班主任,班主任(导师)制度探析

高校思想政治教育是高素质人才培养的重要组成部分，加强和改善思想政治教育工作作用小学数学教学论文十分深远，以战略和全局的高度讲，是事关国家前途和民族命运的战略工程。为了适应新时期高等教育革新初中英语教学论文和进展要求，做好新形势下大学生思想政治教育工作，高校应该切实加强班主任（导师）制度探讨与实践。
大学生 班主任（导师） 思想政治教育
高校思想政治教育是高素质人才培养的重要组成部分，加强和改善思想政治教育工作作用小学数学教学论文十分深远，以战略和全局的高度讲，是事关国家前途和民族命运的战略工程。根据《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政［2005］2号），为了适应新时期高等教育革新初中英语教学论文和进展要求，做好新形势下大学生思想政治教育工作，很多高校的思想政治论述课教师和青年党员教师都担当起班主任（导师）工作。高校班主任（导师）是高等学校以事德育工作、开展大学生思想政治教育的重要力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，是由高等学校聘任到学生年级、班级，协助辅导员对学生进行思想教育、行为引导、学习引导，推动初中语文教学论文学生全面进展的教师。为积极推进新时期高校学生思想政治教育工作，构建科学化、规范化、制度化的班主任（导师）制度作为加强和改善大学生思想政治教育工作的积极探讨。

一、班主任（导师）的设置与管理

设置班主任（导师），以自然班为单位设置班主任（导师），每班配备一名。各院（系）学生工作办公室具体负责本院系班主任（导师）的管理工作。任期一般与所带年级学制一致。聘任时向应聘教师颁发证书，明确任期、工作职责等事宜。

二、班主任（导师）的工作职责

同作为大学生思想政治教育队伍，他们与辅导员的作用不同，班主任（导师）是指在高校各班级配备学历层次高、专业指导性强的骨干教师。他们将依托专业优势，负责指导学生学习、成才。
1.对学生进行思想品德教育。经常深入学生了解情况，每周抽出一定时间与学生谈心，掌握学生基本情况，及时了解学生思想动态，对在学习、心理、生活等方面有着突出理由的学生要随时关心、教育和帮助；坚持思想灌输和人格影响结合，做到以身作则、率先垂范。
2.对学生进行学业指导。帮助学生端正学习态度，明确学习目的；指导学生的专业学习；指导学生开展科技革新活动，培养学生独立思维能力和革新能力；指导学生做好职业生涯规划、考研准备、择业就业等工作。
3.对学生进行行为引导。教育学生严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉遵守社会公德和大学生行为准则等。
4.对学生进行身心健康教育。重视学生心理素质的培养，关注特殊群体心理健康理由，优化个性结构，注重心理疏导，塑造健全人格；指导学生参与有益于身心健康的体育、文艺、科技活动和各种社会实践活动，培养学生自我教育、自我管理、自我服务和自我完善意识。
5.做好学生管理工作。协助辅导员做好学生干部的选拔、使用和培养，以及学生综合评定、奖学金评定、助学贷款申请、困难补助发放、勤工助学等工作。

三、班主任（导师）的工作有着的理由

我院的班主任老师自上任以来，能够掌握学生基本情况，了解学生思想动态，对在学习、心理、生活等方面有着突出理由的学生给予关心、教育和帮助，在帮助学生端正学习态度，指导学生的专业学习，指导学生考研准备、择业就业等方面都做了大量的工作。学院也加强了对班主任的管理和指导工作，经常和班主任沟通信息，定期督促班主任提交学期和学年工作总结等，有力地推动初中语文教学论文了我院学生管理工作的正常有序开展，但是仍有着一些理由：

1.在日常工作交流中，我们注意到有的老师对班主任工作兴趣不浓，整体投入不足。

2.工作中有着班主任给所带班级授课期间工作效果更为突出，不授课期间投入不足等理由。

3.班主任的相关待遇不高、相关政策落实不到位等。

四、班主任（导师）的工作制度的倡议

1.进一步大力宣传并广泛动员，号召学院教职工继续积极参与，勇挑重担。学校党委高度重视班主任工作制度，明确了班主任工作职责，即对学生进行思想品德教育、对学生进行学习指导、对学生进行行为引导、对学生进行身心健康教育、协助做好学生管理工作等。并制定班主任工作政策保障，如班主任工作应计入教学工作量，或给予一定的工作职责津贴，学校为班主任的业务进修、脱产培训、国内外学习考察等创造条件，并在同等条件优先做出安排等，高等学校思想政治论述课教师和青年党员教师原则上都应担任班主任等。
2.为进一步加强对班主任的管理和指导，明确相关管理规定，如每学期和学生谈话人数不得低于所带学生数的1/3，每学期召开一次班主任工作经验交流会，每学期期末提交一份学期工作总结等。
（上接第17页）有效地预测硕士探讨生的主观幸福感。因此，在提高医学硕士探讨生主观幸福感的干预中，一方面要发动家庭、学校、社会给予他们更多的支持与帮助，另一方面要提高医学探讨生有效利用社会支持系统的能力。
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