字母词遴选及其对外汉语教学

更新时间:2024-01-27 点赞:13484 浏览:58323 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着社会经济的快速发展和对外交流的日益频繁,字母词逐渐渗透|教育论文网|到政治、经济、文化、体育和娱乐等领域,影响着人们的日常生活。进入信息时代,字母词更加呈现出数量多,形式多样化的特点。前人从概念界定、构成类型、读音、规范和语法特征等方面对字母词做理论研究,但是在字母词的对外汉语教学方面,研究者只是对把字母词引入对外汉语教学的必要性、教学原则以及教学方法做浅尝辄止的论述,其中原新梅提出应考虑着手编写较大规模的词频词典,再根据词频词典来编写《对外汉语字母词语等级大纲》,但这是一个长期且艰巨的任务。如今越来越多的外国人来到中国,他们或者做生意,或者学习语言文化,愈甚者则长期生活在中国,无论是在学校还是在社会,他们地都不可避免需要交际,需要接触网络,而字母词的交际在网络上发生的频率非常高,一些字母词甚至被搬到现实当中,已经对人们的生活交际产生巨大的影响,因此字母词的对外汉语教学是势在必行,让学生接触真实的社会和鲜活的语言。本文运用社会语言学的理论和方法,对广州大学城学生字母词的使用情况进行了调查,同时对《现代汉语词典》第5版西语附录后的西文字母开头的词语和从网络上搜集的网络交际字母词进行知晓度调查,再结合前人研究成果,初步遴选出适合于对外汉语教学的字母词,并对其教学提出一些建议。但是由于受各方面因素的影响,所遴选的字母词存在问题,如因调查局限于广州所带来的地域性,语料来源渠道狭窄以及处理数据的方法简单所带来的不够科学性,以及字母词的动态发展所带来不稳定性和不规范性等。对外汉语字母词的遴选只是为这一领域的研究提供一个参考和依据,希望能起到抛砖引玉的作用。【关键词】:对外汉语教学字母词遴选
【论文提纲】:中文摘要9-10英文摘要10-11第一章绪论11-211.1问题的提出11-181.1.1字母词的来源和现状概述11-121.1.2字母词的研究现状12-181.2研究目标18-191.3语料说明、研究方法和文章结构19-211.3.1语料说明19-201.3.2研究方法201.3.3文章结构20-21第二章字母词遴选的必要性和遴选原则21-322.1字母词对外汉语教学的必要性21-262.1.1外部因素23-252.1.2内部因素25-262.2对外汉语教学字母词的遴选原则26-322.2.1语感性原则272.2.2规范性原则27-282.2.3普遍性原则282.2.4词汇语言内部功能丰富原则28-292.2.5实用性原则29-302.2.6文化性原则30-312.2.7通用度原则31-32第三章对外汉语教学字母词遴选32-633.1大学生使用字母词情况调查32-403.1.1方案设计和实施32-333.1.2调查结果分析33-373.1.3结合裴昕月的调查进行有效对比37-403.2从《现代汉语词典》附录的西文字母词中遴选字母词(一)40-453.3从《现代汉语词典》附录的西文字母词中遴选字母词(二)45-473.3.1调查材料和问卷的实施453.3.2问卷分析和结果45-473.4从网络交际字母词中遴选字母词47-633.4.1网络交际字母词分析47-493.4.2字母词的构词特点49-553.4.3网络交际字母词的知晓度调查55-63第四章对外汉语教学中的字母词63-744.1对外汉语教学字母词词汇排序63-674.2字母词类型分析67-684.3对外汉语水平考试大纲68-704.3.1所选字母词和汉语水平考试大纲68-694.3.2《大纲》与对外汉语教材69-704.4对外汉语教学字母词的教学意见70-74结论74-76参考文献76-80攻读学位期间发表的论文80-81致谢81-82附录182-83附录283-86附录386-87附录487-91附录591
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