重庆市高校游泳教学开展近况、问题及对策探讨

本研究对重庆市高校游泳教学的现状进行实地调查和问卷调查,通过对所获得的资料进行统计和分析,全面了解重庆市高校游泳教学的现状,对目前重庆市高校游泳教学的目标、内容、及教学方法等进行深入分析,通过这些工作,达到明确重庆市高校游泳教学的目的、指导游泳教学的内容,进一步发挥游泳在高校体育教学中的作用。文章运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对重庆市高校游泳教学现状进行了调查分析。研究结果表明：(1)重庆市高校游泳课教学目标的制定基本符合教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求。目前重庆市各高校游泳发展的水平基本趋向一致,发展比较均衡。(2)在重庆市各高校中,几乎都开设了游泳课,并且保证一定的课时；学生对于游泳的喜欢程度很高,学习的动机良好。但是,由于学生游泳基础较差;学习时间不足、场地器材缺乏等方面的原因,学生学习的积极性与热情没有得到充分的调动；各高校游泳场地设施状况严重不足不能满足游泳教学、练习、锻炼的需求,制约了高校游泳运动的发展。(3)在游泳师资方面：游泳师资匮乏；专职教师较少；总体学历水平不高；高水平、高素质的教练员、裁判员很少。(4)在教材、教学内容及对学生游泳学习的评价方面：教材多样,有省编、统编、自编等,各校根据自己实际选择；游泳教学内容单一；对学生的学习评价不公道。文章最后指出：(1)进一步完善教学在设备、教学制度、现代化教学等硬件设施,为游泳运动在高校中的进一步开展提供较好的环境。(2)加大引进专业师资人才和培训在岗教师的力度,为广大教师提供足够的提高业务水平空间,为重庆市高校游泳的发展和游泳科研打下坚实基础。(3)完善学科建设,包括选课制度、授课安排、在课程设置和教学内容上要打破以往旧有的模式,增强学生游泳兴趣,让学生介入到课程设置上来,使学生真正学到自己想要学的内容,从而养成终身体育锻炼的习惯。【关键词】：重庆市高校游泳教学开展现状问题对策
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-71.前言7-111.1选题依据7-81.2研究目的和意义8-91.3研究对象与方法9-112.文献综述11-152.1关于高校游泳教学内容的研究11-122.2关于高校游泳教学方法的研究122.3关于高校游泳教学模式的研究12-132.4关于高校游泳教学现状及改革的研究13-153结果与讨论15-273.1重庆市高校游泳教学开课学校情况15-163.2重庆市高校游泳教材情况16-173.3重庆市高校游泳教学时数情况17-183.4重庆市高校游泳教学师资情况18-203.5重庆市高校游泳教学学生情况20-243.6重庆市高校游泳教学形式情况24-253.7重庆市高校游泳教学场地器材情况25-274重庆市高校游泳教学存在的主要问题27-315提升重庆市高校游泳教学质量的对策及建议31-415.1对策31-395.2建议39-41参考文献41-42附录一42-44附录二44-46致谢46-47在学期间所发表的文章47