课堂,初中数学课堂教学革新实践与反思写作策略

（重庆市璧山县璧泉初级中学）在初中数学教学中，课程革新初中英语教学论文势在必行。教师要认真解读课堂教学革新初中英语教学论文的理念，不断改正教学过程中所出现的各种理由，不断探究、学习，提高自身业务水平，提高课堂效率，有效地推动初中语文教学论文学生自主、积极地参与到学习中来。
随着人类社会的不断进步、进展，知识的不断更新，课程革新初中英语教学论文势在必行。课程革新初中英语教学论文是教育革新初中英语教学论文的核心内容，其主要的目的是培养学生的实践能力和革新精神，有效推动初中语文教学论文学生的身心健康进展。因为受到应试教育的长期影响，要逐步地消除应试教育与素质教育的摩擦，树立新的教学理念。课堂教学活动提倡“以学生为中心”的教育理念，尊重学生的个性化学习，积极参与，大胆深思小学英语教学论文，把学习数学变成学生的兴趣爱好。因此，课堂教学革新初中英语教学论文对教学的要求，不仅是对教育方式的革新，更重要的是促使产生新的教育观念。

一、初中数学课堂教学革新初中英语教学论文的实施情况

课堂教学革新初中英语教学论文，首先是教师的理念革新初中英语教学论文。一般在传统的教师观念看来，师者，传道、授业、解惑也。而现代的教师理念则认为，教师不仅作为知识的传授者，更重要的是教师还是学生学习知识、探究知识的引导者、组织者。各个学校也都改正以往考纲指导教学的传统方式，大部分数学教师能够认真学习课改，探讨、领会课改精神，按照课堂革新初中英语教学论文中规定的模块、内容、课时、目标进行教学。
课堂教学革新初中英语教学论文，教师的课堂教学策略教学论文也是革新初中英语教学论文的方面之一。授之以鱼，不如授之以渔。传统的课堂，教师就如主演，学生大多数的时间是被动记、被动听的观众角色。“填鸭式”的教学课堂，学生往往只是死记硬背，这样禁锢了学生活跃的思维，扼杀了学生的灵性。课堂教学对于学生而言，是一个在教师的引导下自主发现和探讨的学习过程。此外，部分教师还能结合教学内容，利用现代的信息技术，制作了符合教学内容的课件，辅助了数学课教学的有效开展，做到了教学与信息技术相互整合。
学生的学习态度和学习策略教学论文对课堂教学革新初中英语教学论文也很重要。传统的教师“满堂灌”的上课方式，繁重且乏味的作业负担，逐渐消磨着学生的学习兴趣，令学生养成了懒于动脑、懒于深思小学英语教学论文的习惯。课堂教学革新初中英语教学论文后，教师的角色定位发生了转变初中数学教学论文。教师独霸课堂的现象基本已不有着，大多数教师在教学活动中都可以有效地调动起学生学习的主动性和积极性，引导学生有目的地进行探究活动和合作学习。合作学习可以作为数学课堂教学中一种较好的学习方式，能有效地提高课堂效率，体现学生在教学中的主体地位。

二、初中数学课堂教学革新初中英语教学论文实施中有着的理由

随着初中数学课堂教学革新初中英语教学论文的推广和实施，给初中数学课注入了新的活力。但是，我们也应该深刻地认识到，由于长期受到传统的教学方式等诸多因素影响，在初中数学课堂教学革新初中英语教学论文过程中还有着许多理由。

1.教师的教学水平有所差别

由于课堂教学革新初中英语教学论文后的内容变化大，有不少的新内容增加，而且教材中部分内容的跳跃性很大，并给学生留出多处空白去深思小学英语教学论文，这就要求教师的教学水平更高了。然而，有相当一部分教师仅片面地理解课改的要求，对新知识的巩固、理解做得很少。在相当大部分的数学课中，教师在教学设计时对教学目标的确定和达到这些目标所采取的教学对策并不清晰，甚至很模糊的。经常出现课堂导入冗长，有的教师甚至需要用十多分钟才进入到新课的教学过程，有的平铺直叙无重点也没有难点的突破。课堂教学革新初中英语教学论文中暴露出了一部分教师，对教材的理解不到位，甚至出现了科学性的错误。

2.对基础学习的忽视

数学作为基础教育阶段的主要学科之一，对于基础知识、基本技能的要求在课堂教学革新初中英语教学论文中并没有降低。而教师在教学过程中往往忽略这一点，这样导致学生的书写不规范，计算能力降低，逻辑推理的能力不强。

3.课堂虽活跃，但实际效率不高

合作学习的主要特点是发挥各人所能、各人所长，独立深思小学英语教学论文，共同分享所思、所得。但是有时，我们也看到一些合作交流却常常流于形式。有时看似气氛很热烈的小组合作，其实学生并没有真正掌握多少重点知识；有时侯只有个别参与小组合作，更多的为旁观者。

4.有待提升教师的课堂应变能力

革新初中英语教学论文后的课堂变为开放式的课堂，这让教师面对了新的挑战，教师需要根据课堂上的情况变化调整好自己的教学。目前，相当一部分教师是按照预先设置好的教学步骤来操作，而不能根据课堂的实际情况临时调整教学对策，灵活性比较差。有时，学生在课堂上提出了非常好的理由，但是教师没有适时地让学生得到点拨和鼓励。

三、初中数学课堂教学革新初中英语教学论文的反思

实行课堂教学革新初中英语教学论文以来，在一些方面值得我们去探讨，值得我们去反思。

1.提高教师队伍教学素质，改善教学对策

在教学过程中，教师应根据学生的现有水平，学会灵活地运用教材，根据学生的实际情况进行合适的调整、增删，有计划地安排和实施教学。教师还要对初中的数学知识进行系统的整理，分块整理，梳理归类，变为条理化的、系统的知识点。课堂教学革新初中英语教学论文后，教学过程中教师都很注重培养学生的实践能力和革新意识，这样使得部分教师忽略了对基础知识、基本技能的学习和落实。

2.培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率

课堂利用率的高低，将与学生的学习效果有直接联系，要培养学生积极动脑、认真听课的习惯。要调动学生的积极性用心听、擅于想、敢于讲。教师应采用启发、提问、诱导的方式，引导学生敢于质疑、敢于提问、积极深思小学英语教学论文，培养学生的革新精神和发问的意识，采取合作学习的方式，提高课堂的效率，让学生养成良好的学校习惯。

3.让教学联系实际生活，使学生对数学有立体感

让学生带来模型，在课堂上进行实践，调动学生学习的积极性。教师还可以结合教学的内容，利用现代的多面体等信息技术，制作生动形象的教学内容的课件，吸引学生的注意力，有效的辅助数学课教学的顺利开展，用教学与信息技术相互整合的策略教学论文，使学生对数学有立体感，培养学生学习数学的兴趣。
四、小结
在初中数学教学中，教师要认真解读课堂教学革新初中英语教学论文的理念，并不断地进行实践-反思的往复循环过程，不断改正教学过程中所出现的各种理由，不断探究、学习，提高自身业务水平，提高课堂效率，有效地推动初中语文教学论文学生自主、积极地参与到学习中来，以而推动初中语文教学论文学生的全面进展。
参考文献：
\[1\]关文信.新课程观念与课堂教学行动对策.北京师范大学出版社，2003.
\[2\]数学课程标准解读.北京师范大学.
\[3\]郑强.初中数学课堂教学的55个细节.四川教育出版社，2006.