新课标下人教版高中语文教材选文浅析

语文教材的选编工作历来都是一个涉及面广、程序复杂的系统工程,而选文问题又是制约这项工作的主要瓶颈。选文质量的高低不仅决定着一本(套)语文教材的质量和面貌,更影响着教学活动的质量。选文是教材内容的重要部分,工具性和人文性在教材中的体现也在很大程度上依靠选文。文章选的好就会使学生们有兴趣去读原作品,假如学生们读过之后迫切地想找一本原作来看看,那么这种选文就非常成功。《高中语文课程标准》指出,教科书选文要具有时代性和典范性,富于文化内涵,文质兼美,丰富多彩,难易适度,能激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界。但是在具体的教材编纂当中选文却出现了很多不科学不公道的地方,甚至是错误,比如说在选文中会出现一些科学知识方面的错误,或者选入一些为迎合主流意识形态而生搬硬造的文章,这一方面让教师在教课文时以谣传讹、心生倦意、缺乏,另一方面还会使学生在听课时接受错误知识,甚至产生厌学情绪。本文就是想通过对人教版高中语文教材选文的分析来为教材的编纂者们提供一点儿有价值的参考,为提高语文教材选文的数量和质量的科学性尽一份自己的气力|教学论文范文|。本文共分为五个部分:引言先容本文的研究意义、研究对象及方法第一章新课程标准下的人教版语文教材选文概述:语文新课标选文的要求和新课标下语文教材选文变化。第二章新课程标准下的人教版语文教材选文类型分析:在对语文教材选文进行定篇、例文、用件、样天职类的基础上,就具体的选文类型进行了举例分析。第三章新课程标准下的人教版语文教材选文编排方式及变化:先容了新课标下人教版语文教材选文的编排方式新变化,并且提出了对选文原则的研究。结语概述本文内容及意义。【关键词】：新课标人教版高中语文选文
【论文提纲】：中文摘要5-6英文摘要6-8引言8-10第一章新课程标准下的人教版高中语文教材选文概述10-15第一节语文新课标对选文的要求10-13第二节新课标下的语文教材选文的变化13-15第二章新课程标准下的人教版高中语文教材选文类型分析15-41第一节人教版语文教材的选文类型分析15-17第二节定篇类型选文分析17-27第三节例文类型选文分析27-30第四节样本类型选文分析30-35第五节用件类型选文分析35-37第六节人教版语文教材选取四种类型选文的意义37-41第三章新课程标准下的人教版高中语文教材选文编排方式及变化41-49第一节新课标下语文教材选文的编排方式分析41-43第二节新课标下语文教材选文编排方式的变化43-44第三节人教版语文教材选文变革的意义及选文原则的思考44-49结语49-50注释50-51参考文献51-52致谢52