同学们,提高学校体育教学水平途径和办法

061100河北黄骅中学袁鹏

一、体育教师要增强自身素质

学校体育老师在体育教学中充当组织者的角色，在学生们的自身成长的中起着至关的作用。素质教育对学校体育教学了要求，也对体育教师了更高的要求，在体育教育观念，体育知识内容和传授方式等都要革新，这些都有广育教师的自身素质决定。，对于体育教学老师而言，要具有较强的工作事业心和工作责任心。要树立正确的教学观念，以社会进展，提高人才素质为主。，体育教师还要有丰厚的知识和的技能，并且要将这些知识很好的融合到一起，还具有较强的语言表达能力和课堂组织能力等。这样，教师在完成体育课堂任务时才能事半功倍，较好的课堂效果。

二、体育教学时要教师的思想素质

体育教学时，广大教师要培养同学们的爱国主义、集体主义精神，树立正确的体育价值观，使广大同学具有拼搏向上、乐观进取的精神，让广大同学培养遵纪守法的良好习惯。
体育教学的思想品德教育该是乏味的政治论述说教，要在体育教学活动中体育课的知识，潜移默化的引导同学们去感悟，使一锻炼身体，另一自然地受到思想品德教育。
，构建严密的课堂秩序，培养同学们服以安排、遵守纪律的良好习惯和学习风气；，课本的知识，培养同学们团结友爱、拼搏进取、遵纪守法的良好道德情操；再次，的体育训练方式，使同学们具有良好的组织性纪律性和机智、勇敢的精神，磨练学生坚强的意志和团结协作的集体主义精神。

三、体育教师要使用恰当的体育教学方式和策略教学论文

传授技能时，没必要强调技术学习的系统性，毕竟体育课为了培养专业的运动员。，体育教学时，有些体育教师只对体育运动技能的教学内容，忽视了学生的求知意愿。举个例子，有一老师讲授篮球课时，以（原地运球，投篮、变向、急停）开始，才让同学们比赛。同学们钟爱比赛。这样下去，同学们失去对篮球有兴趣。以培养同学们对篮球的兴趣入手，当学习篮球技能的时候再去施以的传授。所以，广育教师要力争传授学生感兴趣的知识，培养了学生的兴趣，的体育技能会有很大的进步。
另外，体育教师要培养同学们各具特点的体育项目，让每个同学都能运用优势的训练方式和技能训练，形成个性化的教学评价系统。
任何同学都有其擅长和喜欢的体育项目，体育老师要侧重培养同学们自主学习、团结协作的素质，找到自身特点的体育运动方式来提高体育，让同学们规划的案例练习。体育教师该总是测试，要每个同学的个性来建立教学评价系统，使同学都能收获成功、自信，进而提高大家体育学习的兴趣。

四、培养同学们对体育课学习的趣味

面向同学，体育教师全面和探讨同学，让个体都同等的教育，同学们的身体情况、知识储备、性格区别分层教学，使不同层次同学的需求都。教师以课本知识为主，并且与广大同学的身心特点相，“式”、“理由式”等新型的授课方式，让同学们积极开动脑筋，最大加入到体育学习中来。课本知识有枯燥和趣味的区别，对于前者，教师要新型的授课方式，让同学们的情绪跟着课堂节奏不断的变化。在学习时经常保持较强的好奇心理和求知，让同学们面对枯燥的知识被动接受，积极地学习。面对那些比较枯燥的体育课堂内容，同学们会感到乏味、艰辛，失去学习的兴趣。体育教学时，老师在起初的课堂授课时要教学法使同学们自身的实际情况来奋斗，体育老师按同学们的，将其分成不同的小组来竞争和勉励。

五、培养同学们的体育观念

以往的体育教学以体育老师为主，同学们几乎丧失了自主表达的空间，是老师传授哪些知识，同学们就接受哪些知识，使同学们丧失体育锻炼的兴趣，的会产生厌恶的心理，很阻碍广大同学个性化进展，使丧失参加体育运动的性，不利于提高个人能力。体育教学体制革新初中英语教学论文，要以同学们的活动为主，最大地同学们的主观能动性作用，把“要我学”转变为“我要学”，使同学们体育教学的参与者，让体育老师的指引功能与同学们的主观能动性很好地到一起。使同学们的主观能动性的，权由体育教师决定，广育教师切实的要求和在体育教学身份，同学们的主观能动作用才，老师也才能在教学活动中更好的发挥作用。体育老师指引，引导同学们乐于学习；导思，使同学们灵活学习；导做，使同学们积极学习。这样更好地建立师生双方的互动联系，更好地将课堂教学活动上升到新的台阶。

六、提高体育教学的课堂效果

体育教学时，老师让同学们建立明确的课堂规范。实际课堂授课时，老师及时同学们在课上产生的理由，并且、准确地找到同学们在课堂上产生理由的根源，进而将这些理由及早解决。
体育教师要使同学们的力都在体育课堂知识上。广大的体育老师、正确地发出讯息，使同学们很好地理解体育老师的目的，配合老师的课堂活动。体育教师同学们增强自信心，充满热情的、清晰地为同学们指引和鞭策的讯息。在给同学们的讯息里是自我的内容，也增强同学们的自信心，广泛调动其学习积极性的内容，是与体育技能密切的内容。
综上所述，为了更好地提高体育教育教学对学校体育工作和广育教师了更高的要求。广育老师务必提高自身的思想政治和道德，积极的使用先进的教育理念和教学策略教学论文，立足实际，深化体育教育教学革新初中英语教学论文，全面提高同学们的整体，培养同学们的“体育观念”、“兴趣爱好”、“学习习惯”，发掘同学们的个性，让同学们在体育场上最大的自由，运用喜爱的运动方式来锻炼，培养良好的锻炼习惯。
【文献】
潘绍伟.学校体育学［M］.高等教育出版社，2005
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