阐释互动互动教学法在小学英语课堂运用大纲

根据新课标要求，英语课程的学习重在通过英语实践活动和学习使学生逐渐掌握英语基础知识和有关技巧。传统英语教学中，规矩的教学模式和单调的知识传输，致使师生之间情感交流缺乏，容易使学生出现高分低能的现象。
互动教学法 小学英语 课堂教学
从狭义上说，课堂教育模式的构建要包括对教学过程各环节和步骤的设计及对教学组成因素的分析；从广义上说，则要综合考虑教师、学生和教材三方面因素，使其在授教传书中能够相互联合、共同组织。小学英语课堂上，互动教学法的应用正是将各方面因素进行的辩证统

一、其合理应用能够使课堂教学在教师的引导中实现对学生英语基础知识和相关技能的培养。

一、互动教学法概念

互动教学法通常是指，教师在组织和实施课堂教学时，重视师生交互作用的发挥，使师生之间在相互影响和交互作用中实现行为和信息的交换，从而使双方在行为和心理上产生改变。其中，师生间的互动既包括生生间的互动，还包括师生间的互动。事实上，有效的英语教学往往致力于教学双边关系的形成，从而使最重要两个要素的作用得以充分发挥和和谐。互动教学法中，教师因势利导的引导、灵活多变的教学方法及引人入胜的教学内容设计往往能够引导学生积极参与、主动思考，在勇于创新中促进创造新思维和创新能力的形成和发展。互动教学法实施的目的是实现学生间信息的有意义传递，促使其知识内化转移和吸收，从而促进英语教学效率的明显提升。

二、互动教学法的有效实施

根据互动教学法的概念和实施目标，结合小学生特点，可以在小学英语课堂上采取以下有效实施策略。

1.教学情境的创设

语言的学习往往需要适应的情境作为铺垫。因此，在组织英语教学时，教师要重视对英语语言环境的创设，使在学生“沉浸”于所学语言环境中的同时，促进其有针对流的实现。在具体英语教学活动中，教师可以坚持以英语组织教学，使学生在充分的环境中有效调动各方面感官进行学习和训练。另一方面，还可以搜集和整理贴近学生生活的语言材料，使学生能够根据现有摘自：毕业论文翻译www.618jyw.com
认知结构和语言基础对外在信息进行有意识感知。如在学习“Unit 2 Look at me”时，教师可以结合教材内容，指着自己的各个器官引导学生学习这些句型：“Look at me .This is my mouth， open my mouth”。在读的过程中可以做出相应的动作，然后让学生模拟老师介绍自己的各个器官，通过同桌之间，伙伴之间的相互对话，实现对该知识点的掌握。

2.归纳点拨手段的运用

运用互动教学法，当学生掌握一定的英语基础时，教师还要善于对其进行引导和点拨。通过教师的指导对学生自主学习的意识和能力进行培养，使学生掌握独立学习的方法，形成独立学习的习惯。可以借助简笔画、图表、口诀及歌曲等引导学生对知识点进行归纳总结和概括。如在学习完时间名词“in”“on”“at”“to”“past”等用法后，可以引导学生通过这样的口诀进行记忆：“年月周前须用‘in’，日子之前却不行；碰到几号须用‘on’，下午上午还是‘in’；如需表达某日上下午，就要将‘in’换做‘on’；黄昏要用‘at’，要想黎明也用它，时间之前也有‘at’，‘差’的表达可用‘to’；说‘过’则需使用‘past’，多说多练记牢固，千万别让岁月空蹉跎”。

3.语言交际与理论操练相结合

在英语课堂上运用互动教学法，教师还要重视将语言交际和理论操练的结合。在刚开始学习的时候，由于学生缺乏扎实的基础知识和灵活的语言运用技能，这时教师可以引导学生进行机械的简单的语言操练，在学生掌握相应的知识和技巧后，再引导其结合语言情境进行相应的语言交际。如在学习“Unit 3 How many”时：
（1）机械的、简单的语言操练
T：How many is it？
S：It is five.
（2）语言交际
T/S：Hey Tom， you see I he bought many pencils.
Really， how many are they？
Oh there are seven pencils.
Do you love them？
Yes ，I love them very much .

4.知识传授和技能训练相结合

小学英语课堂上互动教学法的有效运用还要重视知识传授和技能训练的结合，在遵循智力协调发展原则的基础上，注重对学生交际能力的培养。如在学习“Unit 6 At the zoo”时，在引导学生掌握“big”“all”“short”“long”“deer”“giraffe”等相关知识时，可以要求学生根据相关知识点将其变成对话或场景并进行角色扮演。
三、结束语
作为课堂教学的新型模式，互动教学法对学生潜能的激发和技能的训练有重要作用。因此，小学英语教学应在结合学生实际和教学目标的基础上灵活运用教学手段，促进学生英语水平的有效提升。
参考文献：
＼[1＼]王晓真.用“互动教学法”提高学习英语的兴趣＼[J＼].国土资源高等职业教育研究，2009，（4）.
＼[2＼]毛贵兰.略谈英语教学中的互动教学模式＼[J＼].雅安职业技术学院学报，2008，（3）.
＼[3＼]唐怡.互动教学法在教学中的运用＼[J＼].文学教育，2008，（9）.