网络英文旅游景点先容语篇体裁浅析

体裁分析是语篇分析的新发展。近些年来,体裁分析受到很多语言学家和应用语言学家的重视。网络旅游信息语篇作为日益重要和频繁使用的交际宣传文献,一直在旅游宣传运动中扮演着重要的角色,然而它的语篇质量问题一直受到人们的批评。鉴于这种现状,本文从当地的、的、专业的旅游网站选取了先容15个旅游目的地的15篇英语旅游信息语篇作为样本,以Swales,Bhatia的语步理论和Hasan的语类结构潜势理论为理论框架,对网络旅游信息语篇进行了研究,旨在找出网络旅游信息语篇专家们为了实现语篇交际目的所选取的语步结构,探寻其结构形成的心理语言学的、社会文化的、以及语言学的深层原因,以期对中国网络英文旅游信息语篇的创作起到有益的促进作用。研究结果表明,网络旅游信息语篇作为一种促销体裁,通过吸引、告知、劝说三种方式以期达到吸引潜在游客的留意力,先容旅游目的地信息,维持他们的热情和留意力,帮助他们熟悉到所购买旅游产品和服务的价值,并终极诱使他们行动的交际目的；为实现此交际目的,总共有十九个语步共同构成网络英文旅游信息语篇,其中,有两个语步是必要的,十七个语步是可选的；在语篇语步分析的基础上,以Hasan的语类结构潜势理论为指导,本文得出了网络英文旅游信息语篇的语类结构潜势,展示了语步组成语篇的顺序。同时,研究结果也显示了中国作者在撰写网络英文旅游信息语篇中所存在的问题和深层原因,为我国的旅游信息语篇的教学和写作工作提出了新的启示,也为进行其他种类的专业体裁的研究做好了铺垫。【关键词】：体裁分析网络英文旅游信息语篇交际目的语步语类结构潜势
【论文提纲】：Acknowledgements4-5Abstract5-6摘要6-11Chapter1Introduction11-151.1ResearchBackgroundandRationale11-121.2ResearchQuestionsofthePresentStudy121.3SignificancesofthePresentStudy12-131.4DataCollectionandResearchProcedures13-141.5OrganizationoftheDissertation14-15Chapter2LiteratureReview15-242.1Introduction152.2GenreandGenreAnalysis15-212.2.1TheConceptofGenre15-172.2.2GenreAnalysis17-182.2.3ThreeTraditionsofGenreAnalysis18-212.reviousStudiesonTouristInformationTexts21-222.4Summary22-24Chapter3TheoreticalFramework24-283.1Introduction243.2ConceptsofMove24-253.3Swales'Move-StepModel25-263.4Bhatia'sModel263.5Hasan'sGenericStructurePotential(GSP)Model263.6AWorkableModelforthePresentStudy26-28Chapter4MoveStructureoftheTouristInformationTextontheInternet28-464.1Introduction284.2TheTouristInformationTextontheInternetasaGenre28-314.3ASampleAnalysisoftheTouristInformationtextontheInternet31-354.4TheMovesIdentifiedfortheTouristInformationTextsonCorpus35-374.5AGSPoftheTouristInformationTextsBasedonStatisticalVerification37-384.6RationalizingMoveStructureofTITs38-464.6.1RationalizingtheWriters'ChoicesofObligatoryMoves38-414.6.2RationalizingtheWriters'ChoicesofOptionalMoves41-46Chapter5Conclusion46-515.1SummaryofMajorFindings46-475.2Conclusion475.3Implications47-495.3.1ImplicationorWritingandTeachingoftheTouristInformationText48-495.3.2ImplicationorStudyingandTeachingofOtherProfessionalGenres495.4LimitationsandSuggestionorFurtherResearch49-51References51-54Appendix54-61PapersPublishedduringtheStudyofMA61-62