家访,家访让你班主任工作更出色

《南宁市中小学教育工作者家访暂行规定》中“教育工作者是青少年健康成长的引领者、参与者、合作者，是中小学贯彻党和教育方针，教育、推动初中语文教学论文青少年学生全面进展的骨干力量，是沟通学校与家庭社会力量的纽带和桥梁”，还“班主任每年要对三分的学生家访，三年内对全班学生普访一遍，对有特殊困难学生的家庭要常访、多访”。
班主任是班级的领导者和管理者，除了管好日常的上课纪律外，关心学生是必需的。同样，学生的家庭背景、生活环境，对学生的健康成长也必少。以教25年，做了22年的班主任，这几十年来始终把家访班主任和家长沟通的工作来抓，切实可行。的工作实践，再借鉴班主任的成功经验，至少应做到一些。

一、做好家访前的准备工作

每带一届学生，先摸底，看学生的家长工作单位、家庭人员、居住环境、是本市户口还是外来人员、外来务工人员居住的地址、电话号码等，手准备好了做成卡片，然后学生的实际，每学期要有目的性和计划性的家访计划，并认真。

二、打消学生怕家访的心理

有些学生很怕教师家访，是学困生和后进生。《暂行规定》里要求“家访要以学生的成绩为主，多学生，多向家长学生的优点，对学习困难学生的家访，教育工作者向学生家长发泄怨气，过多指责学生，更与学生家长发生冲突”。学校的学生来自城中村、街道和外来务工人员家庭，生源比较差，有些家长素质不高，无论是教学管理或家访都有的难度，所以学生不喜欢教师家访，生怕教师告状然后挨吃苦头。为了消除学生的戒备心理，向学生立下军令状，保证不会让教师的家访而受罪。学生的思想包袱放下，表示愿意配合教师的家访工作。

三、做好家访计划

家访计划家访、谈话内容、时间、形式，对家长的倡议和商议的决定反馈意见等，尽量做得周密。首批家访的学生是学困生和理由学生，是最的和要转变的。家访时间是下午放学后，路途较远双休日。家访时一般是由家访给教师带路，有时叫别的学生带去，有时去，有时和任课教师一起去。家访会及时和家长保持联系，汇报学生近期的体现，还整改意见，希望家长配合。总之，家访流于形式，计划让它见效。

四、家访的对策与策略教学论文

教师家访感受家庭教育的氛围，增进与家长的，沟通与家长的联系。与家长谈话时学生的长处，接着就学存活在的与家长商讨教育的对策，家长理由时，要耐心倾听并如实做出回答，对家长的倡议应商讨的方式，语气要委婉，用命令式的语气，要尊重和理解学生家长。即使家长在某些有过失也要用宽容的心态来接纳，不要使家长在教师和孩子面前下不了台，更不要与家长发生争执。
我班学生大是外来务工人员的子女，家长平时疏于对孩子的教育，加上个人素质的理由，所以理由学生较多。的家访是覃某和李某，覃某家里最多的是酒瓶，父亲粗言滥语；李某的家长脾气暴躁，家里被她搞得乌烟瘴气，李某为此出走了两次。这两个家长，向，家长要树立威信的重要量，，家长的不良会给孩子痛苦，这样下去孩子会变为无意志力的人或变成任性、胡作非为的人，家长对家庭有爱心和责任心，教育孩子的策略教学论文，营造和谐宽松的家庭环境，让孩子健康快乐地成长。

五、收获和感慨

做了22年的孩子王，遍访每学生，但经过家访的学生转变的，学习好的学生，亲自登门送上一张奖状，会深受鼓舞再接再厉。那些学困生更不用说：陆路因迷上，在读职高的时候把学费输光了，不敢来学校，后来到他的家里与他的家长做他的思想工作，他迷途知返，又走进了课堂，顺利毕业。黄某，胆大妄为，经常殴打同学的女生，经过多次家访教育终于得以撤销处分，顺利考上了南宁某中学，她的父亲给发来短信：感恩老师栽培，我女儿能上高中，谢谢。这么多年来与家长们的联系良好，发生任何冲突，这都得益于的身体力行，以的诚心、热心，让家长、让学生，感受到教师对的关爱，让家长知道配合学校的工作是的责任，在这一点上也算是为教育出了一分力，为社会的和谐做出了应有的贡献。
说到感慨，现在教师与家长的联系形式是多种多样的，电话、上网、叫家长来学校等等，这当然家校联系的策略教学论文，更省去了麻烦。但始终亲自家访才能掌握手，不至于学生犯错时，一味地责怪批评学生的。当初不家访，知道郭富容同学的家四面通风，锅碗发霉，父母不在家……她迟到是有理由的。何某，他父母离异后他住在大姨家，经常旷课上网，这亲自上门家访后才知道的。家访对学生是多么的啊！如今家长在办公室焦虑等待教师的情景，教师与家长发生矛盾冲突时，就会想，教师能亲自家访，情况可能会好，所以南宁市教育局出台《南宁市中小学教育工作者家访暂行规定》是很有必要的。
家访工作琐碎繁杂，千辛万苦，但只要你真心做好，就会赢得家长的信任，到时会对你的班主任工作有很大，以而在学生和家长中树立你的威信。这样会令你的班主任工作更出色。
（责任编辑 黄 晓）