有关于思想政治中学思想政治课教学语言艺术

更新时间:2024-03-04 点赞:14655 浏览:60439 作者:用户投稿原创标记本站原创

思想政治课是一门理论性较强的学科,学生在学习过程中有一定的难度。如何使学生在学习过程中既轻松愉快又能掌握知识,除了在备课上下功夫外,教师的教学语言也起着至关重要的作用。下面就中学政治教师课堂语言表达艺术,浅谈一点儿个人的见解。

一、语言要清楚、准确、精炼

语言表达清楚是政治教师最基本的素质之一。教师要把需要讲述的内容,用自然、连贯、轻松、流畅、清晰的语言表达出来。准确是政治课语言的基本要求,政治教师要以准确的语言,政治性特殊用语去传授文本中的概念、理论。语言精练就是学生已知的和不重要的要少说或不说,点到为止。学生不了解的或重要的要多说或详说,并要恰到好处。要言简意赅,有的放矢。这样有利于学生发展智力,提高学习效率。

二、适当借助讲故事、朗诵、演讲等表达手段

如何使政治课上得生动有效,活泼风趣呢?通过探索和尝试,我认为,若借助讲故事、朗诵、演讲等形式,再辅以生动形象、充满感情的语言,定会增强政治课的感染力的教育力,寓教于乐。教学中,我们常常遇到这样的情况:学生对一堆枯燥的概念毫无兴趣,注意力不集中。而多种语言的表达手段富有情趣,意味深长,可以引起学生的注意,使学生保持良好的情绪,学生注意力集中,专心致志地听讲、思考,其效果是大不相同的。动之以情,晓之以理,导之以行,会收到良好的教育效果。

三、教师的语言要具有启发性,激发学生的兴趣

教师要善于激发学生的主体意识,通过启发性的语言增强学生学习的内动力,引导学生质疑问难,多为学生制造悬念和创设意境,使学生不单纯利用自己已有的知识去解决问题,这样就能激发学生思维的积极性和求知欲,让他们乐学。在教学过程中,教师不是把知识的果实放在学生触手可及的地方,而是要告诉学生怎样才能获得知识的果实。
应该注意的是政治教师在教学过程中讲究语言艺术必须先掌握适度原则,切不可为了博得学生一笑而远离课堂,为“艺术”而“艺术”。一堂课东拉西扯,云山雾海,虽然引得学生满堂大笑,却减少了传授知识的容量和密度,偏离了教学的中心。
总之作为源于:论文开题报告范文www.618jyw.com
一名政治教师,应该在新课标的旗帜下不断提高自己的语言表达能力和表达艺术,努力提高自己的语言素养,增强语言表现力,以便把抽象的政治理论用生动形象的语言表达出来,让学生轻松愉快地接受。
(作者单位:河南省内黄县城关镇第一初级中学)
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