试议汉字社会进展亟待汉字读音革新

【摘要】“国运盛，汉字兴”，要进一步推广汉语，必须对汉字进行改革。汉字的形体已改革多次，而它的读音从1954年推行《汉语拼音方案》以来从未改革过，在此专项谈谈汉字读音的改革。
汉字读音改革的主要原因之一：多音字问题让人难学。韵母中的部分前鼻音与后鼻音差别微小，难以辨听；生母的鼻音和边音，翘舌和平舌难以辨别。汉字读音改革的另一原因是：让我们的孩子学习母语简单化，少浪费时间在无谓的抄写上、反复的朗读、记忆上。让外国人易学、愿学汉语。
究竟怎样改革呢？汉字读音改革的总体原则是删繁就简，变模糊难辨到清晰易记。
改革的道理清楚了，改革的办法明白了，要的就是行动。
【关键词】汉字读音；改革；删繁就简；行动
汉语是整个中华民族的共同语言，它不但承载着中华民族的灿烂文化成果，而且对日本、朝鲜、韩国、越南等国家的文化也发生了重大的影响，还发展成为世界语言之一。随着社会的发展，交通现代化、经济全球化、信息技术化已经形成，地球村的时代已经到来，全世界的交流日益频繁，我国作为世界上的一个大国，要屹立于世界之林，在世界上产生更大的影响，就必须在全世界进一步推广汉语。
“国运盛，汉字兴”，作为记录汉语的汉字毕竟有5000多年的历史，形成了独特而庞大的体系，它的优点是每一个汉字都是音、形、义的统一体，它具有实用功能，是我们交流思想的工具；它具有文化功能，承载着中华民族的灿烂文化；它具有审美功能，书法艺术是中华民族所独有的。然而它的难学是世界所公认的，要进一步推广汉语，必须对汉字进行改革。汉字的源于：免费论文查重www.618jyw.com
形体已改革多次，而它的读音从1954年推行《汉语拼音方案》以来从未改革过，在此专项谈谈汉字读音的改革问题。
汉字读音改革的主要原因之一：
多音字问题让人难学。汉语中很多字都是多音多义词，同一个字在不同的地方读音不同，并且区别非常微小，有的音还根本没必要存在。比如：“似”有两个读音，一是读“shì”，连词一般是“似的”；二是读“sì”，连词一般是“相似”。两个读音只是翘平舌的差别，而意义谁能说明白它们的差别何在，何必要有两个读音存在呢？再如“着”字，有四个读音：“zhāo　zháo　zhe　zhuó”，其中的第一个读音它的意义与“招”字相同，已经有了“招”字这个音有必要存在吗？第二个读音的意义与第四个读音的意义也有重复的地方，都有“接触”之意，

二、四两个音又何必不都读成一个音呢？

韵母中的部分前鼻音与后鼻音差别微小，难以辨听；生母的鼻音和边音，翘舌和平舌难以辨别，在读书或说话中哪个字该读鼻音还是边音，哪个字该读翘舌还是平舌谁能保证读准？在教师中专教中文的语文教师都只能靠长期形成的记忆把多数字读准，而难记的少数字也只能翻字典而已，叫学生，特别是才五、六岁读一年级的小孩子怎么学好？电视主持人是全社会公认读音最准的，然而都时有出现读错音的时候，不改革叫老外怎么学好汉语呢？谁还愿学习汉语呢？
汉字读音改革的另一原因是：
让我们的孩子学习母语简单化，少浪费时间在无谓的抄写上、反复的朗读、记忆上。让外国人易学、愿学汉语，咱们就不用学英语、日语等或少学其它国家的语言，把主要精力用在学习基础学科和自然科学上，从而为创新打下基础，多培养创新型人才，我们的科学技术才能够达到世界先进水平。
那么究竟怎样改革呢？
汉字读音改革的总体原则应是删繁就简，变模糊难辨到清晰易记。其具体意见是：一是改革多音字，将部分三个、四个读音的合并成两个读音，如“着”就可去掉意义不大的两个音，只留“zhe　zhuó”两个音；将部分两个音的改成单音字，如“似”两个音就只要平舌音就行了，这样多音字的个数减少、难度减小就便于学习了。二是改革鼻韵母，韵母的部分后鼻音与前鼻音区别微小，难以辨听，将“ing　eng”去掉，这些字都读成前鼻音的“in　en”就行了。三是改革翘平舌、边鼻音，翘舌、平舌，边音、鼻音是最难读准的，所以也是汉字读音改革的重点。做法很简单，翘舌除“r”外将“zh　ch　sh”都去掉，这些字相应读成平舌的“z　c　s”就行了。鼻音“n”的字全部读成边音就可以了。由于翘平舌之间，边鼻音之间本来就区别微小，改革后也不会影响我们的习惯，只能是让学习更为方便，简单。学生欢迎，老师欢迎，国人欢迎，世界欢迎！何乐而不为呢？
改革的道理清楚了，改革的办法明白了，要的就是行动，因为汉字读音的改革势在必行，刻不容缓。“5、12”抗震救灾，电视报道中“堰塞湖”的“塞”字有的读成“sāi”，有的读成“sè”，到最后都没统一起来，外国人看到都觉得是个笑话，自己国家的字都说不清该读什么，这就是汉字读音亟待改革的最好的例证。
参考资料
　汉语字典.
　《汉语拼音改革方案》.
[3]　《现代汉语》.
[4]　百度网.