广州市中学小场足球开展近况与对策探讨

广州是大陆最先接触足球的城市之一,早在19世纪末就经香港传入广州,从此足球就根植于广州。在1981年广州就被列为全国开展足球的重点城市,成立广州市足球运动公会。所以广州在中国足球历史上有着举足轻重的地位,曾经创造过无数的辉煌成绩!但近些年,广州足球每况愈下,不仅仅是受我国足球大环境的影响,广州足球后备气力|教学论文范文|的不足是根本的原因。无论从哪个足球强国来看,年轻|数学教学论文|一代永远都是足球培养目标的重中之重,广州市的后备气力|教学论文范文|培养不系统,在本研究中突显得尤其明显,提高广州市足球运动的水平和实力,“娃娃”的培养必须放在第一位。中学生作为后备气力|教学论文范文|培养的上升期,也处于青春的躁动期,培养他们对足球的兴趣和提高足球技术技能,小场足球以场地器材简单,职员可多可少,比赛形式多样,便于在基层普及和开展;比赛攻防节奏转换快,射门多,比分高;规则较为简单,易于介入,有广泛的适用性;实战能力要求较高,竞争性强等特点完全满足了中学生对体育运动的兴趣。那么到底广州市中学生小场足球开展现状如何?本研究选取了广州市十个区中的五个一共六所学校作为研究对象,对学生和体育教师做问卷调查。主要目的是了解广州小场足球开展现状,结合广州市小场足球的开展现状,发现制约广州市中学生小场足球发展的因素,根据其制约因素找出解决问题的策略。得出了以下结论:1、广州市中学小场足球队的教练员由本校体育教师组成,并且没有受过足球专业练习,加大对体育教师的培养,提高教师的教学练习水平,加大理论知识的学习,做到理论与实践相结合的练习体系。2、学校体育工作得不到有力的支持,表现在经费缺乏,场地、器材条件有限。政府应加大对中学生足球活动的投入,引导社会各界对中学生的重视,发展经费来源渠道的多元化。3、市体育局、教育局以及社会等相关单位应组织开展相对规范的各个层次的中学生足球联赛,对于丰富学生的课余生活,调动学生参加课外活动的积极性有一定作用。4、广州市中学生小场足球运动发展没有公道的长远规划是制约广州市中学生小场足球健康发展的一个重要原因,想参加小场足球运动的中学生受升学压力和学校场地的限制的影响以,也只有放弃足球运动。公道分配学习与参加小场足球的时间是学校领导应该引起重视的任务,只有发展好学生的体育,提高学生的体质才能保证学生在学习上充沛的精力。【关键词】：广州市中学小场足球现状调查对策
【论文提纲】：中文摘要4-6目录6-81引言8-181.1选题背景8-91.2研究的目的及意义91.3中学开展小场足球的价值9-101.4文献综述10-182研究对象与研究方法18-202.1研究对象182.2研究方法18-203结果与分析20-363.1广州市中学生小场足球开展现状分析20-243.1.1中学生对小场足球了解情况20-213.1.2中学生参加足球运动的情况21-223.1.3参加运动者每周参加运动的次数22-233.1.4中学生参加小场足球运动的主要动机233.1.5影响中学生参加小场足球运动的部分因素23-243.1.6中学生对提高自己的小场足球水平的熟悉243.2广州市中学体育教师基本情况分析24-293.2.1广州市中学体育教师年龄结构253.2.2广州市体育教师的从教年限25-263.2.3广州市体育教师的学习经历263.2.4广州市中学足球教师培训和运动经历26-283.2.5广州市中学足球教师对足球事业的热爱程度28-293.3广州市足球教学现状分析29-313.3.1广州市小场足球场地设施现状293.3.2中学生参加小场足球运动场地选择特征29-303.3.3广州市中学小场足球队经费分析30-313.4广州市中学小场足球队伍组建和比赛现状分析31-333.4.1广州市中学小场足球校队队员情况分析31-323.4.2广州市小场足球校队参加比赛的现状32-333.5制约广州市中学小场足球运动发展的因素33-363.5.1传统教育思想的约束333.5.2社会关注程度不够33-343.5.3学校领导重视程度不够343.5.4经费来源渠道单一343.5.5对中学生小场足球运动缺乏整体规划343.5.6中学生小场足球比赛不系统34-353.5.7足球教师队伍薄弱35-364促进广州市中学生小场足球发展对策的探讨36-384.1对中学生小场足球运动的开展进行整体规划364.2提高中学生足球比赛的宣传力度364.3政府应加大对中学生小场足球运动的资金投入,引导资金来源渠道的多元化36-374.4提高足球教师业务素质能力374.5广州市应建立属于中学生自己的小场足球联赛37-385结论38-39参考文献39-41附件41-47致谢47