试议重视板书设计,凸显板书价值

更新时间:2024-01-14 点赞:18610 浏览:82657 作者:用户投稿原创标记本站原创

板书,作为课堂教学中一种最常用的教学手段,在教学条件逐步改善,多媒体技术广泛运用的今天,极易被人们忽略。目前,有的老师用声像俱佳的课件替代了传统的板书,有的老师在课堂上随意涂鸦,兴之所至,随写随擦……其实,板书对教学有着十分重要的作用,由此,教师要重视板书设计,凸显板书设计在课堂教学历程中的突出价值和独特作用,有效地提升课堂的教学效率。那么,板书设计对教学有哪些重要作用呢?

一、体现教学意图,突出重点难点

板书设计是教师备课阶段的一个组成部分,它需要教师认真钻研教材,调动自己的学识积累,对教学内容深入挖掘和整理,把握知识间的联系,板书是经过科学和艺术地加工而提炼出来教学内容的精华。只有精心设计板书,讲课时,才能胸有成竹,游刃有余,同时,板书可以把教学内容及其内部联系提纲挈领地体现出来,使学生对学习的重点和难点一目了然,所以有人把板书比成教师的“微型教案”。

二、显示教学思路,调控教学历程

板书设计不只是进行板书的静态结构的设计,还要根据需要进行板书的动态设计,在课堂教学中呈现的时间、时机、顺序等方面的规划安排。教学时,板书是—个有步骤、有进程的活动,教师的板书意味着要对整个历程进行协调、制约,以保证其有条不紊地进行。板书活动必须与语言讲解、直观演示等其他教学形式相互协同与支持,为此,教师必须以教学的全历程考虑,调整教学思路、教学节奏,以便更好发挥板书的激发、启迪、引导、强化等功能,使师生紧密配合,张弛有度,有效完成教学任务。

三、节省教学时间。提升教学效率

板书运用简要的文字、符号和图表,适时适地展示给学生,在很大程度上代替了繁冗的言语说明,节省了教学时间。板书的内容具有高度的抽象性,概括性,尽可能反映知识的根本所在,富含启发性,引发学生积极深思,让学生思维活跃,找到未写的意蕴,牵一发而动全身。板书要把知识间内在的结构、联系反映出来,必须要用一定的布局手段进行知识点的串联,使板书最终连接成一张清晰的“知识之网”,直观地将教学内容呈现给学生,对培养学生的思维能力影响很大。

四、展示教学风格,培养审美情趣

精湛的板书直观形象、简洁明了、生动有趣,是教师劳动创造的结晶,是教师知识、思想、能力等多种素质的融合,渗透着教师教学的智慧,个人的审美情趣和独特风格。高超的板书,教师在一笔一画、一招一式间所展示出来的不只是流畅美观的符号、文字,更是浓缩精练的知识,厚重渊博的学养,严谨求实的精神。教师的板书,实质上是通过艺术化的方式传递知识、传承文化,同时使学生得到智慧的启迪、精神的愉悦、情感的熏陶。潜移默化,润物无声,更有利于全面育人功能的实现。
著名特级教师于漪说:“板书要简明扼要,要起到画龙点睛的作用。凡要写上黑板的一字一句,都要经过精心选择、细心组织。”板书设计小看不得,非要下工夫探讨不可,教师要像艺术家雕刻作品一样,精益求精,设计出独具匠心的板书,以便更好地凸显板书设计的价值,提升课堂教学的效率,推动学生的有效学习。
(作者单位 河北省隆化县第二中学)
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