湖北省普通高校体育教育武术专选课近况探讨

北京申奥成功以来，武术——我们的国之瑰宝，其发展远景|教学论文范文|再次受到关注，社会对武术人才的培养规格提出了更高更新的要求。高校体育教育本科专业武术专项选修课(以下简称“武术专选课”)作为武术人才培养的“母体”，其满足社会对武术人才需求的作用日益突显。武术专选课开设质量的高低，将直接影响到普通高校体育教育本科专业武术人才培养目标的实现，因此，开设好普通高校体育院系武术专选课对我国武术的发展至关重要。本文根据教育部2003年6月颁发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和2004年颁发的《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的有关精神，在查阅了大量有关教学论、练习学、统计学以及有关高校的培养目标、教学内容改革、课程设置、武术科研领域等方面的著作和研究成果的基础上，通过对湖北省华中师范大学、湖北大学、江汉大学、武汉体育学院、长江大学、湖北师范学院、咸宁学院、襄樊学院、孝感学院、湖北民族学院等10所高校体育院系体育教育本科专业学生及武术教师的问卷调查、访谈，结合文献资料，运用数理统计法、比较分析法、逻辑归纳法等研究方法，对目前湖北省普通高校体育教育本科专业武术专选课的培养目标和规格、学时学分比例、教材使用情况、教学内容的选用情况、专业师资情况、教学条件、社会实践、武术专选学生就业情况等方面，进行了分类和统计分析。结果表明：当前湖北省普通高校的体育院系虽都能保证体育教育本科专业武术专选课的正常开设，但高校武术教学的场地、器材条件较差，多数院系处于委曲满足或不能满足教学所需的状况；武术专选课在学分、学时的规定上的差异性，以及师资气力|教学论文范文|不均和教学条件的优劣等影响因素，造成了湖北省体育教育武术专选课发展的不平衡；武术专修教材内容的深度和广度还不够，教学内容的设置与学生的需求相对脱节，远远不能满足广大师生的需求；学生对教师的业务水平总得来说还是满足的，但武术教学方法与形式呆板、单调，忽视对学生武术教学能力的培养，而且在整个教学过程中，武术专选课所具有的一些精神实质没有得到很好的体现，主要表现在武术专选课教学过程中，尚未树立科学的教学指导思想，只注重动作技术的讲解、套路风格的解析，而忽视健身理论的解读、武术精神的熏陶等。笔者根据武术专选课中存在的问题，提出自己公道化的建议：调整课程目标的定位，注重学生的平衡发展；加强武术教材建设，在原有基础上修改出一套适合武术专选课的教材；改革武术教学模式，采用“多角度、全方位”相结合的方式进行考核，由此建立一套综合的武术教学评价体系；牢固树立科学的教学指导思想，使武术教学方法与手段不断得到丰富与拓展；努力改善不利的教学条件，为师生创造一个良好的武术教学环境；注重教师整体素质的培养与提高；重视学生综合能力的培养与社会需求之间的协调统一。【关键词】：湖北省体育教育本科专业武术专选课现状
【论文提纲】：中文摘要4-6Abstract6-101.引言10-121.1研究目的及任务101.2研究意义10-122.相关文献综述12-182.1国内外高校体育教育本科专业人才的培养研究12-132.2国内外高校体育教育本科专业课程设置研究13-142.3我国武术领域科研成果现状14-162.4我国高校体育院系武术专选课研究16-183.研究对象及研究方法18-213.1研究对象183.2研究方法18-213.2.1文献资料法183.2.2问卷调查法18-203.2.3访谈法203.2.4数理统计法203.2.5比较分析法203.2.6逻辑归纳法20-214.调查结果与分析21-464.1湖北省普通高校体育院系体育教育本科专业人才培养目标的调查21-244.2湖北省普通高校体育教育本科专业武术专选课教学现状分析24-334.2.1体育教育本科专业武术专选课课程目标25-264.2.2武术专选课教材使用现状26-274.2.3武术专选课学分、课时分配比较分析27-284.2.4武术专选课教学内容比较分析28-314.2.5武术专选课教师和学生对理论部分教学内容反馈信息比较31-324.2.6武术专选课教师和学生对技术部分教学内容反馈信息比较324.2.7武术专选课考核与评价32-334.2.8武术专选课教学场地、器材及图书资料现状334.3湖北省普通高校体育教育本科专业武术专选课学生的调查分析33-384.3.1对武术专选班学生习武基础以及习武动机的调查分析33-354.3.2武术专选课学生对教师业务水平及教学能力满足度分析35-364.3.3武术专选课学生对教师教学方法、形式评价分析36-374.3.4对武术专选课学生能力培养的调查分析374.3.5学生对武术课程进行教学改进意见的调查37-384.4武术专选课师资队伍现状分析38-414.4.1教师年龄结构394.4.2教师学历结构39-404.4.3教师职称结构404.4.4教师的培训状况40-414.5武术专选学生社会实践的现状分析41-434.5.1教师与学生对参加社会实践的必要性熟悉调查41-424.5.2学生介入武术相关的实践情况调查42-434.6武术专选学生的就业方向与趋势43-465.结论与建议46-495.1结论46-475.2建议47-496.参考文献49-537.附件53-62附153-57附257-60附360-628.在校期间发表的论文、科研成果等62-639.致谢63