关于初中语文浅谈上好浅谈如何上好初中语文综合实践活动课

【】初中语文综合实践活动课程是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会生活、对知识综合运用的课程形态。教师要让学生亲身、自主进展，学会交往合作、融于社会，让学生在探讨中、拓展中提升自我，造就能适应社会进展的革新人才。
【词】初中语文 综合实践 探讨探讨
初中语文综合实践活动课程是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会生活、对知识综合运用的课程形态。有探讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大板块构成，是以学生的经验与生活为核心，以探讨学生与自然、学生与他人和社会、学生与自我联系为内容的实践性课程。所以，我教授初中语文综合实践课应围绕探究：

1.让学生亲身、深入探究

初中语文综合实践活动课的实践，形式强调让学生亲身，动手去做，使学生在活动中对实际的真实感受。内心感受是学生形成认识、转化为能力的原动力，也使的情感、态度、价值观健康进展的。在中，要立足于学生的实际生活世界，让学生自主去选择，把学科知识融合并与日常生活密切联系，回归于生活，回归童真，回归自然，使学生顺利的到实践活动中去；途径让学生走出课堂，置身于广阔的大自然和的社会中，亲身和实际操作与活动等丰厚的体验；在活动中尽量采取参观、访问、调查、实验、采访等方式，调动学生的感官参与，动手与动脑相，对学生活动的及结果可考试与观测、汇报表演、成果展示、答辩会、竞赛等途径评价，评价时应重策略、态度和体验的评价。（剩余1665字）
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