶段,英语作为主要的学科,除了要在教学上引起足够的重视外,还要在教学观念、教学模式、教学方法上努力创新。从目前初中英语教学现状来看,教学创新是提高初中英语教学质量的重要保证。为此,我们应对初中英语教学进行深入了解,按照新课标的要求,改变传统教学理念,对教学模式和教学方法进行积极创新,从根本上提高初中英语教学质量,满足初中教学需要,达到提升初中英语教学整体效果的目的。
关键词:初中英语; 教学质量; 具体措施
一、前言
从目前初中英语教学来看,教学质量的提高是初中英语教学的重要内容,如何提高教学质量满足教学要求,是完成初中英语教学效果的重要目标。在初中阶段,英语是重要的基础学科,对培养学生能力,提高学生的整体英语水平具有重要的意义。基于这一认识,在初中教育阶段,我们应认识到英语教学的重要性,要从多个角度对英语教学进行全面创新,不断提高初中英语教学质量,满足初中英语教学的实际需要。所以,我们应认真分析初中英语教学特点,从根本上提高初中英语教学质量。

二、初中英语教学质量的提高应从培养学生学习兴趣入手

鉴于自主学习具有高效率以及记忆力长久的特点,我们有必要加强学生自主学习的能力。然而,自主学习必须要培养学生的学习兴趣,毕竟兴趣是人类探知事物的前提,它不仅能促使学生产生学习的需求,还是一种学习、探索的动力。激发学习兴趣非常重要,培养初中生英语的学习兴趣是调动学生学习积极性的重要途径。在教学过程中,可以根据教学内容,模拟生活情境,激发学生的学习兴趣。同时,英语也是一门语言,所以要鼓励学生多读多说。这就要求教师在英语教学过程中要从学生的生活、学习,从社会应用角度出发,把实践与教学有机的结合在一起,培养学生的学习兴趣。比如说在教初三的Unit13 Lesson52The World Population时,教师利用投影仪投影出汽车的画面及标志,同时在课堂上也要提供相应的标志,让学生分别扮演顾客和服务员,让服务员用英语说出自己售的车是最好的。通过老师精心设置教学情境,创造了直观生动的教学场景与轻松和谐的教学氛围,激发了学生参与学习的主动性。这样容易引起学生英语学习的兴趣,也有利于加深对内容的理解,既巩固了教学内容,又加强了学生学习兴趣。
对于初中英语教学来讲,学生作为教学主体应得到充分的尊重。考虑到初中学生年纪较小,正处于青春期,对于学科的好奇心和叛逆心理较强。如果在初中阶段不做好教学引导工作,不加强对学生英语学习兴趣的培养,将影响日后英语教学的开展,制约英语教学质量的提高。所以,在初中英语教学阶段,我们应切实做好学生学习兴趣的培养工作,使学生能够对英语学习有浓厚的兴趣。结合初中英语教学现状,我们应在教学过程中对学生的主体地位有足够的认识,并尊重学生的个性特点,为学生制定具体的教学计划,提高学生的英语学习兴趣,满足初中英语教学需要。只有做到这一点,才能保证初中英语教学质量得到可靠提高。

三、初中英语教学质量的提高应认真做好教学准备工作

做好课堂教学前的准备工作,我们应该从教师以及学生这两个教学中的主体进行综合性的考虑,下面我们就来分别论述一下。

1、安排学生们进行课前预习,为课堂教学的顺利实施做有效地铺垫

在初中英语教学的过程中,提前组织学生们进行课前预习,让学生们带着问题去听课堂讲解,对于学生们理解性的学习和记忆有着重要的帮助。从另一方面来讲,提前进行课前预习也可以让学生们自主地进行英语新知识的学习和探索,同时也能对旧知识点进行温习和回顾,这对于培养学生们自主学习的能力也能起到重大的作用。此外,组织学生进行课前预习能够为英语教师接下来的讲解提供必要地铺垫作用,学源于:论文例文www.618jyw.com
生也可以更好的跟着老师的节奏实施英语知识的学习。

2、教师积极搜索课前教学的资料,编制科学地课前教学计划

在初中英语教学中,教学准备十分重要,如果没有充分的教学准备,在课堂上,老师将无法做好课堂教学工作。目前来看,初中英语教学的教学准备工作分为以下几个方面:
首先,教师应认真搜集课前教学资料,做到充分的资料准备
在初中英语课堂教学之前,教师应对授课内容进行充分了解,并搜集与课堂内容相关的教学资料和素材,从资料层面做好充足的准备,保证能解决课堂教学中出现的所有问题,有效拓展学生的英语知识面。
其次,教师应根据课前准备资料,编制科学的课前教学计划
在搜集完课前准备资料之后,教师应按照所搜集的准备资料编制科学的课前教学计划,提高初中英语课堂教学实效性,保证初中英语教学能够得到可靠开展,提升初中英语课堂教学质量,满足初中英语教学要求。
再次,教师应重视学生课堂反应,对准备资料进行积极调整
在初中英语课堂教学中,尽管教师在课前做好了各项准备,但是考虑到教学多样性及学生的不同反应,在教学阶段教师应认真搜集学生的不同想法,对学生的课堂反应引起足够的重视,根据学生的实际反应对准备资料进行积极调整。

四、初中英语教学质量的提高应认真做好听、说、读、写的教学

考虑到初中英语教学的实际特点,要想提高初中英语教学质量就要认真做好听、说、读、写这四个方面的教学,具体方法如下:

1、应对听力教学引起足够的重视,增加听力教学的时间

在初中英语教学中,听力教学是重要的组成部分,听力教学不但能够训练学生的英语听力能力,还能对学生的整体英语能力产生积极影响。所以,对于初中英语教学来说,应对听力教学引起足够的重视,应在课堂教学中增加听力教学的时间,并开辟专门的英语听力教学专栏,针对学生的英语听力开展专业的听力教学,提高英语听力教学质量。
2、创设英语情境,提高学生的语言运用能力 源于:论文格式www.618jyw.com
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