高等院校双语教学方式探讨

在教育国际化、经济全球化确当|教学论文范文|今社会,在世界经济竞争日趋激烈的二十一世纪,英语作为公认的一种全世界普遍运用的语言,它的重要性,也日趋被人们所熟悉和重视。中国,作为一个发展中的大国,在介入世界经济竞争过程中占重要的地位。要想实行中国经济的迅速发展,提高国际竞争力,掌握英语这门语言的技能及其综合运用能力有着重大的现实意义。2001年9月,教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]号)。其中规定:“按照‘教育面向现代化、面向世界、面向未来’的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学,对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业、以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业更要先行一步,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5～10。暂不具备直接用外语讲授条件的学校、专业,可以对部分课程先实现外语教材、中文授课,分步到位。”该段文字是在我国大学教育体制引入“双语教学”的法理基础,充分说明了现阶段我国高校开展双语教学的重要意义,并为各高校提出了可行目标。全国各高校对此积极响应,纷纷采取各种措施,大力开展双语教学。本文结合当前的改革形势,在搜集学习了高等院校有关公共理论课教学模式改革的基础上,阅读文件,搜集资料,实地调查、比较分析,着重研究了高等院校英语课程的教学改革问题,总结了多年来高等院校英语教学改革所取得的主要成果和经验,发现了目前仍存在的一些问题,通过分析研究,提出了自己关于解决这些问题的观点和措施,以促进高等院校英语双语教学的深入改革,进一步提高高等院校英语的教学质量。【关键词】：浸入式双语教学双语教学双语教育
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-9第一章导论9-131.1研究目的和研究意义9-101.2国内外研究状况10-121.3研究方法12-13第二章双语教学的产生背景及相关概念界定13-162.1双语教学产生的背景132.2双语教学及相关概念界定13-16第三章高等院校双语教学存在的问题分析16-243.1高等院校双语教学的调查分析16-203.2高等院校双语教学存在的问题20-24第四章“浸入式”双语教学的模式与实施保障24-334.1“浸入式”双语教学的模式24-274.2“浸入式”双语教学的实施保障27-33第五章总结与启示33-355.1总结335.2启示33-35结语35-36参考文献36-38附录38-39致谢39-40作者简介40