浅析对策稳定视阈下高校思想政治教育面对挑战及对策学术

摘要: 维护高校稳定是构建和谐社会的必然要求,是人才培养的重要前提,是高校自身发展的基本保障。当前,高校思想政治教育面临着一系列的新课题、新挑战。可以通过加强团结、提高师生精神境界、提升高校人文关怀水平、提高师生思想认识等思想政治教育措施,维持高校的和谐稳定。
关键词:高校稳定;思想政治教育;挑战;对策
:A 文章编号:1002-0845(2012)10-0121-02
确保高校稳定是党和国家赋予高校的重要职责。当前,高校稳定的总体形势较好,保障和促进了高等教育事业的健康发展。但伴随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程的加速,影响高校安全稳定的不利因素也越来越多。各高校要顺应体制转轨与社会转型的需要,加强思想政治教育,使师生树立科学的稳定观念,确保高等教育事业健康、快速、有序地发展。

一、确保高校稳定的重要意义

高校稳定是社会稳定的重要组成部分,维护高校稳定是保持社会稳定的重点,是构建和谐社会的必然要求,是人才培养的重要前提,也是高校自身发展的基本保障。

1.确保高校稳定是构建和谐社会的必然要求

同志指出:稳定是基础、改革是手段、发展是目的。没有稳定的环境,改革与发展就是空中楼阁。高校是育人的高地、人才聚集的高地、创新的高地和服务的高地。高校稳定是社会稳定的重要组成部分,是构建和谐社会的重要基础。社会稳定,既是重大的社会问题,也是重大的政治问题,不仅关系到人民群众的安居乐业,更关系着国家的长治久安。高校有义务落实好《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“切实维护教育系统和谐稳定”的要求,为促进社会稳定、国家经济持续快速发展和社会主义和谐社会建设作出应有的贡献。

2.确保高校稳定是人才培养的重要前提

人才培养在高校工作中处于中心地位。高校是否稳定直接关系到高校能否为在校大学生提供良好的受教育环境。只有为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境,才能深化教学改革,提升教育质量,培育良好教风、学风,培养出信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才,培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.确保高校稳定是高校自身发展的基本保障

“稳中求进”是党2012年工作的总基调。只有维护高校的稳定,才能抓住重要战略机遇期,将的科学决策转化为推动高等教育科学发展的巨大动力,更好地解决问题、办好事情;才能使广大师生安心工作和学源于：如何写论文www.618jyw.com
习,从而凝聚人心、汇集力量,取得各项工作的新进展、新突破和新成效。反之,则会导致校园秩序混乱,致使高校发展的各项任务和目标难以实现。

二、稳定视阈下高校思想政治教育面临的挑战

由于我国正处于经济社会发展的转型期和社会矛盾的凸显期,社会结构、社会组织形式、社会利益格局、社会思想观念等正发生着深刻的变化,使得高校的思想政治教育面临着一系列的新课题、新挑战。

1.社会思潮的冲击加大了思想政治教育的深度

国际上一些敌对势力从未停止过对我国进行渗透和破坏活动,也从未放弃过利用政治、经济、文化等手段对我国实施“西化”、“分化”的图谋。抵御敌对势力的思想和文化渗透,已成为摆在高校师生面前的重大课题。随着改革开放的日益深入,社会思想也日益多元化,各种社会思潮、宗教文化、封建迷信等也在冲击高校校园。如果师生对于各种社会思潮缺乏敏感性和鉴别力,思想极易受到干扰或误导。所以,加强师生的思想政治教育,加强对各种社会思潮进行分析和引导是维护高校稳定工作的重要抓手。

2.社会热点问题的投射加大了思想政治教育的难度

高校师生是网络使用率极高的群体,且普遍关注社会热点。我国的现代化建设在不断地推进,社会结构也在发生着深刻的变革,但经济社会发展中的不平衡、不协调、不可持续的问题依然比较突出。网络的普及,使各种社会热点问题,如农民工问题、强拆问题、潜规则问题等都不同程度地在高校师生中引起了一些反响,给高校的稳定带来了一些不利影响。如何加强思想政治教育,引导广大师生正确看待当前的社会热点、难点问题,最大限度地凝心聚力,是维护高校稳定工作面临的一项紧迫任务。

3.高校发展中滋生的问题加大了思想政治教育的广度

当前,我国正处于发展的关键期、改革的攻坚期、利益的调整期和矛盾的多发期。高等教育在快速发展的过程中滋生了一系列的问题,诸如优质教育资源不能满足学生需要的问题、物价提高对学生生活质量提升影响的问题、就业压力问题、心理障碍问题、互联网等新媒体带来的信息管理问题等,使高校做好稳定工作和思想政治教育工作的广度大幅增加。

三、加强思想政治教育,维护高校稳定的策略分析

高校师生既是高校稳定的受益者,也是实现高校稳定的强大基础。因此,高校稳定工作必须紧紧依靠广大师生员工,要敢于正视矛盾、及早发现矛盾、有效化解矛盾。

1.提倡团结,以发展促稳定

“发展是硬道理,是第一要务;稳定是硬任务,是第一责任”。发展与稳定是相辅相成、相互依存、相互制约、辩证统一的关系。稳定是发展的必要条件,没有稳定的发展环境,发展就无从谈起。同时,稳定是相对的,不是绝对的,是发展过程中的相对平衡状态,不是静止的。一要强化科学发展理念。高校要加强自身建设,保持持续健康、协调发展的良好局面,通过发展来解决稳定问题。二要提倡团结。团结出凝聚力、出战斗力、出新的生产力。对于高校来讲,团结至关重要,是搞好工作的基础,是事业顺利发展的决定性环节和基本保证。要把广大师生作为推动高校事业发展的价值主体、动力主体、实践主体和权益主体,想师生之所想、急师生之所急、办师生之所盼,以达到最大范围地凝聚共识、最深层次地促进和谐的目的。广大师生也要团结协作、和谐相处,充分发挥主人翁精神,为构建稳定的高校发展环境提供不竭的动力源泉,克服前进道路上的各种困难。

2.加强精神文明建设,着力提高师生的精神境界

高校要进一步加强和完善思想道德建设,加强社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系建设。一要以社会主义核心价值体系为统领,通过生动活泼、细致有效的思想文化工作不断提高广大师生的文化自觉。二要调动一切积极因素,坚持“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的原则,唱响主旋律、打好主动仗。通过加强对热点、难点问题的分析和说明,主动释疑解惑,及时化解矛盾,营造昂扬向上、团结奋进的舆论氛围。三要结合学校的历史、传统和特色认真总结并精心培育大学精神,并以此来励志、调整心态、规范行为。这对于增强学校的向心力、凝聚力和竞争力具有重大而深远的意义,也是维护学校稳定和可持续发展的一种强大而持久的力量。

3.积极开展心理健康教育,提升人文关怀水平

大学师生心理健康已经成为高校管理中不容忽视的重要问题。大学师生的心理问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面,具体投射在工作学习、情感困惑和危机、交际困难、就业压力等方面。要积极开展心理健康知识的宣传、普及工作,教育、引导广大师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观,加强自身修养。要建立校、系(院)、班心理防控网络,在班级设立心理委员,开展学生心理调节、疏导工作。学校要建立心理咨询机构和心理危机干预预警机制。要培育正确的就业理念和良好的就业心态,培养主动经营人生的信心和坦然面对挫折的心理。使学生面临激烈的社会竞争时,有顽强的自制力和坚定的信念,能视变化为机遇、使困难变坦途。

4.加强理想信念和法制教育,提高师生的思想认识

(1)加强理想信念教育,增强师生的政治敏锐性
加强理想信念教育是践行社会主义核心价值体系的重点。要教育、引导师生着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性,增强走中国特色社会主义道路、为党和人民不懈奋斗的自觉性和坚定性,做共产主义远大理想和中国特色社会主义理想的坚定信仰者。要引导广大师生增强政治敏锐性,自觉划清“四个界限”,即划清马克思主义同反马克思主义的界限;划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展同私有化和单一公有制的界限;划清中国特色社会主义同西方资本主义的界限;划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。要坚决抵制各种错误思想,始终保持立场坚定、头脑清醒。
(2)加强权利意识教育,建立利益诉求表达机制
维护和保障宪法赋予公民的权利是打造和谐稳定的高校校园和解决稳定问题的治本之道。一要转变思想,不将师生的利益表达与高校稳定对立起来,不将师生正当的利益诉求与表达视为不稳定因素。二要做好党务、政务公开,建立高校新闻发言人制度,做到信息公开、透明、充分、真实,保证师生的知情权,善于运用媒体引导舆论。三要通过建立有效的利益表达机制、预警机制和矛盾化解机制,引导师生通过合法渠道表达利益诉求。在涉及师生重大关切的问题上,以听证、表意、监督、等方式向师生提供表达建议和意见的渠道,使问题第一时间得以发现、控制并在第一时间得到解决。
(3)加强法制教育,依法治校,依规办事
依法治国是社会主义现代化建设的根本任务和基本原则,也是建设中国特色社会主义政治的基本目标。依法治校是推进依法治国基本方略的必然要求,是深化教育改革、加快教育发展、推进教育法制化建设的重要内容。离开法治不可能有国家的长治久安,而高校稳定也必须以法制为保障。一要依法、依纪、依规想问题、做决策、办事情。高校机关工作人员特别是领导干部要进一步提高依法治校的意识和能力,要严格依法、依纪、依规行使职权、履行职责,既不能失职、不作为,又不能越权、乱作为。二要进一步完善工作制度。要把学摘自：毕业论文怎么写www.618jyw.com
校的矛盾和冲突解决机制纳入制度化、法制化的范围内,用制度加以规范和约束。要建立、健全安全保卫制度及其工作机制,完善人防、物防和技防措施。三要关注校内和学校周边的治安问题。要加强与地方政府和门的沟通与联系,净化高校周边环境,创建文明和谐的育人环境。四要坚持教育与宗教相分离的原则,决不允许任何人和组织在高校内传教或进行宗教活动,也不允许师生在校外组织和参与非法宗教活动。
(4)加强网络安全教育,主动引导网上舆论
虚拟网络世界对现实社会的影响日益凸显,加强对虚拟网络世界的管理是当前一项重要而紧迫的任务。要把虚拟网络世界和现实社会作为一个整体来把握,尤其要重视高校网络文化的建设和管理。要进一步健全网上舆论引导机制,建立网上动态管理机制,加强对网络的实时动态管控,严厉打击网络违法犯罪行为。要健全网上舆情引导处置机制,及时跟踪舆情动态、研判舆情走势、评估舆情影响,积极主动地引导网上舆论,力争把网络的消极影响降到最低。
参考文献:
选集:第4卷[M]. 北京:人民出版社,1991.
列宁选集:第4卷[M]. 北京:人民出版社,1995.
〔责任编辑:程佳〕