教学内容,多媒体技术在职高教学中运用相关

摘要： 浅析了多媒体技术和职高学生的特点，探讨适应职业教育的多媒体教学策略教学论文，以发挥多媒体教学课件的作用。
词： 职高教学多媒体技术课件制作
一、
高校的扩招，高中办学的火爆，职高生源的素质越来越差，这已经是不争的事实。照搬现行教材及大纲，职高教学很难达到预期的效果。在使用现行教材教学时，应“实际、实用、实效”的原则，对教学内容精选。为达到学以致用的要求，则一线生产实际授课，其课程系统能力与素质的培养，其教学内容应摆脱学科系统性、完整性的束缚。据此，教学内容调整的思路是强调知识、原理，实际运用，引入论述和策略教学论文的新、新论述、新策略教学论文，力求在课内学时的下，拓宽知识面，增加信息量，增强教学效果。

二、多媒体教学

多媒体教学是指在教学中，教学和教学的特点，选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，参与教学全，以多种媒体信息作用于学生，形成的教学结构，达到最优化的教学效果。
上世纪九十年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃进展，其运用已遍及国民经济与社会生活的角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式的变革。是多媒体具有图、文、声并茂有活动影像等特点，能最理想的教学环境。深刻影响用话：多媒体技术将会转变初中数学教学论文教学方式、教学内容、教学手段、教学策略教学论文，引发整个教育思想、教学论述教育体制的根本变革。多媒体技术的探讨、运用、推广，必将给职业教育教学革新初中英语教学论文深远的影响，并出强大的优势和魅力。

三、多媒体技术教育的特点

1.论述与实践的有机。

中等职业学校培养具有综合职业能力，掌握必要的文化知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的实践能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。教师在多媒体教学中，实时讲解论述知识、演示实验、实际操作策略教学论文、指导学生或让学生虚拟动手操作，学生在多媒体教学中既能学习论述又能掌握实践操作技能，做到省时、高效。

2.能发挥学生的作用。

网络技术的迅猛进展，网络向学生了非常的学习资源和良好的学习环境，使学生在教师的指导下，运用信息搜索工具，的信息，然后浅析、提炼、加工、综合，，再、E-mail、BBS，或面对面地与教师、同学讨论，工具发布的结果。上述整个的，十分有助于拓展学生个性进展空间，提高学生的自学能力，、识别信息资源的能力，独立解决理由的能力，以而发挥学生的作用，激发学生的创造性思维，达到学会学习的。交互方式对教学具有作用小学数学教学论文。它能地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习，以而形成学习动机，参与教学，转变了传统的以教师为中心、以课堂为中心的教育方式。

3.更好地因材施教，多方位地强化学习效果。

职高学生经验不高，知识差，但在传统的课堂教学中，对每位学生所使用的教材和所采取的教学策略教学论文、教学内容、程序步调却是相同的，这使差的学生感到学习很困难，使教学圆满。采取多媒体教学，运用多媒体教学手段，使那些用传统的教学手段讲清或讲清的教学内容化难为易、化繁为简，使抽象的结构变得直观，提高课堂教学效率。对数控机床结构的讲解，将传统的挂图制作成多媒体课件来演示，既直观，又接受，提高学生的学习兴趣及效率。在对数控机床操作运用讲解时，引入数控加工仿真软件，转变初中数学教学论文黑板上开机床的死板局面，使课堂教学变得更加生动、更加，仿真软件不有着安全理由，学生大胆地、独立地学习和练习，与仿真场景的交互，接近于真实场景的感觉。

四、多媒体课件的制作

如何才能制作出好的多媒体课件呢？说也不难，并不像人的那样，要很高的计算机能力才能做到。下面我就多年制作多媒体课件的实践经验谈谈感受。

1.撰写脚本。

当选定了某教学内容，为教学内容撰写教案，然后教案写出辅助课件的脚本。课件脚本有时候也称多媒体教案。课件脚本教学内容确作课件使用的工具，课件的整体结构、展示手段，等等。

2.素材制备。

课件大纲确定后，教师要着手制作多媒体课件所需，如文字内容、动画图片、声音等素材。对使用的素材切记囫囵吞枣、拿来就用，素材要偏重于实验，于学生操作技能的培养，如：数控技术中用Flash制作的圆弧插补、光栅感应器、步进电机的工作原理的课件，而生动演示了数控元件的微观的、抽象的工作原理，加深了学生的认识和记忆。当然，教师备课，解答学生的理由，正确引导学生深入学习。要教学内容和制作大纲对到的素材再加工处理，实践技能性的素材要占60%，达到模拟实践积累起的操作技能，使技能实习事半功倍的目的，并且缩短实习周期、降低设备损耗、减少实习成本。加工整理素材常用的软件有：图像处理软件PhotoShop，可处理图片艺术效果、美术字，色彩空间变换及文件格式转换；使用3DS Max加工处理三维动画素材；声音的编辑处理可用Windows自带录音机程序，可截取、复制、粘贴、合并、转变初中数学教学论文音量和播放速度等操作；视频编辑软件Premiere为多幅静态画面连缀并配音，生成I、MOV、FLC等多种视频格式文件，还用Flash制作的动画片。

3.选择制作软件集成多媒体课件。

为保证系统的操作通用性，多媒体课件应在Windows环境下集成，并操作方便、支持较多媒体技术的集成软件。比较适合高职工科教学特点的制作多媒体课件的集成工具软件有：PowerPoint、方正奥思、洪图、Director、Authorware等。Authorware是一款完全可视化的设计平台和基于设计图标的程序设计策略教学论文的多媒体工具软件，它支持已有的动画软件的声音格式文件，并支持ActiveX、ODBC、VR及流媒体技术，以图标流程线、动态链接库为特点的所见即所得的编程方程，多媒体素材的集成能力和超强的交互制约小学语文教学论文能力，对工科实践技能性的课程如机械、电子类课程，使用优势显著；方正奥思对文字及静态体现形式多样，操作制约小学语文教学论文及互交性能良好。这些集成软件使用难度较小，非专业教师也地多媒体教学课件的设计与开发，制作出与专业相符、特点鲜明的多媒体课件。
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