试谈浅见体育教学中加强素质教育之浅见中专生

推进素质教育是新的历史时期发展的必然要求。体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先要树立高度的事业心、责任感；其次要端正教学思想，从适应社会需要、培养人才的素质出发，树立以育人为目标的学校体育为健身、益智、育德、促美的观点；第三，体育教师要有渊博的知识和多种技能，除对所任学科知识融会贯通之外，也要对相关学科有一定的造诣，还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在体育教学才就会得心应手，提高教学效果。摘自：毕业论文格式要求www.618jyw.com

一、思想品德素质的培养

教师应结合体育教学教会学生做人、求善、养德，培养坚韧不拔的优秀品质。主要体现为在体育教学中注重培养学生助人为乐的好思想、善良正直的品格、合作精神、坚强的意志品质以及自我教育的能力，让学生逐步达到自我发展、自我完善的目的。

二、文化科学素质的培养

文化科学素质的培养，主要是通过基础知识的学习、基本技术的掌握、基本技能的形成过程进行智能教育，培养学生学会学习、创造、求真。体育是一门综合性学科，它包含了多种文化的内涵。为此，通过体育教学，不但能增强学生体质，还要结合相关教学培养学生的求知好学精神及创造性，对学生进行“三基”（基础知识、基本技术、基本技能）教育，促进学生的智能发展。

三、身体心理素质的培养

通过身体心理素质的培养。可以促进学生的正常生长发育，提高身体活动机能，养成卫生习惯，培养学生脑体结合、综合适用脑力和体力的能力，把学生的心理素质调控在最佳状态。
（一）培养学生的自理自护能力。通过体育动作的学习，能促进学生的正常生长发育，增强体质，提高各项身体素质，练就一身强壮的身体，养成良好的生活、卫生习惯，学会自我保护，提高自理自控能力，以适应时代的发展。
（二）培养学生健身锻炼，为终身体育打好基础。体育教学中有很多动作能伴随人的一生进行活动，如：田径中的中长跑项目、球类运动的篮球、排球、乒乓球以及武术、气功等都可以进行健身活动。通过讲授正确的动作技术和科学健身方法，为学生终身体育打下良好的基础。
（三）对学生进行心理健康教育。通过组织教学比赛、游戏活动及考试、达标、运动会等活动，可以培养学生良好的心理调控能力及心理的稳定性和适应性；并向学生讲述健康人的心理标准，对学生进行心理健康教育，使学生经常保持良好的心理状态。

四、审美艺术素质的培养

（一）培养学生审美意识和爱好。体育教学不仅要讲授动作技术，而且还要教会学生在动作技术学习中去体会美、创造美、鉴赏美，要求学生每学一个动作都要保持动作美、姿态美、体型美。这样把美蕴藏在动作之中，培养学生具有审美意识和爱好，让学生亲身体验动作美与表现美的深刻含义。
（二）培养学生的艺术才能和特长。通过选修体育课的方法，可以满足学生的要求，发挥学生特长，培养学生的艺术才能，从而使学生领悟和品味所喜爱项目的艺术内涵，从中发挥艺术才能和特长。

五、劳动素质的培养

结合体育教学实践，让学生学会劳动，在劳动中磨炼意志，得到锻炼，提高对劳动技能的认识和理解，从而培养敬业爱岗思想。体育教学的学习过程实现了学生脑力劳动和体力劳动的有机结合，而且往往体力劳动大于脑力劳动。所以通过体育教学和锻炼，可以使身体强壮有力，从中培养学生的劳动意识，并适机对学生进行劳动技能和敬业精神、吃苦耐劳精神教育，进而使学生正确对待劳动，树立劳动光荣的思想，培养热爱本职工作、敬业爱岗的思想。

六、重视对学生体育兴趣和爱好的培养

体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿在整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣，以良好的教学形式、丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。同时，在教学过程中，教师应注意加强体育基本知识教学，教会学生运用知识技能及科学的健身方法，增强学生自我锻炼的能力。

七、加强课外体育活动

课外体育活动是学校体育工作的组成部分，是完成学校体育目的和任务的重要组织形式，它可以巩固和扩大体育课教学效果，使学生得到全面锻炼。因此，必须把课堂教学与课外体育活动紧密结合，坚持两操、两活动，进行队列操练、身体基本训练，狠抓基本体操的质量；并要根据学生的实际情况和爱好，提倡小型多样，注意生动活泼，讲求实效，持之以恒。在普及体育运动的基础上，应建立以传统项目为主的运动队，对有特长的学生集中进行训练。运动队员必须要思想好，各科学习成绩良好，并在学校体育活动中起骨干作用。同时，要健全学校体育竞赛制度，坚持小型多样、达标内容为主的原则，每年举行一至两次体育比赛。只有这样，才能很好地完成学校体育的任务，巩固和提高体育教学的效果，有效地增强学生的体质，提高体素质。
（作者单位：江苏省射阳县兴桥初级中学）