定向运动引入初中体育与健康课堂教学探讨

二十一世纪以来,全国的体育新课程改革继续推行。在此次改革中,传统体育课程已不适应时代与学校体育教学发展的要求。为了进一步推动学校体育教学改革,拓展体育课程的内容,开展野外生存、生活方面的教学,包括定向运动在内的一些新兴体育项目被引入到了中学体育与健康课当中。从收集的国内外资料来看,针对定向运动引入中学体育与健康课程理论方面的探索和研究方面还存在不足,因此,本研究先通过调查研究对定向运动在初中体育与健康课程中开展的现状及可行性进行分析,然后作出相关实验研究,分析定向运动对初中学生身体造成的影响。这既为体育与健康新课程改革提供了参考依据,也为今后在中学如何推广和普及定向运动提供了理论上的支持。通过调查与实验研究,得出以下结论：1、体育教师与学生对定向运动的了解程度有所区别；由于受到各种因素影响,使定向运动在中学体育课当中的开展情况还不太乐观。2、定向运动引入中学体育与健康课具有一定的可行性和必要性。3、应当加强定向教学的理论学习,有利于学生掌握相关知识。4、定向运动对学生的身体形态促进效果不明显。5、与传统的体育课教学相比,定向运动能够更好地提高初中学生的肺通气能力,增加肺活量。因此,定向运动有提高初中学生的心肺功能的作用。6、定向运动对提高学生的身体耐力素质、柔韧素质和速度气力|教学论文范文|素质等具有明显的效果。说明定向运动具有较好的体能锻炼效果。【关键词】：定向运动初中体育与健康课堂教学研究
【论文提纲】：论文摘要6-7ABSTRACT7-11前言11-16一、研究背景11-12二、研究意义12-16(一)理论意义12-13(二)现实意义13-16第一部分文献综述16-27一、定向运动概念的界定16-19(一)定向运动的概念16-17(二)定向运动的特点17-19二、定向运动的发展19-20(一)定向运动的起源19(二)定向运动在国外的发展19-20(三)定向运动在国内的发展20三、国内外研究现状20-27(一)定向运动体能练习研究21(二)定向运动技能练习研究21-22(三)定向运动的损伤研究22(四)定向舆图|教育论文范文|的研究22(五)定向运动的开展、普及和教学方面的研究22-27第二部分调查研究27-41一、研究目的27二、研究对象与方法27-29(一)研究对象27-28(二)研究方法28-29三、研究结果29-37(一)定向运动发展现状调查29-31(二)在初中体育与健康课堂教学开展定向运动的可行性及必要性调查31-34(三)定向教学理论知识学习情况调查34-36(四)中学体育与健康课堂教学引入定向运动应采取的措施调查36-37四、分析与讨论37-39(一)定向运动发展现状及存在的问题情况分析37-38(二)实施定向课堂教学的可行性和必要性38(三)加强定向运动的理论学习38-39五、结论与建议39-41(一)结论39(二)建议39-41第三部分实验研究41-56一、研究目的41二、研究对象和方法41-42(一)研究对象41(二)研究时间41(三)研究工具41(四)研究方法41-42三、实验设计42-44(一)实验变量的选取及控制42(二)实验步骤42-44四、研究结果44-46(一)学生身体形态、身体性能实验结果分析44(二)实验前后实验班与对照班男、女生身体素质进步结果分析44-46五、分析与讨论46-49(一)定向运动对身体形态的促进作用不明显46-47(二)实施定向运动教学有助于提高初中学生的肺通气能力,有效提高肺活量47(三)实施定向运动教学能有效提高学生各项身体素质47-49六、结论与建议49-56(一)结论49(二)建议49-56参考文献56-59致谢59