研讨浅谈如何让语文教学走进生活任务书

更新时间:2024-02-20 点赞:5435 浏览:16087 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘要】教学走进生活是新课程课堂教学的亮点,必将有助于课堂教学有效性的实现。作为语文教师,生活中的语文教学要以人为本,让语文教学真正回归生活,让生活成为语文的天地。
【关键词】语文教学 生活
伟大的教育家陶行知先生说:“生活与教育是一个东西,不是两个东西。”要想让语文走进生活,就必须使语文教学与生活相互结合,做到贴近生活,靠近生活。那么如何让语文走进生活呢?
这就要求教师在教学实践中不能拘泥于陈规陋习,局限于小小的课堂,而应当走出去,走向生活,让语文教学在广袤的生活空间中大展拳脚。
笔者经多年的实践认为:无论知识的传授,技能的培养,德育的渗透,都必须融入生活,贴近生活。

一、知识传授要贴近生活

所谓知识的传授“生活化”就是在课堂传授基本知识时,要面对中学生的实际生活,在课堂教学中营造一个宽松、平等又充满智力活动的氛围,使学生通过语文课的学习,自然地受到灵魂的陶冶和思维的训练。这样学生既能把学到的东西用于生活实际,感受学习的快乐,又不会产生厌学。从而达到教师教书的目的。

二、能力训练要体现生活

语文教学主要是训练学生听、说、读、写的能力。而生活是促成学生将所拥有的语文基础知识转化成听、说、读、写能力的重要途径。特别是目前的就业前景更要求让学生的能力训练走进生活,因为只有生活才是一本百科全书,生活才是学生锻炼能力的大舞台。

三、说话训练要融入生活

为了适应形式的发展,在对学生进行说源于:www.618jyw.com
话训练时,既要使学生在静态的语境中说话,如:口头作文、演讲等。又要让学生结合实际,走进说话,在动态的交际场合说话,如:讲述见闻、说明事物,发表意见等,这样学生在掌握知识的同时,也培养了能力。学生在今后的说话中就不会心慌口讷,无法应付。从而更好地适应社会。

四、写作训练要走进生活

写作是学生综合能力的体现,教学写作时要紧密联系生活,树立写作离不开生活,服务于生活的观念。所以在作文课前,教师要根据必要的可能,引导学生观察事物,体验生活,把生活实际作为作文的起点。这样既能让学生用真情实感抒发对生活的亲身感受,又能提高写作的兴趣。
教学走进生活是新课程课堂教学的亮点,他必将有助于课堂教学有效性的实现。作为现代的语文教师,生活中的语文教学要以人为本,让语文教学真正回归生活,让生活成为语文的天地。
(作者单位:555101贵州省石阡县石固九校)
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