研究怎样做一个称职班主任

更新时间:2023-12-26 点赞:23032 浏览:106100 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘要】一个班有良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中。由此用平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。要努力去营造一个平等的氛围,是每个学生将这个班当做自己的家,人人都爱他,时时想着他,与他共荣辱,同忧患。
【关键词】班主任;素质教育;平等
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在这几年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几分收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经历过一次一次的心灵历程,我认为做班主任是不乏味的,没有遗憾的,是充实的,完美的老师。
1 班主任应放下师道尊严的臭架子
要让学生真正感到这个班集体里面,老师也是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体做决定,切不可专制,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制度,大家出谋划策举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿意去违背自己做出的规定,即使犯了规甘心受罚并力争少犯。慢慢的,同学们的自觉性,集体荣誉感会在无形中形成。
2 班主任做个标准的天平
平等的对待每一位同学,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理历程中,优生犯了错误,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又易犯错,因而处事历程中,切忌伤他们的自尊心,心平气和的说理教育,有耐心的去引导他们才是最好的办法。他们一旦有一丁点的进步要大力表扬,让他们找回自信。另外一个班集体中,无论男女,不管优劣,班主任都应以生活学习,思想意识等各方面去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好的文章进行引导。努力走进他们的生活。因而班主任要了解他们的思想,再走进他们的心灵。因而班主任要扮演好教师,朋友,父母等多种角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重,信赖,形成一股强大的班级凝聚力。
3 协调各科平衡,平等对待课任教师
班主任是一个班的主心骨,不让学生重主科,偏小课,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要,这一平衡工作首先班主任要有一个正确的指导思想。学生对科任老师的反映,科任教师对学生的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁和润滑剂的作用。并且要有持久性。特别要求学生平衡对待每一位教师,不要因自己的喜好而有偏爱。这不仅是学习的不足,更是一个人的修养与品德的不足。学生尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。
4 班主任身传言教,热爱这个家
现在对教师个人素质要求越来越高,而一个班主任一言一行人格人品对学生更是有着深远的影响。由此,要带好一帮思想既单纯又复杂,即有主见又没主见的孩子,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任要热情投入其中,想方设法努力与同学一道共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。学生会看在眼中,自然会潜移默化。另外班主任要以心眼里爱这个家,爱家中的每一位成员,学生无形中会形成一种自我约束力,并为班级做一些力所能及的事。
5 增强管理意识,是班级更上一个台阶
(1)改善班干部队伍,创建改善的班级管理体制,加入新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会,明确班级努力和前进的方向,营造一个温馨又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会议,总结工作中的得失,推动班级工作的进展。不断提升班干部的能力,经常找他们谈心,帮助他们改善工作策略,在适当的范围内放权,调动他们的积极性和主动性。
(2)做到事事有总结,无论是取得了成绩还是以败告终,有活动就有总结,学生自己总结,班主任也要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,积累经验,这也是学生成长不可缺少的一环。
(3)开好班会。
6 开展丰富多彩的活动不断提升学生的各种能力
(1)说;
(2)写;
(3)同时开展“读一本好书,练一手好字”的活动,提升学生的综合能力。
7 有细心,耐心,爱心——班主任自身素质的提升
班主任言行犹如城里高耸的大钟直接影响一大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如

一、让学生钦佩,又要做到以下一些;

(1)要细心,洞察一切,先做后说。
(2)有耐心,班主任必须要有百分之二百的耐心来对待学生的点点滴滴,就像对待自己的孩子一样。尤其是差生的转变工作,要准备打持久战。
(3)有爱心,教师要以真挚的感情和爱心去关心学生,爱护,尊重学生,才能赢得学生,要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导致一行,用火热的心去温暖学生。
8 捕捉闪光点——鼓励上进
金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,是他们产生积极的情感。以而以点带面推动学生全面的进步。这是班主任工作的重要一环。抓住契机,鼓励上进。
总之,要想做一个称职的班主任并不是一件容易的事,需要付出艰辛的努力,但有付出更有收获,有苦更有甜。班主任工作是一门科学也是一门艺术,需要我们在实际工作中不断摸索,不断总结,不断提升,以而成为一名合格的班主任。
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