阐释辅导员构建体育院校辅导员SNS网络平台个案

摘要：以人人网为代表的 SNS 社交网站在高校学生群体中得到普遍欢迎。同时，在不断增多的工作内容和压力下，如何保持与学生的联系与沟通，及时干预不良信息成为普通高等院校包括体育院校辅导员的巨大挑战。新的形势迫切需要体育院校辅导员利用网络平台高效地开展教育管理工作。本研究以北京体育大学体育传媒系2009级辅导员人人网——“泊含信息”为实验平台，通过对该平台的构建，对该年级学生对“泊含信息”前后态度进行调查，并对调查结果进行了分析。
关键词：体育院校；辅导员 SNS 网络平台；人人网；个案研究
1007-3612（2012）10-0080-06
A Case Study of Buildin源于：论文封面格式范文www.618jyw.com
g SNS Network Platform of Physical College Counselors
LIU Zheng
（Beijing Sport University，Beijing 100084，China）
Abstract：The Social Networking Services （SNS） which represented by “renren.com” in the college students are generally welcomed among university students. At the same time， with the increase of the work content and pressure， how to maintain the exchange and communication with students and to limit the spread of reactionary statements among networks becomes a huge challenge to counselors in common and physical colleges. Physical college counselors， who urgently need the new platform， he to conduct the management of the college education efficiently with network platforms. This study， which regards the “renren.com” platform for counselor of Grade 2009 in Department of Sports Communication & Journali from Beijing Sport University as example， through building the platform， aims to carry out a research on the students’ attitudes for the network platform “Bo Han Information” before and after， and analyzed the results of the research.
Key words：physical college； SNS network platform of counselors；renren.com；case study
当今，以人人网为代表的社交网络（SNS）在包括体育大学生在内的全体大学生群体中受到普遍欢迎。（表1）与此同时，随着高校扩招以及学生工作要求的提升，包括体育院校在内的高校辅导员工作量不断增多，对保持与每个学生交流与沟通，及时掌握学生思想、生活动态越来越力不从心。再加上不断增多的学生心理问题，网络中反动、低俗信息的传播等，都给体育院校辅导员履行教育管理职责带来了巨大挑战。与此同时，研究中发现，体育院校学生事务管理的研究在我国还处在非常稚嫩的阶段。如何适应转型期高等教育系统的变革与发展，如何培养合格的高素质体育人才，是体育院校学生事务管理急需解决的问题。新的形势迫切需要体育院校辅导员更加高效地开展教育管理工作。有鉴于此，本研究选取北京体育大学体育传媒系2009级辅导员人人网平台——“泊
含信息”的构建为个案进行研究，探索体育院校辅导员利用人人网平台开展学生教育管理工作的规律，为体育院校辅导员使用社交网络履行职责提供借鉴。
1研究对象与方法

1.1研究对象本论文选择北京体育大学体育传媒系2009级120名学生作为调查对象。

1.2研究方法

1.2.1访谈法为了获取更多具体材料，跳出个案的局限，本研究也对北京体育大学部分领导、院系党总支书记、辅导员、学生进行了访谈，访谈的形式是个体访谈和团体访谈兼有，参加者既有问卷调查的受访人，也有普通受访者。访谈的内容为人人网平台构建提供了一些思路。
1.2.2问卷调查法设计出针对辅导员人人网平台“泊含信息”的调查问卷，问卷面向北京体育大学体育传媒系2009级学生进行两轮对比问卷调查。
1.2.3数理统计法将问卷调查得到的数据输入计算机并进行处理，以求得对研究对象作出数量分析的结果。首先采用 Excel、SPSS 等软件进行数据录入和初步统计，随后运用 SPSS for windows 1

3.0 对数据进行百分数、均值等处理。

2研究设计
2.1理论基础人际传播理论认为，在基本群体中，人际影响对保持群体内部意见和行动的高度一致非常有效，促使人们遵循群体的规范。[3]SNS作为以人和人与人之间关系为中心组成的社区性网络平台，其人际传播经常且深入。本研究在传统人际传播基础上引入马克思·韦伯（Max Weber）的社会行动理论。该理论认为：“社会的”行动指行动者的主观意义关涉到他人的行为，而且指向其过程的这种行动。根据主观意义的不同，社会行动分为4种形式：传统式类型（通过根深蒂固的习惯所决定的行动），情感式类型（通过当下的情感和感觉状态所决定的行动），价值理性类型（通过有意识地坚信某些特定行为的自身价值，无关能否成功，纯由其信仰所决定的行动），目的理性类型（通过对环境和他人客体行为的期待所决定的行动）。[4]韦伯的理论特别强调“主观赋予意义”，因此人际传播中的价值类型、传统式类型乃至情感式类型的行动都具有了向目地理性类型转变的趋势。在社交网站的信息传播行动中，这种转变是由于网络社区由匿名到实名的转变导致的，具有不可抗拒性。[5]