广西高校体育学探讨生教育近况与对策探讨

更新时间:2024-03-24 点赞:4441 浏览:10738 作者:用户投稿原创标记本站原创

本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对广西高校体育学硕士研究生教育现状进行调查研究,分析广西高校体育学硕士研究生教育影响因素,并根据广西自身特点,提出相应的对策。研究结果表明:广西高校体育学硕士研究生专业授权点少,专业未几,招生规模小。主要分布在广西师范大学、广西民族大学和广西师范学院,开设的专业有体育教育练习学、体育人文社会学和民族传统体育学三个专业;广西高校培养模式相差不大,培养方案有所差异;导师队伍结构中职称结构、年龄结构和学缘结构较为公道,教授职称占的比重很高,青年硕士导师较少,具有博士学位的导师占的比重较小,学缘结构以师大占的比重较大,导师的科研能力较强,但承担国家级课题较少,导师队伍结构仍有待进一步优化;在教学和科研基础设施中,体育场馆建设中注重资源公道调配,提高场地的利用率,实验室建设中广西师范大学和广西民族大学都拥有运动生理、运动解剖、生物力学、体育保健和运动心理5个实验室,但是专职实验员较少,研究生对实验室的使用率较低;图书馆资源方面生均拥有情况低于国家标准,研究生教材使用与本科生重复率较大,教材建设较弱;广西高校体育学硕士研究生就业形势总体良好,就业领域主要在广西高校,就业指导薄弱;研究生自身能力较低,难以满足社会需求等。【关键词】:广西高校体育学硕士研究生教育现状对策
【论文提纲】:摘要4-5ABSTRACT5-101序言10-201.1问题的提出10-111.2研究的目的与意义11-121.2.1研究目的11-121.2.2研究意义121.3文献综述12-181.3.1国内外研究生教育研究的现状12-151.3.2国内外体育学研究生教育研究的现状15-181.3.3广西体育学研究生教育研究的现状181.4研究的思路18-191.5研究的创新之处19-202研究对象与方法20-232.1研究对象202.2研究方法20-232.2.1文献资料法202.2.2问卷调查法20-222.2.3访谈法222.2.4数理统计法22-233广西高校体育学硕士研究生教育的现状23-603.1专业及招生现状分析23-273.1.1专业现状分析23-243.1.2招生现状分析24-273.2培养方案的分析27-443.2.1培养目标的分析27-313.2.2专业研究方向的分析31-333.2.3学习年限和时间安排分析33-343.2.4培养方式分析34-353.2.5课程设置分析35-433.2.6教学实践设计的分析43-443.2.7对学位论文要求的分析443.3导师队伍现状分析44-513.3.1职称结构分析45-463.3.2年龄结构分析463.3.3学历结构分析46-473.3.4学位结构分析47-483.3.5学缘结构分析48-493.3.6科研能力分析49-503.3.7导师资格认定条件分析50-513.4教学和科研基础设施现状分析51-553.4.1体育场馆现状分析52-533.4.2实验室现状分析533.4.3图书馆资源现状分析53-543.4.4教材使用和建设现状分析54-553.5就业现状的分析55-573.5.1总体就业形势分析55-563.5.2就业地区和流向分析56-573.6用人单位对体育高层次人才需求现状的分析57-603.6.1广西高校师资需求现状分析57-583.6.2体育科学研究所对体育高层次人才需求现状分析58-593.6.3体育管理单位对人才需求现状分析59-604广西高校体育学硕士研究生教育的影响因素分析60-724.1政策因素60-624.1.1国家政策60-614.1.2地方政策61-624.2广西高校自身因素62-694.2.1专业授权点少,专业未几,招生整体较弱634.2.2培养方式单一,实践能力不够强63-644.2.3学位课程和非学位课程设置比例不公道,影响研究生知识的广度和深度64-654.2.4导师队伍结构不太公道,影响导师的指导水平654.2.5教学和科研基础设施部分不足,满足不了学生需求65-674.2.6对研究生就业指导工作较薄弱674.2.7学校后勤服务不到位,影响研究生学习和生活67-694.3广西体育学硕士研究生自身因素69-724.3.1竞争压力促使研究生思想发生变化694.3.2研究生自身家庭条件,是影响研究生学习的重要条件之一69-704.3.3研究生的自身综合能力较低,满足不了社会需求70-725结论72-745.1专业授权点少,专业未几,招生起始时间晚,招生规模较小725.2培养方案缺乏个性,教育内容具有不同特点725.3导师队伍整体结构不太公道72-735.4教学和科研基础设施建设参差不齐735.5就业总体形势较好,就业指导薄弱735.6研究生自身能力较低,难以满足社会需求73-746提高广西高校体育学硕士研究生教育质量的对策74-776.1确保研究生教育发展与广西经济的发展相协调746.2增加专业授权点,适度扩大招生规模746.3推行“双导师制”,加强实践教学和校内外实践基地建设74-756.4增加非学位课程的比重,扩大研究生的知识面756.5优化导师队伍结构,不断提高导师指导水平756.6加大教学投入,增加教学软、硬件设施建设75-766.7加强就业指导工作,提高后勤服务质量766.8全面提高学生自身能力,培养高质量人才满足社会需求766.9结合广西的自身上风进行国际教育合作,发展特色教育76-77研究不足和有待研究的问题77-78参考文献78-81附录81-89致谢89
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~