对上海市浦东新区民工子弟小学体育教学开展近况调查及其对策探讨

20世纪90年代后期随着沿海地区各大城市中处于基础教育阶段的农民工子女数量的剧增，民工子弟小学也就此应运而生，此类学校的教育状况也倍受社会各界的关注。本论文就以上海市浦东新区10所民工子弟小学的体育教师、学生及其学生家长为研究对象，通过问卷调查和实地走访全面调查了浦东新区民工子弟小学体育教学开展的现状，研究分析其间存在的问题和原因，从学校、社会、家庭三方面深层探讨了民工子弟小学体育教学发展的有效对策。研究结果表明：(1)民工子弟小学体育常规教学缺乏正规化。(2)民工子弟小学体育教学模式落后单一。(3)民工子弟小学体育师资气力|教学论文范文|薄弱。(4)民工子弟小学体育经费投入不足、体育场地和器材设施严重匮乏。(5)民工子弟小学体育教学整体地位相对卑微。提出的发展对策为：(1)建立有效的社会支持系统：包括构建体育管理—教学体系，健全管理部分体育支持系统；打破校际交流屏障，共享优质体育资源；加强正确体育观念宣传，营造和谐的舆论支持的三方面建议。(2)强化学校体育教学管理，优化体育文化环境：包括规范学校内部管理；提高体育教师的自身素养；扩展体育教学外延，拓宽体育文化接触面的三方面建议。(3)改善家庭内部环境，牢固家庭支持地基：包括物质支持和精神支持两方面的建议。【关键词】：民工子弟小学农民工子女体育教学现状体育师资体育经费场地设施
【论文提纲】：中文摘要6-7英文摘要7-10第一章导论10-19第一节问题的提出10-13第二节相关概念界定13-15第三节文献综述15-19第二章研究对象与方法19-21第一节研究对象19-20第二节研究方法20-21第三章研究结果与分析21-42第一节影响民工子弟小学体育教学发展的内部因素的现状调查21-35第二节影响民工子弟小学体育教学发展的外部因素的现状调查35-38第三节民工子弟小学体育教学开展中存在的问题及原因分析38-42第四章上海市浦东新区民工子弟小学体育教学的发展对策研究42-49第一节研究对策的目标定位43第二节发展对策的原则定位43-44第三节发展对策的深层探究44-49第五章结论与建议49-51第一节结论49第二节建议49-51附录51-56参考文献56-59后记59