有关于浅见我对仿句之浅见

如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄，如果你种下的甘蔗，秋天收获定是蜜糖，如果你种下的是……
翻开新编初中语文教材，一篇篇文质清新、意味隽永的美文点缀其间，犹如一幅幅五彩斑斓、美轮美奂的画面跃入眼帘，美不胜收。刘增山的《秋魂》魅力无穷，刘成章的《安塞腰鼓》动感十足，不能不让人叹为观止。它不仅激发学生的仿写创作冲动，同时也为中考拟题者提供了广阔的想象空间。
近年来，中考试卷中仿句题的闪亮登场，频频亮相，为试卷增添了一道亮丽的风景线。它所占比分之重，所涉能力之广，充分体现了选拔源于：大学生论文www.618jyw.com
考试检验素质、展现能力的原则。它既考查了学生遣词造句、运用语言的能力，又考查了学生的想象能力，还考查学生的修辞逻辑知识，同时考查了学生审题、判断能力，更重要的是考查了学生的人生观、价值观、是非观等，是一种寓人文性、知识性、情感性于一体的语文综合能力的考查，不能不引起广大教师和考生的关注。
仿写题，顾名思义，就是在拟题者给予的语句或语段的前提下，“依葫芦画瓢”，即发挥自己的想象，根据自己已有的语法、修辞、逻辑等知识进行语言组合，写出符合要求的句子或语段。
此类题型犹如话题作文，属半开放型，既有严格的限制，又有广泛的自由。在形式上，仿写句必须与例句一致（包括结构、字数、标点），与原句构成不可分割的一个整体；在内容上，上下连贯，语意衔接；在构思上，可以驰骋想象，任意东西，古今中外，海阔天空，任你选材。
仿句大致有以下几种类型。
1.拟人、哲理句仿写如：依照下面“自然的启示”类警句，自选二——三种事物，写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句。
稻穗——空虚者的头总是昂得很高。
篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。
可以写出：
竹——每攀登一步，就做一次小结。
沙发——柔软不一定就是无能。
气球——总是爆烈，因为有人吹你。

2.排比句仿写如：在下面这段话加横线的地方仿照划“ ”的部分，各写一个句子。

面对郊外这座古旧的寺庙，佛教徒想到往日鼎盛的香火，
可以写出：
历史家想到古代文化的交流。建筑家想到庙宇结构的精巧。

3.比喻句仿写如：仿照下面的句子，写一个结构相同的句子。

挫折对于强者是一块磨砺锋刃的磨刀石，对于弱者是从此一蹶不振的深渊。
可以写出：
成功对于有志者是继续攀登的台阶，对于无志者是一道就此止步的屏障。

4.对偶句仿写如：是处高寒，高处不如低处暖。

可以写出：
此山路险，上山容易下山难。
5.拟人+比喻+排比仿写如：事业说，人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说，人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双浆。
可以写出：
勤劳说，人生就是耕耘大自然的梨耙；快乐说，人生就是含苞待放的花朵；意志说；人生就是濺穿石头的水滴。
所以仿句的基本原则是形似，质新，形神兼备。所谓形似，是中在模仿，涉及句式、表达方式、修辞手法、语句连贯、语境协调、想象丰富合理等因素。所谓质新，意在创新，是为学生营造想象的空间，体现创新的原则。所谓形神兼备，是指仿写要体现文字表达与语境语义和谐统一。学生在仿句时，能达到这三个要求，就算形成了仿句能力。