探索自己适合自己才是最好

更新时间:2023-12-26 点赞:15557 浏览:69323 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘要:从高中学生畏惧作文的心理入手,结合自身教学经验及高考作文“角度自选”的要求,探索出“适合自己的,才是最好的”这一结论,为消解学生的畏惧心理,提高学生的高考作文能力提供了具有一定可操作性、值得借鉴的经验资料。
关键词:准确;新颖;适度
很多学生怕写作文,不知道该写什么,怎么写;很多老师烦教
作文,不知道该教什么,怎么教,导致的结果是:老师教得辛苦,学生学得压抑;学生写作怨声载道,作文教学收效甚微。

一、选择适合自己的角度,以立意准确为前提

准确,指作文的立意角度要切合题目或材料的本质。就近些年来说,江苏高考的作文试题可分解为“提示语”“标题”和“要求”三个部分(当然,不是每年每道作文题都必有这三个部分)。但作文要符合题意,就必须对试题组成的各个部分作准确、细致、全面的审视,只有这样,考生在行文时,才能不折不扣地按要求表述,否则就会“差之毫厘,谬以千里”。

二、选择适合自己的角度,以选材新颖为原则

学生在写作时常常会不知不觉地陷入一个惯性的“圈套”,即
原有的思维,那些既有的定式限制着他们,所以写出来的文章时不时会“撞车”,人云亦云,毫无自我。高考作文的评分标准明确规定,发展等级为:或透过现象,揭示本质,或点明原因,论述结果,或指出规律,预见发展,或抓住关键,切中要害。也就是说能够对提示语作个性化的解读,从一个独特而新颖的角度切入,或进行层层深入的分析论证,或叙写自己的生活故事,引发自己的体会或感悟等,都能让你的文章凸显于“泛泛而谈”的习作之上。

三、选择适合自己的角度,以角度适度为标准

既然选材要新颖鲜活,那么是不是就意味着学生在思维时可以特立独行?行文时可以放任天马行空?如果是这样,也许你又会南辕北辙,走到另一个死胡同去。所以,选择适合自己的角度,也要以角度的适度为标准,具体体现在以下几点:

1.角度选择宜小忌大

作文的小角度,就像一个窗口,开口虽小,但通过它,却可以看到千变万化的大千世界,反映出人生和社会的一角,表现出主题,也就是说就其一点,纵横捭阖,深入挖掘,把一人、一事、一物、一理写得深刻有力。这远比你或泛泛而谈,或空发议论,或流水账似的文章更容易受到老师的喜爱。

2.角度选择宜新忌旧

写文章的目的是给别人看的,那么,别人已经看过的旧的东
西,谁还愿意再看呢?所以,写文章要力求有自己的新思想和独有的认知,这样的文章才有自己的个性色彩,才有可读性。

3.角度选择宜曲忌平

袁枚说:“凡作人贵直,而作诗文贵曲。”说的是作文贵在曲折的道理,曲即巧也,但我这里说的并非是行文结构之巧,而是选择适合自己的作文角度要巧妙,要让阅卷老师感受到如此立意选材别开生面,别有一番情趣。

4.角度选择宜质忌华

2007年,一篇题为《怀想天空》的江苏高考作文,极为朴实地记叙了父亲和自己割麦子的情景,它真实本色的文字,透露出的是朴实而博大的情感。江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授终审时反复读了3遍,最后给了优秀,并强烈呼吁老师要珍惜这份“来自现实生活的质朴”。
参考文献:
[1]周光岑.课堂创新教学研究.电子科技大学出版社,2005-10.
[2]杨德广.教育新视野新概念.上海教育出版社,2007-02.
[3][美]加里·D·鲍里奇.有效教学方法.江苏教育出版社,2004-04.
[4]江苏省教育考试院.2011普通高等学校招生全国统一考试江苏卷考试说明.江苏教摘自:毕业论文摘要范文www.618jyw.com
育出版社,2010-12.
(作者单位 江苏省苏州工业园区星海实验中学)
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