江苏省综合性院校体育游泳教学近况调查及对策探讨

更新时间:2023-12-18 点赞:6749 浏览:19668 作者:用户投稿原创标记本站原创

运用文献资料调查法,专家访谈法,现场观摩法,问卷调查法,数理统计法,逻辑分析法等研究方法,运用教育学和体育学的基本理论知识,对目前江苏省综合性院校体育专业游泳课的教学条件、教学方法、教学内容、教学评价等进行了综合性研究与分析,并提出相应的研究发展对策,得出以下结论:1、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程开展不是很普及。5所高校开设情况比较稳定,1所院校由于师资场馆等情况的限制开设情况不是很稳定,另外2所院校暂时没有开设。2、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程教师队伍年龄分布比较公道,教师在游泳裁判知识和游泳教学培训能力方面较好;但是教师学历、整体科研能力水平、语言表达能力、教学方法的运用等还有待提高。3、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程的学生对游泳课的兴趣非常浓厚,学生学习目的明确、态度认真,学生选学人数很高。但是由于场地、师资等条件的欠缺,学生对游泳技术和游泳知识的掌握程度整体不容乐观。4、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程全部采用班级授课制。除了南京师范大学在上课人数方面比较公道外,其他几所高校上课人数偏多,教师在教学过程中普遍采用常规教学方法,而极少运用现代化游泳教学方法。5、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程的场地设施,只有两所高校符合游泳教学的要求,其他4所高校在场地设施、游泳课的辅助教具等方面存在不足。6、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程教学评价方式有诊断性评价、形成性评价、总结性评价这三类,但在对学生学习成绩评定中,主要以总结性评价为主,对诊断性评价和形成性评价的公道利用有所欠缺。7、由于场地等设施条件的限制,学生在课余时间没有足够的时间进行课堂知识的温习巩固,导致学生终极在游泳技术方面掌握的程度不是很好。8、江苏省综合性高等院校体育专业游泳课程场地器材、课时、学生上课人数、教学内容安排、学校领导的重视程度以及学生游泳的基础和兴趣是影响游泳课程主要因素。同时,就以上情况提出以下对策:学校领导部分提供更多经费建设游泳场地设施;加大对游泳教学师资气力|教学论文范文|的引进与培养;注重对教学实践环节的加强和学生综合能力的培养;注重对现代化教学手段与方法的开发和利用;加强对科学公道的评价方法的运用;增加和优化我省高校体育专业游泳教材内容;加强游泳俱乐部建设的组织与管理等。【关键词】:江苏省体育专业本科游泳课程现状对策
【论文提纲】:摘要3-5ABSTRACT5-9第1章绪论9-11第2章国内外相关研究现状及趋势11-162.1研究现状11-142.1.1高校游泳课程教学现状研究12-132.1.2高校体育游泳教学模式、方法与手段的研究现状132.1.3高校体育游泳教学评价研究现状13-142.2研究趋势14-16第3章研究对象与研究方法16-193.1研究对象163.2研究方法16-193.2.1文献资料法163.2.2专家访谈法16-173.2.3现场观摩法173.2.4问卷调查法17-183.2.5数理统计法183.2.6逻辑分析法18-19第4章研究结果与分析19-394.1江苏省综合性院校体育专业游泳课程的总体开展现状194.2江苏省体育专业本科游泳课程师资队伍的情况19-214.2.1教师年龄、教龄结构的分析19-204.2.2教师职称结构的分析204.2.3教师学历结构的分析20-214.2.4教师的教学研究能力分析214.3江苏省体育专业游泳课程学生队伍的情况21-254.3.1学生对游泳课程的看法21-234.3.2学生对游泳课程学习兴趣23-244.3.3游泳课程学生的学习动机分析24-254.4江苏省体育专业游泳教学环境设施情况25-264.4.1游泳教学的场地、器材情况254.4.2游泳教学场地的环境25-264.5江苏省综合性院校本科体育专业游泳课程各时间安排方面情况26-274.5.1开课时间的选择264.5.2开课持续时间的安排264.5.3教学时数的安排情况26-274.6江苏省体育专业游泳教学教材的使用情况27-284.7江苏省体育专业游泳课程教学内容情况及分析28-304.7.1教学内容的现状分析28-294.7.2教学内容选用的公道性分析29-304.8江苏省体育专业游泳课程教学组织形式及教学方法现状与分析30-314.8.1教学组织形式304.8.2教学方法的使用情况30-314.9江苏省体育专业游泳课程培养学生能力的分析31-334.10游泳课程成绩考核情况的现状与分析33-394.10.1教师教学过程中采用的教学评价方法分析33-354.10.2游泳课程考核理论、技术和平时成绩所占总成绩比例35-364.10.3平时成绩考核内容36-374.10.4技术成绩考核内容37-39第5章江苏省综合性院校体育专业游泳教学现状产生的原因及对策分析39-435.1江苏省综合性院校体育专业游泳教学现状产生的原因分析395.2江苏省综合性院校体育专业游泳教学现状的对策建议39-435.2.1学校领导部分提供更多经费建设游泳场地设施39-405.2.2加大对游泳教学师资气力|教学论文范文|的引进与培养405.2.3注重对教学实践环节的加强和学生综合能力的培养405.2.4注重对现代化教学方法和手段的开发与利用40-415.2.5加强对科学公道的评价方法运用415.2.6增加和优化我省各高校体育专业游泳教材内容41-425.2.7加强游泳俱乐部建设的组织与管理42-43第6章结论43-44附录A44-45附录B45-48附录8-51参考文献51-54在读期间发表的学术论文及研究成果54-55致谢55
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