谈学习方法改善学习策略让学生轻松学习语文经典

更新时间:2023-12-27 点赞:7471 浏览:23741 作者:用户投稿原创标记本站原创

[摘要] 实施素质教育,要求减轻学生的过重学习负担。减轻负担不能仅仅理解为降低学习任务要求或删减学习内容,而更为重要的则是通过改进学习方法,使繁重的学习过程变得较为轻松,减轻学习的心理压力,变苦学为乐学。引导学生用趣味学习法和游戏学习法进行学习,将有助于学生提高学习效率。
[关键词]减负;学习方法;语文
现代研究表明,每个人都有自己独特的学习方法,任何学习方法都是在特定情境或特定条件下运用的,一种方法对某个人可能是适合的、有用的,但对另一个人,可能是不适合、不实用的。在“学会学习”已成为最具有号召力的学习革命中,学习方法的改革与创新始终是人们最关注的热门话题。

一、趣味学习法

是指将枯燥的学习过程变得饶有趣味,从而减轻学习负担,提高学习效率。其形式如下:
1.链接读物。如果学生不喜欢学习某些语文基础知识,可以他们先读一些与此知识有关的趣味读物,在着迷于这种趣味中不由自主地对所有涉及这一内容的书籍发生兴趣。运用这种方法就是学习时首先从趣味出发,比如,为培养对写作的兴趣可以让学生多看多听优秀范文;为更好了解古诗的意境可以让学生多看有关作者的故事书,了解当时的背景,激发学习兴趣。
2.形象联想。这是一种把学习内容尽量形象化促进学习的方法。如要记“勇气”一词,就可联想到高唱着“雄赳赳、气昂昂……”战歌的战士神态;记字母“h”就可把它联想成一把椅子;大写字母“B”可联想到耳朵。
还可以通过联想,把不相关的事物联系起来,联系得越奇妙越好。如 要记忆“车——手机——扶——惭愧——笑意……”等词,可联想为:公交车刚到一站时,一名坐在“孕妇老人专座”上的青年女子用手机聊天。上来了一位老太太,一名男子连忙起来扶着老太太并让座,青年女子感到很惭愧,连忙起身让座。此时车上响起了一片掌声,车上的每位乘客脸上都露出了笑意……这样一个接一个联想下去,从而把一大串学习材料有机联系起来。
3.谐音歌诀。就是把学习材料编成歌诀,或运用语言中的谐音现象,通过联想,使枯燥无味甚至无意义的材料变得形象生动,从而有利于学习和记忆。如电视连续剧《铁将军阿贵》中,皇帝要近似文盲的“铁将军”在短时间内背出“百家姓”,唱大鼓出生的“红绸”则把“百家姓”和“三国故事”连起来编成大鼓词,令武将出生的“铁将军”很轻松有趣的把“百家姓”背出来,弄得皇帝也哭笑不得。

二、游戏学习法

游戏学习是指参加一般的游戏,从“玩”中学习知识,发展智力,或把学习作为一种游戏进行,在轻松愉快之中掌握知识。
游戏之所以能促进学习,是因为游戏是有兴趣的活动,能激发人去探究和发现。游戏是一种综合性的活动,需要动脑动手;游戏是一种自我发起的活动,最能使人全身心投入。因此,游戏不仅能学到知识,而且有助于发展智力与能力。
游戏学习法可以针对特定的学习内容设计“学习游摘自:毕业论文下载www.618jyw.com
戏”:
1.猜读。也称“遮字法”,就是像猜谜一样地推测学习内容。日本作家小林多喜二曾经使用过这种方法。他在读列宁的《无产阶级革命叛徒考茨基》时常常用纸将列宁批判考茨基的一段记述遮住,然后进行猜测,并将自己的猜测与原文对照寻找差距。这样做,即使猜错了,也有助于对原文的理解与记忆。
此法用于阅读教学更为有效。如指导学生读一篇文章,可让学生在看完故事情节后,先将或结局遮起来,让学生故意考考自己,然后再阅读。或者当读到人物心理描写和对话时,先把人物的姓名遮住,然后进行思考和判断,猜测这些心理活动和对话是哪一个人物表现出来的。
2.“接龙”。这种方法主要用于背诵古诗文,必要时,也可以用于背诵重要课文以及概念、意义等。就像长跑接力赛一样,让学生每人背一句 ,互相衔接,顺次背完。这种学法,不但能培养学生的合作精神,而且能增强学习的趣味,变苦为乐,并不断提高学生思维的敏捷性。
3.画读。画读法是指在阅读过程中,用简笔画、脉络图、箭头图等画图画的形式边读边画以再现文章的内容,或揭示文章的某种关系,从而帮助学习的方法。例如,学习《蛇与庄稼》一文可以利用简笔画与箭头图让内容更形象具体,学习长篇小说可以利用脉络图使文章条理更清晰。
现代学习追求的美好境界是:不但要多、快,而且要讲究好、省,也就是说学习不但要快速高效,而且应该巧妙灵活,以少胜多,尽量节省学习精力和学习时间的消耗。教师应指导学生充分发挥聪明才智,创造出指导学生适合学生自己个性化的学习方法与技巧。
责任编辑 沁 砚
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