简述警句巧用格言警句,增强英语教学效果设计
【摘要】教学实验表明,我们作为教学一线的初中英语教师,如果能在英语教学中巧用英语文化中精辟深邃的格言警句,那么我们就可以更好地帮助学生端正思想,开发智力,扩大英语知识的领域,从而更有效地提高学生的学习效率。
【关键词】中学英语,格言警句,教学效果
我们中华民族文化深厚,很多格言曾经激励过一代又一代人,一句简短的格言警句,说明很深奥的道理,也令人终身难忘。同样,在英语中也有很多格言警句精辟深邃,能阐述真理,启迪来者,陶冶性情,激励上进;在英语教学中,如果我们巧于应用这些格言警句,将有利于提高学生素质,引发学习兴趣,从而起到意想不到的效果。下面我结合教学实际,谈谈自己的一些体会,供同行们共同探讨。
With the Party's leadership, we can overcome all difficulties.(有党的领导,我们就会排除万难)
With out the Party there is not a great new China. (没有,就没有新中国)
教“o摘自:毕业论文工作总结www.618jyw.com
nly”这个词时又举出:
Only sociali can se China.(只有社会主义,才能救中国)
在强调句型结构后,可引导学生这样组句:
It's the Party that leads us from victory to victory.
在教育学生正确对待学校与生活时,我们可以用以下名言:
Your school may he done away with winners and losers, but life has not. In some schools they he abolished failing grades; they’ll give you as many times as you want to get the right answer. This doesn’t bear the slightest resemblance to anything in real life. (你的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却仍在作出类似区分。在某些学校已经废除不及格分;只要你想找到正确答案,学校就会给你无数的机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处)。
各种各样的组词造句都可适当地应用一些格言警句去感化学生,文道配合就能达到育人目的。
【关键词】中学英语,格言警句,教学效果
我们中华民族文化深厚,很多格言曾经激励过一代又一代人,一句简短的格言警句,说明很深奥的道理,也令人终身难忘。同样,在英语中也有很多格言警句精辟深邃,能阐述真理,启迪来者,陶冶性情,激励上进;在英语教学中,如果我们巧于应用这些格言警句,将有利于提高学生素质,引发学习兴趣,从而起到意想不到的效果。下面我结合教学实际,谈谈自己的一些体会,供同行们共同探讨。
1.在词汇教学中,用格言警句增强记忆效果
将一些重点词汇放在格言警句中,学生在记住格言警句的同时,就记住了单词,同时增强了对词汇的理解。例如学time这个单词时,通过组词造句,进行惜时勤学教育,可引用下面警句:Time ismoney.Time is life.Everything has its time and that time must be watched. (时间是金钱。 时间是生命。万物皆有时,时不可失。) Time and tide wait for no man.(岁月不待人),在教学中,我们还可以调动学生的积极性,要求学生去收集自己崇拜的名人关于时间的谚语,来丰富教学内容,扩大学生的知识面,从而提高他们的学习兴趣,在语言应用中,认识时间的宝贵。再比如,在教end,learn,knowledge等单词时可选用下面句式:There is no end to Learning.(学无止境), Live and learn.(活到老,学到老) ,Knowledge is power.(知识就是力量) 。2.在思想品德教育中,用格言警句陶冶学生的情操
我们中华民族有很多格言警句,但日常生活大家讲多了,学生也听烦了,加上初中学生的生活阅历有限,往往不能很深的理解,而贯彻爱党爱国教育和遵纪守法教育,对学生进行思想品德陶冶,是每一个教育工作者的职责,在英语教学上如果我们能融思想教育于语言教学之中,引用格言警句,让学生有一种新鲜感,充分调动他们的兴趣,效果会更好。例如:在教“with”和“without”时用以下句型:With the Party's leadership, we can overcome all difficulties.(有党的领导,我们就会排除万难)
With out the Party there is not a great new China. (没有,就没有新中国)
教“o摘自:毕业论文工作总结www.618jyw.com
nly”这个词时又举出:
Only sociali can se China.(只有社会主义,才能救中国)
在强调句型结构后,可引导学生这样组句:
It's the Party that leads us from victory to victory.
在教育学生正确对待学校与生活时,我们可以用以下名言:
Your school may he done away with winners and losers, but life has not. In some schools they he abolished failing grades; they’ll give you as many times as you want to get the right answer. This doesn’t bear the slightest resemblance to anything in real life. (你的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却仍在作出类似区分。在某些学校已经废除不及格分;只要你想找到正确答案,学校就会给你无数的机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处)。
各种各样的组词造句都可适当地应用一些格言警句去感化学生,文道配合就能达到育人目的。
3.结合书画表达训练,用格言警句详述写作内容
充分利用经典的,简短的成语故事,老师和学生一起译释成语故事,布置学生经常写日记,编写好人好事的生活短文,在锻炼学生写作能力的同时,让学生明白生活道理。由认识到提高,由理论去指导行动,既可提高思想觉悟,又可提高写的能力。比如用“With time and practice the leaf of the mulberry becomes satin. ”(只要功夫深,铁锤磨成绣花针)用这样的谚语 去启发学生短文。用“More haste, less speed.”(欲速则不达)去写“拔苗助长”小故事。这样启迪学生勤奋上进,遵守客观规律的科学心态。4.结合课文教学和阅读指导,用格言警句进行启发式教学
在课文教学时,我们不要就课文来讲课文,教师用大量的时间去收集与课文相关的旁证。例如教“How Marx Learned Foreign Languages”时,用诗词中的警句“Nothing is hard in this world if you dare to scale the heights.”(世上无难事,只要肯登攀)。 要做新世纪的主人就要克服学习上的畏难情绪,坚持像马克思、等伟人那样刻苦用功。比如学生欣赏比尔盖茨,比尔盖茨就说过Life is not divided into semesters. You don't get summers off and very few employers are interested in helping you find yourself. Do that on your own time. (生活不分学期。你并没有暑假可以休息,也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧),用他的话激励学生刻苦用功。同时收集和编写一些短文,作阅读指导材料,配合应用。怎样写毕业论文www.618jyw.com发表评论
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