浅谈健美操俱乐部教学方式在健美操课中运用

更新时间:2024-04-12 点赞:14818 浏览:61030 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘 要】体育项目在高校选项课开展越来越多,项目的不同应该采取不同教学方法,使学生才能真正达到锻炼的目的。健美操课中教学方法一般都是以传统的传授技术为主,本人在近三年采用俱乐部教学模式将其大胆地应用在健美操课中,与传统的教学方法对比,学生各方面素质、出勤率、上课的快乐感和喜欢程度都有很明显的改变,以此证实俱乐部教学模式在健美操课中的可行性和实用性。
【关键词】俱乐部教学模式 健美操 应用研究
研究对象与方法

1.研究对象

本校2009年、2010年、2011年的一年级健美操选项课学生。

2.研究方法

(1)文献资料法
查阅国内外大量的关于体育课教学方法的学报、书籍等有关文章,特别查阅健美操课中不同教学方法对学生身体素质影响的相关资料。
(2)问卷调查法
调查表的设计分为健美操教师问卷、选健美操课学生问卷。按学校规模比例共发放问卷295份,回收294份,有效问卷293份,总有效率达99.2%。(具体发放、回收及有怎么写论文www.618jyw.com
效率见下表1)
表1 问卷发放、回收及有效率
(3)专家访谈法
同陕西省部分高校的老、中、青教师进行面访座谈,交换了意见。主要了解健美操选项课的学生对健美操教学方法有什么样的要求,健美操老师在健美操课中主要采用什么样的教学方法,学生更喜欢什么样的教学方法等等。
(4)数理统计法
将回收的问卷数据和实验前后的数据运用Excel软件进行统计处理。
结果与分析

1.当前陕西省高校开设健美操课的基本状况

通过访谈和问卷调查,陕西省25所普通高校中,23所已经开设健美操课,占开设健美操课的学校总数的92%。健美操连续开课年限在9年以上的学校有9所,占36%;5年-10年的学校有12所,占48%;5年以下的学校有2所,占8%。这些学校当初仅仅针对女生开设选修课,随着健美操的不断发展,大学的健美操课不再是“女生的”体育课,目前大多数的学校已经对男生开设了健美操课。

2.选健美操课学生对学习健美操的态度和学习动机的分析

调查结果表明:被调查学生中有50.4%学生认为非常喜欢健美操,71%的学生认为喜欢健美操,即共有126名学生喜欢健美操,占总人数50.4%(见表2)。
表2 学生对健美操学习态度统计表 N=250
从学生学习健美操的基本动机来看(见表3),可以看出学生主要是想通过体育课学到一种健身方法,丰富平常的生活需要。从以上分析可以认为现在的大学生能够准确地给自己定位,而不是单纯追求学分,盲目地追求心理的满足感与虚荣心。
表3 选健美操课学生学习健美操的动机 N=250

3.采用传统教学和俱乐部教学情况的分析

通过两种教学方法的对比分析,对本校2009级、2010级、201学生进行问卷调查发现,结果为图
三个年级喜欢一般教学模式的比例是35.6%、 27.4%、 24.1%,喜欢俱乐部教学模式的比例为64.4%、72.6%、 75.9%,从学生喜欢程度来看,学生逐年喜欢俱乐部教学模式,俱乐部越来越被学生接受,也说明俱乐部教学模式在健美操课中的可行性。
结论与建议

1.俱乐部教学模式在健美操课中实施时应了解学生的基础水平

学生进大学以后,在这之前大多数学生还是没有接触过健美操,所以接受健美操还需要一个过程,老师就要进行摸底调查,看有多少学生以前接触健美操,去俱乐部锻炼过的学生有多少,另外根据学生学习动作的快慢进行俱乐部教学。

2.老师要认真备课,把俱乐部教学模式要进行的内容细拆授课

在俱乐部教学的过程中,老师要认真备课,备课一个是理论方面,写教案要写得仔细;第二让学生在学习过程中很容易过渡到要进行的内容,这样学生更容易接受,更有信心学习,同时运动量也达到一定的程度。

3.老师的自身素质和经验要丰富

俱乐部教学模式是老师在教学热身、基本过程和结束整个过中都要以身作则,带领学生一起把动作学完,要求老师首先要有一定的体力和完整的教学思路,体力保证了就能保证整堂课的持续性;教学思路清晰,就不会让学生学习感觉很累,这就要求老师在实践中多加强自身的授课实践,积累经验。

4.在俱乐部教学过程中多鼓励学生,贵在坚持,才能达到完全的身体锻炼

在俱乐部教学过程中,老师要多鼓励学生,学生也会慢慢地接受和喜欢这种模式,在俱乐部教学模式过程中能够享受在美好的音乐伴奏下,全面地锻炼身体,享受在整个过程中锻炼的快感,同时为自己以后找到一种终身锻炼身体的方法。
参考文献:
俞爱玲.高校健美操教学模式的创新[J].体育学刊,2002,9(2):77—79.
洪涛.高校健美操教学模式的改革[J].辽宁体育科技,2005,27(2):83.
[3]凌月红.创新教育在高校健美操教学中的实践[J].体育学刊,2004,11(3):76—77.
[4]郑传锋.健美操俱乐部教学探讨[J].西安体育学院学报,2000,17(10):19—20.
作者单位:陕西科技大学体育部 陕西西安
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