学区,美国纽约市第四学区择校政策

：自1974年纽约市学区开始备选学校的设立，1982年学校选择范围扩大乃至整个学区，允许家长子女在权学区范围内自由选择适合其进展的公立学校就读。截日，学校选择纽约市学区初具规模。以学区择校政策的、和效果评价对其公平、自由选择和效率维度浅析，事实已经证明，纽约市学区的择校革新初中英语教学论文是一次成功的教育革新初中英语教学论文。
词：纽约市学区；择校；政策
中图分类号：G62

2.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-243-01

有史以来，美国各州义务教育均实行“划分学区，就近入学”的入学政策。早在20世纪60年代末，纽约市掀起了教育分权运动，公共教育被分成32个学区。学区也了 更大的学校自主教育权。纽约市学区被称为教育革新初中英语教学论文的奇迹，被誉为是“纽约市教育的绿洲”。

一、纽约市学区择校政策的

纽约市学区择校政策的深厚的背景，以价值、利益和环境三个维度探讨。，价值因素中，学区具有的多元文化传统进步主义教育思想导向作用。德布拉·梅尔（Deborah Meier ），“创建社区是实行和启蒙的。……教育史为全体公民和为人人平等的理念的。”，纽约市学区的教育革新初中英语教学论文，归根是教育学区的领导者希望教育革新初中英语教学论文转变初中数学教学论文目前状况。，以环境来讲，东哈莱姆是美国内城区教育困境的缩影，是纽约市最贫穷学区。20世纪70年代初，学区学生的阅读和数学成绩是整个纽约市公里学区的一名。，教育革新初中英语教学论文者准备出台的择校政策，以不同的教育需求，以而推动初中语文教学论文教育质量的提高。

二、纽约市学区择校政策的及评价

纵观纽约市学区择校政策的到执行，了初期试验、全学区推广和新计划的启动三个阶段。
初期试验阶段批备选学校初步建立阶段和代革新教育机构的创建。这一期间新建的学校环境科学学院（Academy for Environmental Science）等。在全面择校前，共开设了17所学校。1982年—1990年为全学区的推广阶段，这一阶段是取消入学区域的限制。自1982年，纽约市学区全学区性择校计划，截日，其已了两项开放入学政策。项即本法规允许在体现不佳的学校的学生，由指定，参加在其学区不同的学校。旨在传统的假设，每个学校有其的校舍，每个学校保留其独特的管理和教育方式。项政策是自愿性学区内开放入学政策。阶段为新计划启动。20世纪90年代初期，马塞利诺·罗德里格斯（Marcelino Rodriguze）为学区新区长，期间其启动了“学区阶段择校计划（Phase Two of the District Four Initiative）”，并于1993年开设了三所备选的初等学校：城区和平学院（Urban Peace Academy）；公园管理学校（Central Park Conservancy School）和港口学院（Harbor Academy）。自此，纽约市学区颁布了全市范围的择校计划。
学生的学业成绩是探讨者、政策者、公众乃至家长极为的理由。建立备选学校择校计划，学区的阅读成绩是32学区一名，据统计，1988年学区的62.5%的学生阅读或高于所在年级相对排名也提升到全市的中游，位居第19位。截日，全国教育进展评估（National Assesent of Education Progress, NAEP）2009年的结果，纽约市学区的数学和阅读成绩均优于全美的平均。
数据来源：National center for education statistics :Summary of NAEP results for New York[EB/OL].
nces.ed.gov/nationsreportcard/states/default.aspx?st=wi.2011-02-20.
：本表仅以等级分数这一标准做下浅析。
而言，纽约市学区的开放入学政策的实行确实提高了学生的学业成绩，被誉为开发入学择校革新初中英语教学论文的典范。，择校政策对社会也产生了积极的影响。
文献
Perter W.Cookson.School Choice:the Struggle for the Soul of American Education[M].New Hen:Yale University Press.1994:53.
宋懿琛. 美国择校政策浅析启迪-以择校的三种类型为例[D]. 上海: 华东师范大学, 2005: 44.
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