体育,我国农村中小学体育课程革新任重而道远写作策略

更新时间:2024-02-27 点赞:7887 浏览:24569 作者:用户投稿原创标记本站原创

【】以20世纪60至70年始,世界各国体育界越来越深刻地认识到:经常参加体育活动提高肌肉力量、耐力、柔韧性等身体素质与体能,更的是,预防和避开疾病的发生,还缓解焦虑、压抑等心理理由,,体育运动就成了推动初中语文教学论文国内外全民健康分割的组成,体育也就健康生活方式的基石,向少年儿童体育活动的条件,使每天都能参加有益的体育锻炼,以而养成终身参加体育运动的习惯,,为了适应终身体育教育进展的要求,农村中小学体育课程革新初中英语教学论文。
【词】体育;;体育教师;农村中小学;课程革新初中英语教学论文
新成立60多年来,我国的教育体育课程在不断革新初中英语教学论文进展,由增强体质为主到“健康”的转变;由初中体育与健康标准五个领域替代三项任务;由学科中心论向全面的素质教育的转移。初中体育课程名称更名为“体育与健康课程”,体育课程自1922年由体操课更名为体育课的又一次更名,了新一轮体育课程革新初中英语教学论文全方位的全体学生的健康理由,课程标准以增进全体学生三维健康{身体、心理、社会适应}为设计课程,体育课程革新初中英语教学论文的进步。初中体育与健康标准明确了四个理念:坚持“健康”的指导思想,推动初中语文教学论文学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生进展为中心,学生的地位;个体差别与不同需求,确保每学生受益。新课程标准所期望的值得称赞,但能否顺利呢? 我体育课程革新初中英语教学论文任重而道远。
1.农村学校现存的体育理由与困境 有关探讨结果,我国农村学校中完全体育教学大纲率为44.3%,村小和村教学点仅为29%左右。这一结果农村学校的体育规范化教学,也了现行大纲脱离农村学校实际。在依教案教学,中心小学为80%,村小和教学点仅为50%左右。这农村学校体育的随意性教学现象十分。另外,对体育课无要求,挤占体育课的现象也比较。这农村学校体育教学的情况,取决于农村经济进展,还取决于社会对体育的观念和态度。而农村学校开展课外体育活动率仅为55%,的后果是学生每天参加一小时体育活动的要求落实。调查还 ,近几年来,体育教师减员约为11.15%,于每年减员近4%。在体育器材,达标率为39.1%, 村小和村教学点仅为34%。

2.体育教学评价有着着弊端

2.1 评价思想观念。对体育教学评价结果仍然数字式文字等级的形式给予表述,它与“应试教育”是相一致的,它追求的是科学性、精确性、客观性和一律性,直观而实在地论证人的潜在进展力,更论证人的的性、创造性,以而忽视了人的自身进展。
2.2 评价内容标准缺乏科学性。仍然传统的学生学习评价制度,以考核形式对学生的学习评价,考核的是学生,评价只限定于体育学科孤立的课程,并不涉及课程之间的整合,而学生在知识技能和身体素质等认知的进展,忽视了学生情感、意志、个性、人格等非智力因素的进展,它只体育教学的结果,忽视体育教学的。
2.3 评价策略教学论文陈旧、评级内容单调,评价标准统

一、评价工具,评价单测量与评价功能混淆,这些理由都亟待解决。

3.对体育的

3.1 领导。有为数不少的学校领导体育蹦蹦跳跳,不愿在体育上投资,对体育的意识淡薄,体育教师评先评模也被列出名单之外,学校性的体育运动会开的很少,几年也不开展一次。
3.2 体育教师。体育教师的工作量大,还担任学校管理工作,工作量计算很好地落实,室外工作强度大,待遇在学校最低,领导又不,造成心理不平衡; 进而导致体育教师上课热情高,教学态度端正,是得过且过,真是当一天和尚,撞一天钟。被列为考试科目后,性练习,是考试科目练习,学生的成绩进展却很慢,学生的身心并应有的进展。
3.3 学生。现在的农村学生受到社会环境(网吧、媒体、就业、经济等)的影响,学生的思想受到了的,在学习,学习态度端正,学习的积极性、性显著下降;,大学生的享乐主义思想,缺乏吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质,造成学生对体育不感兴趣,不愿参与体育运动,,学校体育教学困难重重。
4.体育教师缺编 教师当中最辛苦的是体育教师。不管是烈日炎炎的三伏暑天,还是西风凛冽的三九严寒,体育课仍需在室外,风刮日晒,日积月累,体育教师都有的特点——黝黑的脸蛋,正是理由,女孩都不愿以事体育教学。男体育教师的交际能力、办事能力较强,工作中作风硬朗、直爽,深受领导的青睐,故此体育教师以事着管理工作,走上了领导道路。在体育教师配备的情况下,又有脱离了体育教学,这就使得能以事体育教学的教师更加缺乏,体育教师的缺乏是影响体育教学革新初中英语教学论文的因素。
5.学校对体育资金匮乏,体育场地设施,器材配备 绝数中小学以文化课教学为重心,够很好地体育,平时很少将资金到体育,一年内,体育器材很少配备,一点也不配备;另外,上级管理部门在建校时科学的规划学校,造成学校现有场地设施,试想体育场地、也体育器材,你是如何去体育课堂教学呢?
几年前, 我国已经开始新课程革新初中英语教学论文,农村中小学的课程革新初中英语教学论文进展,效果理想,体育课程革新初中英语教学论文更是困难重重,步履维艰,真可为任重而道远呀!那么,如何才能使农村中小学的体育课程革新初中英语教学论文推向深入,以而达到预期呢?答案:农村中小学有着的制约因素要解决。
,要体育。以政府部门到教育部门再到每一位教师和学生,都要体育,了,部门才会对体育更多的人力、物力、财力、精力,才能全身心地去搞好体育,,体育课程革新初中英语教学论文正在,但为看不到革新初中英语教学论文的力度,看不到显著的效果呢?根本的理由就体育并的。体育场地设施和体育器材是体育教学的保障,教育管理部门了,力度加大了,学校才能有一流的体育场地设施,才能有的体育器材,有了保障才能谈体育教学,才能谈体育课程革新初中英语教学论文;教师和学生是体育课程革新初中英语教学论文中最、最的因素,教师是课程革新初中英语教学论文的者,学生是课程革新初中英语教学论文的,缺一,,体育课程革新初中英语教学论文中最的体育课堂教学,,体育教师上好每节体育课就显得尤为,事实证明,只要教师和学生了,体育课自然就能上好了。
,解决体育教师配备和待遇理由。农村中小学体育课程革新初中英语教学论文的者是最基层的中小学体育教师,体育教师决定着体育课程革新初中英语教学论文的成败,抛开体育教师谈体育课程革新初中英语教学论文就任何作用小学数学教学论文,,解决体育教师理由体育课程革新初中英语教学论文的重中之重。教育主管部门应以多入手保障中小学校配备的体育教师。一,教育主管部门要支持师范类院校招生培养更多的优秀体育教师,向农村中小学分配的体育教师;另一,教育部门和学校要切实提高体育教师的待遇,待遇提高了,体育教师的积极性、性就会被很好地激发出来,以而也能全身心地到体育教学中去,进而会更热爱体育教育事业,这样就很大地避开了因体育教师流失而造成农村中小学体育教师缺编的理由。把体育教师的待遇解决了,各学校体育教师的配备才能较好的保障,农村中小学体育课程革新初中英语教学论文才能顺利。
文献
[1] 嵇明海 《初中体育教学理由与对策》 东北师范大学出版社 2010.8
[2] 朱万银 课程标准教师读本(修订本) 华中师范大学出版社 2003.6


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