体育,发挥体育育人作用 重视体育教学

【】体育同学校的其他教育一样，是培养全面进展人才的手段。，现代社会新教育的进展，对学校体育赋予新的历史使命。要以学校教育塑造人的任务和适应未来的去考虑学校体育的任务，发挥体育的育人作用，体育教学。
【词】体育 教学育人 作用
在学校整个教育系统中，体育并不单独有着，而属于德、智、体、美、劳五育有机联系的整体中缺少的组成。体育同学校的其他教育一样，是培养全面进展人才的手段。，现代社会新教育的进展，对学校体育赋予新的历史使命。要以学校教育塑造人的任务和适应未来的去考虑学校体育的任务，发挥体育的育人作用。

1.体育终身体育思想教育

对于掌握体育的知识、技术和技能赋予新的作用小学数学教学论文，更高的要求，即在体育课上学习和运用，强调课余时间的体育活动。这样就要求学生更好的掌握锻炼身体的论述和策略教学论文，培养学生具有参加体育运动的能力和正确的态度。新的学校体育目的任务中也提到了终身受益理由。这就给体育教育新的课题，要强调对学生体育兴趣的培养；激发参与意识，并养成锻炼身体的习惯。体育属于文化范畴，体育运动属于高尚的文化活动，对体育有浓厚的兴趣和爱好，是衡量人的文化素养的标志。养成对体育的兴趣和爱好，的业余文化生活，对的身心健康深有裨益。
体育的终身受益的任务，还要强调对学生掌握实用能力的教育，要多种能力的培养。比如：指挥队列的能力、组织小型体育活动的能力、体育竞赛的裁判能力、处置简单的运动损伤的能力指导他人参加体育实践的能力等等。
学校体育是社会体育的，学生在学校所受到的体育教育，将会延续到社会，学生步人社会后将以事职业。健康的体魄将为发挥的聪明才智，贡献于社会打下物质，而所掌握的体育知识，也为事业的成功和开展社会交往创造了条件。

2.体育道德品质教育

体育是行动的教育。体育体现，于培养组织性、纪律性、集体主义等道德品质。在体育活动中，常常要求克服困难，勇敢奋斗，于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志。这些道德品质和意志，在体育的实际活动中，比在教室里的学习中更体现出来，教师学生的体现及时向学生教育，其效果比其他课程更实际。，要发挥体育的教育作用，对学生道德品质教育。体育有助于孩子们的健康，在更广泛更全面的教育中占有位置。确认体育的教育因素，体育培养学生的道德品质。
体育具有活动培养人的优秀品质和优良道德作风的功能，特殊功能，是其他学科和活动所比拟的。人在以事体育活动，尤其参加运动竞赛时，情绪兴奋高涨，其潜在的品质和思想作风最易真实地体现出来，而规则、裁判、道德、精神文明规范等的教育措施，教育是在极为自然，生动活泼的活动中的，一般都会收到较好的效果。运动场上培养良好的体育道德和顽强的意志品质，培养遵守纪律，服以裁判、礼貌待人、团队合作等好作风，这些，对学生的精神文明建设起着积极的作用，，塑造“四有”人才的。

3.体育美育教育

美育是培养学生审美和美好姿态的教育。体育运动本身的特点，在体育教学和其他体育活动中多彩、形式多样的美育。强调身体进展在美学的重要量，以古代人体美的开始，就列入了人类美学中，不懂得协调进展的肌体和健康，能理解人的内在美。不少愈来愈体育美育因素培养学生理解美、欣赏美、体现美的能力。
美育与体育联结，有比例的交叉重叠联系。体育中渗透着大量的美育因素，学生在体育教学和体育活动中感受和意识到三的美的现象。以身体角度意识到身体线条美、匀称美、姿势美、健康美、肤色美等；以运动角度感受和意识到形态美、跃动美、韵律美、和谐美、敏捷美、柔韧美、力量美等；以角度感受和意识到协作美、结构美、道德美、忍耐美、热情美、纯朴美、机智美等。更的是，参加体育运动中以在身体和精神上和充实，感受到享受美。
当然，美的教育应是有意识的，潜移默化的。，体育教育工作者培养对现实中美的感受、判断和评价的能力，探讨美感的生理、心理和社会根源，以科学的作用小学数学教学论文上懂得美，懂得审美常识。这样才能以高尚健康的美育贯穿于体育之中，的学生具有美的情感，更好的认识世界和认识生活。
，体育教师要的，除了应以语言的优美、行动的高雅、生活的朴实、衣着的整洁、思想的进步、作风的正派，给学生以美好的感受外，还应在上课的示范中。再次，应体育教学对学生美的教育，讲授的美学知识，学生建立正确的审美观，并在示范动作准确的下，力求把动作做得轻松、优美，达到能吸引学生产生兴趣的目的，也为学生掌握技术动作创造良好的条件。另外，更的是要学生在运动中尝试美的内在体验和自觉的审美意识，并将内心体验的美和外形观察的美。
教书育人，是教改的方向，赋予的新的使命。学校教育组成的体育，应以它特有的教育环境、教育策略教学论文、教育规律和教育效果，发挥其育人的特殊作用，为培养全面进展的人，塑造新型人材打下良好。