雅职院英语教学平台设计与实现

更新时间:2024-01-04 点赞:23346 浏览:106510 作者:用户投稿原创标记本站原创

随着Internet的飞速发展,网络已经或正在成为人们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。网络教育是在教育积极适应和推进信息社会发展过程中诞生的一种全新的现代教育形态,是以信息技术为依托、通过个体自主化学习来培养现代人的信息素养的现代教育实践活动。目前,我国高校大学英语教学现代化的水平还处在低级阶段,传统的教学模式具有一定的单一性和固定性,因此如何增强学生们对学习的兴趣、提高教学效率是当前英语教师们所面临的重要课题。教学现代化,不仅可以使教学信息化、网络化、高效化,而且能为教师和学生提供了一个良好的教学互动平台,达到更好的教学效果。计算机网络及媒体技术在教学中的应用,实现了教育面向现代化,是教育事业走向现代化的有力武器。与以往使用独立的计算机精心辅助教学相比,网络教学可以通过网络实现教师与学生精心更广泛的交流,能够充分调动学生的主动性,它创造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时空上的限制,采用先进的教学手段和教学方法,可以实现适合学生个体发展的教学,符合新时代教育形式的要求。因此,建立一个大学英语教学平台势在必行。本研究正是在这种情况下提出的。建立一个英语在线学习的平台,开发以大学英语课程内容为核心的在线学习系统,为雅职院的教师以及学生提供教学服务,实现英语学习资料以及课程资料的共享,提高雅职院学生的英语水平,同时也为雅职院的精品课程《大学英语》提供技术支持,从而实现数字化的教学,改变雅职院现有的英语教学模式。本文先容了大学英语教学平台的相关理论及技术基础,探讨了基于建构主义理论和教学过程最优化理论来开发大学英语教学平台的思想,提出了大学英语教学平台的基本功能需求。结合ASP.NET开发的特点和软件工程的思想,进行了较具体的系统需求分析。教学网站采用B/S体系结构,采用模块化设计方法,将其划分为网站前台和网站后台。网站前台共包括7个子功能模块,主要是用户对网站信息的浏览、学习资料的查看和下载;网站后台共包括5个功能模块,主要是管理员对网站后台的维护,包括上传网站信息及学习资料,以及对网站所有信息的编辑。在设计中应用了动态网络技术之一的ASP.NET2.0开发工具并加以SQLServer2005数据库给予全方位的技术支持,使网页成为动态交互式网页,方便使用和管理。【关键词】:大学英语教学平台建构主义ASP.NETSQLServer2005
【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-10第一章绪论10-181.1课题背景10-111.2网络教学平台的国内外研究动态与技术发展趋势11-151.2.1国外现状12-131.2.2国内现状13-141.2.3技术发展趋势14-151.3研究的意义和价值15-171.3.1理论研究方面的意义和价值151.3.2实际应用方面的意义和价值15-171.4课题的主要研究内容17-18第二章大学英语教学平台的相关理论与技术基础18-352.1大学英语教学平台的教学理论18-212.1.1建构主义学习理论18-212.1.2“教学过程最优化”理论212.2软件开发方法21-252.2.1面向对象方法的概念22-232.2.2面向对象方法的优点23-252.3Microsoft.NETFramework与ASP.NET25-302.3.1.NETFramework的先容25-272.3.2ASP.NET27-282.3.2.1ASP.NET的简介272.3.2.2常用到的ASP.NET内置对象272.3.2.3ASP.NET的上风27-282.3.3大学英语教学平台的系统开发环境28-302.2.3.1软件要求28-292.3.3.2硬件要求29-302.4利用MicrosoftSQLServer2005来建立数据库30-312.5B/S结构31-322.6ADO.NET对象模型32-35第三章大学英语教学平台的需求分析35-453.1系统功能需求分析35-363.1.1前台各功能模块的具体功能35-363.1.2后台各功能模块的具体功能363.2本系统的UML建模分析36-453.2.1建立用例模型36-403.2.1.1系统用户介入的总的用例图373.2.1.2系统用户介入的用例图37-403.2.2设计动态模型40-45第四章大学英语教学平台的总体设计与数据库设计45-554.1大学英语教学平台的总体设计45-464.1.1系统的设计思想454.1.2系统体系结构45-464.2系统各模块的设计46-484.2.1教学平台主界面的设计46-484.2.1.1教学平台前台首页的设计46-474.2.1.2教学资源子模块的设计474.2.1.3网站新闻子模块的设计474.2.1.4教学视频子模块的设计474.2.1.5教学留言子模块的设计474.2.1.6通讯录子模块的设计474.2.1.7在线论坛子模块的设计47-484.2.1.8用户管理子模块的设计484.2.2教学平台后台的设计484.2.2.1教学平台后台主界面的设计484.2.2.2学习资料管理子模块的设计484.2.2.3用户管理子模块的设计484.2.2.4论坛管理子模块的设计484.2.2.5新闻管理子模块的设计484.2.2.6管理员管理子模块的设计484.3大学英语教学平台的数据库设计48-554.3.1数据库设计概述48-494.3.2数据分析494.3.3数据库的具体设计49-55第五章大学英语教学平台主要模块的具体实现55-885.1教学平台前台的实现55-815.1.1教学平台首页的具体实现55-585.1.2用户注册功能的实现58-605.1.3用户登录功能的实现60-625.1.4教学资源子模块的实现62-645.1.5自测习题子模块的实现64-665.1.6教学视频子模块的实现66-705.1.7教学留言子模块的实现70-755.1.8发布主题功能的实现75-765.1.9留言回复功能的实现76-795.1.10通讯录子模块的实现79-805.1.11在线论坛子模块的实现80-815.2教学平台后台的实现81-885.2.1教学平台后台主界面的具体实现81-865.2.2学习资料上传功能的实现86-88第六章系统测试88-936.1软件测试88-906.1.1测试的基本概念88-896.1.2测试步骤89-906.2本系统测试90-916.3评价91-93第七章结论与展望93-957.1总结93-947.2系统开发的下一步设想94-95致谢95-96参考文献96-98
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