探究教学改革中职院校动漫设计教学革新

摘要动漫，融美术、音乐和影视语言于一身，是一种综合性艺术形式。随着国家对动漫产业的大力扶持，目前在国内发展的异常迅速，国内众多院校相继开设了动漫专业。这样的发展势头是值得国内动漫人欢欣鼓舞的，然而如此高速并大范围地开设动漫专业教育，能否振兴国产动漫产业还值得商榷。现在中职院校的动漫设计在教学中依然存在或多或少的弊端，在实际的教学中如何在培养学生方面进行改革，是我们需要重视的地方。
关键词中职院校动漫设计教学改革
近年来随着改革发展的进程，作为创意产业之一的动漫产业，已经被越来越多的人关注，动漫人才的培养规模也在不断扩大。虽然我国有很多院校在开展这门专业，但是教学方法都是由老师来灌输自己所学的太过局限，显然无法满足市场的需求。国内院校动漫专业的就业形势显得异常严峻，这不免与大家的期望值有些差距。纵观目前的市场状况，结合学生本身的专业素养、文化水平以及自律能力偏低的特点，动漫设计专业教学必须要做一些改革调整，以适应社会的发展。下面我首先指出动漫教学中存在的些许不足：
1.在师资和设备等方面，诸多院校还存在参差不齐的状况。据调查，除了一些专业性较强的院校外，很多院校在师资和教学设备上无法满足现代动漫教育的需求，很多所谓动漫专业的教师并不是动漫专业出身，或者没有真正进行过动漫创作和生产实践，自身缺乏一定的工作经验，这就对教学造成了负面影响。还有一些教师虽有着丰富的理论知识，但是动漫作为技术性较强的学科，学生在专业学习上仅能获得理论性的指导，这显然是不够的，导致大多数动漫专业学生缺乏一定的动手能力，做出的作品过于平庸和简单。
2.在动漫专业的课程设置方面，国内的动漫专业教育水平和相关产业发达的国家相比还存在一定的差距，课程体系相对不是太完善。这首先表现为一些院校的动漫教学并不注重培养学生的基础造型能力。我们都知道动漫有其特殊的艺术形式、题材和表现手法，涵盖内容广，要求从业者有较扎实的美术功底和一定的想象能力，倘若从业者不具备较高的绘画能力，那么其在职业上势必会受到影响。其次在课程设置上，因师资的缺乏，一些院校过多地在动画专业开设与本专业不太相符的课程，学生多了解与专业相关的知识并不是坏事，但是不分主次则会造成学生掌握的知识多而不精。
接下来，我对动漫设计教学改革方面提出几点个人的建议：

1.加强美术教学，培养艺术修养

动漫设计是一门综合性很强的专业，需要设计者具有很强的绘画功底，同时具备一定的科学知识，还要具备动漫软件操作的能力，以便制作出的作品符合科学规律，具有艺术审美价值。美术教学是学好动漫设计的一个关键环节，首先学生必须具备扎实的绘画功底，在素描教学过程中要加强画面构图和造型方面的教学。一部动漫作品的表情达意，风格的表现，画面的设计与构图是关键，画面的叙事与造型功能互为交融，相辅相成。画面构图的首要原则为突出那些最富有视觉表现力的内容。画面里人物的不同姿态，以及它们彼此之间位置的疏密高低，还有与边框的不同关系，在一定的色彩的影响下，通过不同角度，不同运动方式的改变，就形成了一部动漫作品；在色彩教学过程中要培养学生的色彩感知能力，因为“色彩就是思想”，色彩能有力的表达情感，会返回给观众一种深刻的心理效应，在高兴、喜庆等好的倾向时，色彩效应就该是明快、亮丽的色彩；而在悲伤、忧虑的时候，色彩效应多是沉闷、阴暗的颜色。学生根据文学故事情节来定色调，冷暖色调的对比是渲染气氛、烘托环境的最佳方法。

2.加强创新能力的培养

对于创新思维的培养，动漫设计主要是培养学生的想象思维。对于动漫设计专业的人来说，想象思维是非常重要的。比如读完剧本之后，人物角色造型如何设计，色彩如何搭配，主角和配角在造型、色彩已经装备上如何区别等都要发挥想象，反复修改，最后完美的呈现在观众面前。那么如何培养动漫专业学生的创新能力呢？第一、多看优秀的动漫作品。看故事场景的设计，看人物角色的设计，看色彩的配置等并对作品角色进行临摹。第二、多想问题。比如看到一个很好的动漫作品，自己要在大脑里面多问几个为什么。这幅作品成功之处在哪？运用了哪些特效？使用了哪些技法？场景为什么要这么安排？等。第三、多问问题。根据自己在收集资料的过程中所遇到的问题多向同学、老师讨教，寻找解决方案。第四、多画。平时多进行画作，根据写实的物体加以想象、夸张、变形，最后再现到纸上或电脑上。因此在教学的过程中要让学生在平时的训练中慢慢提高自身的创造能力，创作出符合剧本要求的具有个性特征的动漫作品。

3.加强实践练习，进行项目式教学

中职院校的学生必须具备很强的动手能力，我们培养学生不能一味地向知名院校学习，而是必要注重自己学校的特点，培养学生实践动手能力。除了让学生在课堂上临摹优秀作品和通过虚拟项目进行创作外还必须要有更加接近现实的实践。因此要加强校企合作，把商业项目引进学校，建立工作室，成立项目小组，形成一个项目教学团队，进而指导学生，加强他们的独立性和能力，进而更好的适应社会需求。
参考文献：
林媛媛.浅谈动漫教学中美术修养培养的必要性[J]，研究生论文www.618jyw.com
南京技师学院，2007.12.
杨成伟.关于高职院校动漫专业人才的培养模式探讨[J]，教育教学论坛，2010.
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