女子体操等级运动员二级规定动作演变特点探讨

《体操运动员技术等级标准》是大、中、小学开展体操运动的指导性文件,它为促进体操运动普及、指导大众应用体操项目进行健身、推动全民健身计划的深入进行提供实施条件,同时也是我国体操项目战略发展的重要基础性工作。在《体操运动员技术等级标准》中,二级规定动作不仅是体育院校体操选修课教学的主要内容之一,同时也是报考体育院校体操专业的技术等级要求。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、录像技术统计和数理统计等方法,对《女子体操等级运动员二级规定动作》(以下简称女子二级)的演变做了较系统的梳理与研究,探索其演变特征,讨论分析2006年版《女子二级》核心动作的教学要点,提出未来《女子二级》成套编排发展的新思路,从而为完善体操运动员的技术结构、更好地普及体操等级运动员规定动作、促进我国体操运动的可持续发展提供一定的理论参考。研究结果：(1)《女子二级》的演变有五个阶段性特征：起步阶段(1953-1963年)：鉴戒前苏联体操等级规定动作并结合我国国情成为这一时期的主要特征；发展阶段(1963-1966年)：第二版《女子二级》的出台,呈现出体操运动技术水平不断提高的特征；停滞阶段(1966-1979年)：1966年“文化大革命”的一场浩劫,使刚刚崛起的中国体操运动呈现出艰难为继的特征；规范阶段；(1979-2006年)：“文化大革命”结束后,我国恢复了体操运动员等级制度,呈现出体操理论的学术性得到尊重的特征；提高阶段(2006年至今)：呈现出教材结构更公道、教材内容更简洁、教材结合更紧密以及《女子二级》的编排更公道、内容更简洁、等级结合更紧密的特征。(2)《女子二级》评分规则的演变特征体现在以下三个方面：项目通级标准自1979年以来逐渐降低；项目设置逐渐减少；器械规格因人而异。(3)《女子二级》成套编排的演变体现出三个阶段性特征：50-60年代以基础动作为主；70-80年代成套动作不断加难；进入21世纪动作难度有所降低,编排更趋公道,更有利于普及和开展。(4)发展《体操等级运动员规定动作》,应以建立完善的体操运动员等级制度为主线,使之编排更趋公道；内容更趋简洁；等级结合更趋紧密。让更多的人了解体操项目、享用体操资源,以促进《体操等级运动员规定动作》更好的发展。【关键词】：女子体操等级规定动作演变特征
【论文提纲】：中文摘要9-10ABSTRACT10-121前言12-231.1选题的依据13-161.1.1我国体操运动群众基础薄弱,体操人口匮乏的需要13-141.1.2更好地普及《体操等级运动员规定动作》的需要14-151.1.3保持与发展我国女子体操整体上风的需要15-161.2研究意义161.2.1理论意义161.2.2实践意义161.3文献综述16-231.3.1国外体操科学研究进程16-181.3.2我国体操科学研究进程18-232研究对象与研究方法23-262.1研究对象232.2研究方法23-262.2.1文献资料法232.2.2录像技术统计232.2.3专家访谈法232.2.4问卷调查法23-252.2.5对比研究法252.2.6数理统计法252.2.7逻辑分析法25-263研究结果与分析26-563.1我国《体操等级运动员规定动作》的起源26-273.2《女子二级》演变的阶段性特征27-373.2.1起步阶段(1953——1963年)27-293.2.2发展阶段(1963——1966年)29-313.2.3停滞阶段(1966——1979年)31-323.2.4规范阶段(1979——2006年)32-353.2.5提高阶段(2006年至今)35-373.3《女子二级》评分规则的演变特征37-403.3.1《女子二级》项目通级标准的演变特征37-383.3.2《女子二级》项目设置的演变特征38-393.3.3《女子二级》项目器械的演变特征39-403.4《女子二级》成套编排的演变特征40-503.4.1《女子二级》自由体操成套编排的演变特征40-423.4.2《女子二级》低单杠成套编排的演变特征42-433.4.3《女子二级》高低杠成套编排的演变特征43-443.4.4《女子二级》摆荡吊环成套编排的演变特征44-453.4.5《女子二级》平衡木成套编排的演变特征45-493.4.6《女子二级》跳马(跳山羊)动作类型的演变特征49-503.52006年版《女子二级》核心动作的教学要点50-543.5.12006年版《女子二级》的特点503.5.22006年版《女子二级》跳山羊的教学要点50-513.5.32006年版《女子二级》低单杠核心动作的教学要点51-533.5.42006年版《女子二级》平衡木核心动作的教学要点53-543.5.52006年版《女子二级》自由体操核心动作的教学要点543.6《女子二级》成套编排发展的新思路54-564结论与建议56-57参考文献57-63附录63-70发表文章目录70-71致谢71-72个人简况及72-74