新课改下高中语文选修课程实施探讨

回眸世界,中学选修课程的确立和发展经历了一百多年的历史,但是在我国,长期以来由于对培养目标的片面熟悉和升学教育的影响,致使大部分中学只重视必修课程而忽视了选修课程。在新世纪的新一轮高中课改背景下,选修课程逐渐成为教育理论界以及教育实践领域较为关注的问题。2003年4月颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》将高中语文课程结构分为必修课程和选修课程两部分,并对语文选修课程进行了系统的设计,实现了前所未有的突破性改革和超越。开设选修课程是这次高中新课改的最大亮点,选修课程的实施也成为这次高中新课改的最大难点。选修课程开设及教学的成败,直接关系到高中新课程实验推进的整体效果。高中语文新课标中有关选修课程的设计安排,基本上是一个纲领性的文本,在具体实施中,必然会碰到很多具体的操纵策略问题有待于进一步研究,对实际操纵中碰到的困惑也应给予一定的理性思考。为了保证选修课程的科学、有序、高效实施,我们必须从各个环节入手,对高中语文选修课程的问题进行深入的探讨,以便建立起高中语文选修课程的科学操纵体系。本文以新课改下的高中语文选修课程实施为研究对象,主要采用文献研究、理论研究和调查研究等方法,回顾历史,审视现状,指出问题,提出建议。全文分为三个部分:导论、正文和结语。其中正文部分包括四章。各部分主要内容如下:导论阐述问题提出的缘起,界定相关概念,分析目前该领域的研究现状,提出本论文的研究设想。第一章回顾与反思:高中语文选修课程的发展历程本章主要从纵向上回顾我国大陆高中语文选修课程发展的历史轨迹,从横向上梳理国外及港台地区高中语文选修课程的实施概况,以期为探讨当前我国高中语文选修课程的实施提供启示与鉴戒。第二章理想与追求:新课标高中语文选修课程的构建本章主要从背景理念和理论基础、基本框架和实施要求四个方面来阐述高中新课标对语文选修课程构建的理想和追求。第三章尴尬与困惑:语文选修课程实施现状调查分析本章就高中语文选修课程在目前高中新课程改革中的践行,进行调查研究,审视语文选修课程在课改实验区的实施现状和存在的主要问题,高中语文选修课程实施面临的制约因素。第四章出路与对策:当前语文选修课程的实施建议本章针对目前的现实状况,就高中语文选修课程的课程定位、课程开设、教学方式和评价测试四个方面提出了一些切实可行的建议和对策,并从优化语文选修课程实施的“软环境”、搞好选修课程资源开发与选修教材的编写、硬件投入与选修课程管理制度建设、促进语文教师的专业发展等方面深入论述高中语文选修课程实施需要的相关保障措施。结语指出本课题研究中的心得,存在的不足之处和今后的研究方向。【关键词】：新课改语文选修课程实施
【论文提纲】：中文摘要4-6英文摘要6-8导论8-17一、问题的提出8-9二、概念的界定9-11三、论题研究综述11-14四、本文研究设想14-17第一章回顾与反思：高中语文选修课程的发展历程17-27第一节我国大陆高中语文选修课程发展的历史轨迹17-22一、建国以前17-19二、建国以后19-22第二节国外及港台地区高中语文选修课程实施概况22-27一、国外22-25二、港台25-27第二章理想与追求：新课标高中语文选修课程的构建27-35第一节背景理念和理论基础27-30一、背景理念27-29二、理论基础29-30第二节基本框架和实施要求30-35一、基本框架30-32二、实施要求32-35第三章尴尬与困惑：语文选修课程实施现状调查分析35-53第一节调查研究的过程与方法35-36第二节现状调查的结果与分析36-46一、对选修课程熟悉状况37-39二、选修课程的开设状况39-42三、选修课程的教学状况42-44四、选修课程的评价状况44-46第三节实施面临的制约因素46-53一、教育的社会背景因素46-48二、课程资源与教材因素48-49三、设施与学校管理因素49-51四、师资条件方面的因素51-53第四章出路与对策：当前语文选修课程的实施建议53-108第一节对高中语文选修课程进行正确定位53-60一、正确定位的依据53-55二、把握课程的纲领55-58三、处理好两对关系58-60第二节科学公道地开设高中语文选修课程60-72一、结构与组织形式60-65二、数量与开设时间65-68三、系列与模块设置68-72第三节转变高中语文选修课程的教学方式72-84一、选修课程教学的特点72-76二、选修课程教学的策略76-81三、选修课程教学的课型81-84第四节改革高中语文选修课程的评价测试84-93一、选修课程的平时评价84-88二、选修课程的高考考查88-93第五节高中语文选修课程实施的保障措施93-108一、优化语文选修课程实施“软环境”是条件|教育论文网|93-95二、搞好选修课程资源开发及教材编写是基础95-100三、硬件投入与选修课程管理制度建设是关键100-102四、促进语文选修课程教师的专业发展是保证102-108结语108-110参考文献110-116附录116-121致谢121-122攻读学位期间发表的学术论文122-123