学生,影响农村学生思想品德教育因素及对策

[词]农村学生；思想品德；不良体现；原因；对策
[中图分类号]G635.5　[文献标识码]A　[文章编号]1004-0463(2012)09-0029-01
，在农村学生中思想品德不良现象抬头，教育行政部门和广大农村教师的。农村学生思想品德教育工作，是摆在全社会面前的课题。以影响农村学生思想品德的三大因手，浅析其理由，找出解决理由的对策，以便更好地做好农村学生的思想品德教育工作。

一、影响因素浅析

1.家庭理由。家长对孩子的教育有着理由。，一学生家长在家庭教育策略教学论文上有着显著的误区。一是放纵型：不家庭教育，任孩子自由进展；二是严管型：平时对孩子出现的错误，轻则训斥重则打骂；三是溺爱型：不少家长处处包庇、护短，无原则地溺爱孩子。，近年来农村大量青壮年农民进城务工，其子女留在农村，使得留守儿童增加。留守儿童由祖辈看管，祖辈老人对孩子的学习情况、思想变化和校内外体现不，对孩子的监督和管理跟不上。
2.学校理由。学校在学生的思想品德教育上，有着重说教、轻身教和实践的现象。学生的思想品德教育，正面教育和引导，纪律、法规的约束。老师不顾学生的实际和兴趣，把学生当成被管理的，习惯于对学生“发号施令”，“我讲你听”的注入式教育，“高压政策”，这势必导致学生产生逆反心理。有的班主任和教师给学生思想品德教育时讲得头头是道，可在教育教学和生活中言行不一，这样教育效果就大打折扣。另外，学校开展的思想品德实践教育活动次数少，活动形式化，内容空泛，引不起学生的兴趣，起不到品德内化的作用。
3.社会理由。近年来，高考扩招造成大学毕业生就业困难，“读书无用”的思想在农村抬头。有些家长与其花高学费供孩子，不如读完初中后就出外打工挣钱。家长的消极思想使得一农村学生在校期间对学习抱着混的态度。另外，在农村地区，适合初中生休闲、娱乐的活动场所几乎，学校周边营业性的网吧、游戏厅、歌厅、台球室等就成了学生时常光顾的场所，加上、暴力等影视、游戏的影响，冲淡了学校教育和家庭教育的效果。

二、对策探讨

1.加强家庭教育的功能。家庭是孩子成长的课堂，父母是孩子的任老师。良好的家庭教育氛围和正确的家庭教育策略教学论文，对孩子的进展起着至关的作用。家长,要努力提高自身素质，接受现代教育新理念。家长要经常阅读家庭教育的，家长会等机会，与学校领导、班主任、任课教师沟通和交流，积累经验，解决困惑。积极参加学校为家长开放的教育教学活动，邀请班主任、任课教师家访，与班主任联系。这些方式，接受现代教育新理念，掌握正确的教育策略教学论文，走出重智轻德、重养轻教、重言教轻身教、重物质奖励轻精神关怀的误区。，家长要经常与孩子交流、沟通，孩子学习、思想、’生活的需求，征求孩子的意见和倡议，营造、平等、和谐、健康的家庭教育氛围。
2.发挥学校思想品德教育主阵地的作用。一是开展校园文化建设和社会实践活动，发挥环境的育人作用。学校要思想品德教育阵地，定期出校报、黑板报，加大校园广播宣传，让专栏传情，让墙壁说话。开展校园艺术节、运动会、演讲比赛、书画展，观看经典影视剧等活动，抓住节日、重大历史事件纪念日及有特殊作用小学数学教学论文的节日等教育契机，发挥升旗仪式、主题班会、团会、法制报告会的教育作用，开辟校园学生网站，发挥网络教育的优势。让学生在高雅的校园文化环境和实践活动中锻炼和洗礼，陶冶情操。
二是创设全员育人氛围。学校全体教师要增强“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的意识，在平时的教育教学工作中树立“德育无小事，事事都育人；德育无闲人，人人会育人；教师无小节，处处是楷模”的思想，贯彻“人人德育工作者”的精神，做到全员育人。
3.加大对学校周边环境的综合治理，优化农村学生成长的社会环境。有关部门要加大对学校周边营业性的网吧、游戏厅、歌厅、台球室等场所的监管和整治，消除影响农村学生成长的不利社会因素，努力优化农村学生成长的社会环境。要加大农村学校校外教育资金的，为农村学生适宜的校外学习、休闲、健身、娱乐等活动场所和设施，如“少年宫”、“青少年活动中心”、“青少年图书馆”等的建设。