学生会,浅谈高校学生会干部队伍培养写作

摘要：高校学生会干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是学校教育、管理工作的一支重要力量，对强化高校学生思想政治工作，扎实有效地推进素质教育和维护学校的稳定起着十分重要的作用。为此，本文就高校学生会干部队伍的培养工作谈一些粗浅的看法。
关键词：高校、学生会干部、培养
高校学生会是高校开展学生思想政治教育工作的重要阵地，在维护校园稳定，推动校园文化建设，提高学生综合素质等诸多方面发挥着重要的作用。高校学生会干部队伍由学生中积极分子组成，承担着一定的职责，并履行着一定的义务，更是学生开展“三自教育”活动的主体，在高校的学生管理工作中发挥着不可替代的作用。事实证明，高校的学生会是否能够发挥其作用，关键在于是否能选拔和培养出一批优秀的学生会干部。因此，选拔和培养一批优秀的学生会干部是学生会指导老师的重要工作内容之一。

一、当前高校学生会干部队伍有着的理由

1、忽视政治素质的提高和对党的基础论述知识的学习

部分学生会干部时间分配不合理，认为政治论述的学习是软任务，认真完成老师交给的工作任务才是硬任务，而忽视了政治论述的学习。他们只是积极简单的要求上进，却不能认真的学习马列主义、思想、论述和“三个代表”重要思想，不肯抽时间学习、探讨党的路线和方针政策，因而也就无法以先进的政治论述武装头脑，指导自己的工作和学习。导致了学生会干部队伍中有着思想浮躁、目光短浅、注重眼前利益等理由，这也在一定程度上影响了学生会工作的开展和学生会干部的个人成长。

2、部分学生会干部的动机不纯，个人功利主义思想严重

学生会干部中大多动机是纯正的，他们希望通过学生会这个组织来锻炼自己的能力。然而，学生会管理工作中也会发现部分学生的出发点脱离了这一轨道，他们认为学生会干部可以为他们素质进展测评加分，也可以为自己今后的就业进展增加砝码。因而，他们过多的关注与自身利益密切相关的事情，体现出较强的功利色彩，价值主体自我化、价值趋向功利化、价值目标短期化的走势日益突显。

3、只注重工作而不注重学习，不能正确处理两者之间的联系

部分学生干部过分的强调工作能力的重要量，片面地理解工作能力的培养及其在以后择业中的决定作用，使得他们将工作能力的锻炼置于较高的位置，而放松了对专业知识的学习，更有甚者出现上课注意力不集中，为学生会工作而逃课，严重影响专业技能学习的现象。

4、部分学生会干部自我约束意识淡薄，出现“官僚化”趋向

他们对人和对己出现双重标准：宽以待己，严以律人，纵容手下，排除异己，不能正确运用自己的权利，没有树立责人之心责己、恕己之心恕人的自律意识，在学生中间搞特殊化。他们热衷权利，在组织活动时，喜欢轰轰烈烈、彩旗飘飘，只重形式不重内容，做表面文章，搞形式主义。与学生缺乏必要的沟通，以而脱离了正常的工作程序，影响了工作的顺利开展和进行。这些现象极大的影响了学生会干部的威信和形象。

二、高校学生会干部队伍的培养策略教学论文及内容

1、高校学生会干部的培养策略教学论文

（1）运用“利益”导向在学生会干部的培养过程中，要充分的利用好“利益”导向，既不否定学生会干部渴望通过学生会工作锻炼来提高自己的能力，为今后顺利就业增加优势的现实目的。同时，也能教育学生会干部要端正动机，正确的处理好工作与学习的联系，以及实现自我价值与奉献服务同学在思想上达到高度的统一。只有帮助学生将自己的长远利益与国家社会的利益结合起来；将自己的重大利益与实现自身价值结合起来；将自己的现实利益与努力学习科学文化知识结合起来，才能促使其在潜移默化中即获得利益，又推动初中语文教学论文工作，更受到教育。
（2）运用“危机”导向随着经济的快速进展和人才队伍的不断扩大，社会对人才的要求无疑给在校的大学生增加了危机感和紧迫感，迫使他们要不断的完善自我，提高自身的综合素质。加入学生会无疑成为学生提高综合素质的最好选择，这使得当前学生加入学生会的热情异常高涨，只是动机不同而已。这就需要在干部队伍的培养过程中，不断地增强他们的危机感，指出他们与社会要求的差距与不足，鼓励他们树立高远的目标，并激励他们不断地进取，不断地提高他们的工作能力和综合素质。

2、高校学生会干部的培养内容

（1）注重“情感”培养作为一名新时期下的优秀学生会干部，在开展工作时不仅要“以理服人”，更要“以情感人”。这就要求指导老师在学生会干部的培养中，浓缩多种情感与学生会干部进行全方位的交流：一方面教会学生懂得关心人、爱护人；另一方面教会学生懂得奉献和牺牲；同时还要教会学生懂得务实进取。
（2）注重“合作”培养高校学生会不能缺少合作的氛围，学生会干部更不能缺少合作的精神，否则将无法有效的开展学生管理工作。其做法：a、层层考核，注意上下级之间的合作；b、部门负责制，学生会中的任何一项工作都不可能由某一部门独立完成，都需要各部之间的协调和合作，要求大家注意同级之间的合作；c、学生评议，每一学期都应抽调一些学生对学生会干部进行评议，使学生会干部注意与普通学生之间的合作。
（3）注重“策略教学论文”培养同样一件事不同的人做，效果也不一样的理由在于个体的差别和策略教学论文的差别。为了使高校学生会的每一项工作都能达到最佳的效果，不仅应选择最合适的人，更应选择最有效的策略教学论文。这也就要求在学生会干部的培养中注意两点：一是工作前要大家献计献策、各抒己见、集思广益；二是在工作后要及时总结，以中吸取经验教训，找出差距，弥补不足。